Source: Educação e Pesquisa; v. 49 n. contínuo (2023): Educação e pesquisa volume 49 único contínuo ; e254083 ; Educação e Pesquisa; Vol. 49 No. contínuo (2023): Educação e pesquisa volume 49

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The impact of FIES changes on permanence in higher education between 2015 and 2019 ; O impacto das alterações do FIES na permanência no ensino superior entre 2015 e 2019

Authors : Custódio, André Viana; Braga, Juliana Toralles dos Santos

Subjects: Ensino superior; FIES; PNE

Source: Educação e Pesquisa; v. 49 n. contínuo (2023): Educação e pesquisa volume 49 único contínuo ; e256547 ; Educação e Pesquisa; Vol. 49 No. contínuo (2023): Educação e pesquisa volume 49

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Sankofa : Práticas educativas, relatos de experiência e alguns caminhos para o ensino de História da África no Brasil

Authors : Santos, Ivangilda Bispo dos

Subjects: Education; Teaching African History; Ethnic-racial relations

Source: Sankofa (São Paulo); v. 16 n. 27 (2023): Sankofa nº 27; 10 - 37 ; 1983-6023

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Imagem HDR de modelo físico: uma alternativa para avaliação qualitativa da iluminação natural no ensino de projeto ; HDR images in physical scale models in design teaching: an alternative for daylighting evaluation ; Imagen HDR del modelo físico en la enseñanza de proyectos: una alternativa para la evaluación de la iluminación natural

Authors : Matos, Jéssica Cristine da Silva Fonseca; Pavani, Taísa Dóccosse; Scarazzato, Paulo Sergio

Subjects: iluminação natural; imagens HDR; ensino de projeto

Source: Gestão & Tecnologia de Projetos (Gestión y tecnología de proyectos); Vol. 17 Núm. 3 (2022): Docencia de Proyectos en Arquitectura, Urbanismo, Diseño e Ingeniería;

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Teachers amid emergency remote teaching: repercussions of social distancing on formal education ; Professores em meio ao ensino remoto emergencial: repercussões do isolamento social na educação formal

Authors : Fialho, Lia Machado Fiuza; Neves, Vanusa Nascimento Sabino

Subjects: Education; Covid-19; Pandemic

Source: Educação e Pesquisa; v. 48 n. contínuo (2022): Educação e Pesquisa; e260256 ; Educação e Pesquisa; Vol. 48 No. contínuo (2022): Educação e Pesquisa; e260256 ; Educação e Pesquisa; Vol. 48

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Audiovisual thinking: media expressions and education of high school students participating in the Philosophical Olympics of Curitiba: ; Pensamento em audiovisual: expressões de mídia e educação de estudantes do ensino médio participantes da Olimpíada Filosófica de Curitiba

Authors : Goss, Juliana; Fernandes, José Carlos

Subjects: Comunicação; Educação; Ensino médio

Source: Comunicação & Educação; v. 27 n. 1 (2022): Para além das experiências educomunicativas: transmetodologia, censura, jornalismo infantojuvenil, tecnologias e cinema; 102-118 ; Comunicação &

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Multisensory integration approach, cognitive domains, meaningful learning: reflections for undergraduate nursing education ; Enfoque de integración multisensorial, dominios cognitivos, aprendizaje significativo: reflexiones para la formación de graduación en enfermería ; Abordagem de integração multissensorial, domínios cognitivos, aprendizagem significativa: reflexões para o ensino de graduação em enfermagem

Authors : Esplendori, Gabriela Feitosa; Kobayashi, Rika Miyahara; Püschel, Vilanice Alves de Araújo

Subjects: Educación en Enfermería; Aprendizaje; Materiales de Enseñanza

Source: Revista da Escola de Enfermagem da USP; v. 56 (2022); e20210381 ; Revista da Escola de Enfermagem da USP; Vol. 56 (2022); e20210381 ; 1980-220X ; 0080-6234

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What is transmitted in the educational teaching process? Interlocutions between psychoanalysis and education in university education ; Qu'est-ce qui se transmet dans le processus d'enseignement pédagogique? Interlocutions entre la psychanalyse et l'éducation dans enseignement universitaire ; ¿Qué se transmite en el proceso de enseñanza pedagógica? Interlocuciones entre psicoanálisis y educación en la educación superior ; O que se transmite no processo de ensino educacional? Interlocuções entre a psicanálise e a educação no ensino superior

Authors : Vargas, Bárbara Thomes; Leitão, Iagor Brum; Gussão, Karlos Pedro Calvi

Subjects: Ensino; Transmissão; Psicanálise

Source: Estilos da Clinica; v. 26 n. 3 (2021): Infância com problemas; 596-615 ; Estilos da Clinica; ##issue.vol## 26 ##issue.no## 3 (2021): Infância com problemas; 596-615 ; Stili della clinica. Rivista

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