نتائج البحث

Portfolio Work in Vocational Training. Experience of Students and Teachers in the Social Work Career, Autonomous University of Chile, Talca campus ; El trabajo de portafolios en la formación profesional. Experiencia de estudiantes y docentes en la carrera de Trabajo Social, Universidad Autónoma de Chile, sede Talca ; Portfólio de Trabalho em formação profissional. Experiência de estudantes e professoras/es do programa de Serviço Social, Universidade Autônoma do Chile, campus Talca.

• Authors : Yañez Pereira, Victor; Retamal Muñoz, Alex

Subjects: university education; training process; teaching

• Source: Trabajo Social; Vol. 26 No. 1 (2024): Lecturas Pedagógicas del Trabajo Social ; Trabajo Social; Vol. 26 Núm. 1 (2024): Lecturas Pedagógicas del Trabajo Social ; Revista Trabajo Social; v. 26 n. 1

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Alfabetização Baseada na Ciência: Manual do Curso ABC

• Authors : Costa, Ana; Silva, Ana Cristina; Soares, Ana Paula

Subjects: Alfabetização; Leitura; Escrita

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Avaliação a Serviço da Aprendizagem: Reflexões no Aperfeiçoamento das Práticas Pedagógicas de Professores de Química do Ensino Médio.

• Authors : Silva, Eduarda de Sousa; Palmieri, Luciane Jatobá

Subjects: Avaliação; Aprendizagem; Ensino de Química

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Ensino e Aprendizagem da Escrita

• Authors : DIEB, MESSIAS; Medeiros Filho, Antonio Evanildo Cardoso de

Subjects: Ensino; Aprendizagem; Escrita

• Source: JOURNAL TRIANGLE; Vol. 16 No. 3 (2023): SETEMBRO - DEZEMBRO 2023; 1-5 ; REVISTA TRIÁNGULO; Vol. 16 Núm. 3 (2023): SETEMBRO - DEZEMBRO 2023; 1-5 ; Revista Triângulo; v. 16 n. 3 (2023): SETEMBRO -

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FORMATIVE ASSESSMENT EXPERIENCE IN A MULTIPROFESSIONAL HEALTH RESIDENCY PROGRAM: (em processo de edição) ; EXPERIENCIA DE EVALUACIÓN FORMATIVA EN UN PROGRAMA DE RESIDENCIA MULTIPROFESIONAL EN SALUD: (em processo de edição) ; EXPERIÊNCIA DE AVALIAÇÃO FORMATIVA EM PROGRAMA DE RESIDÊNCIA MULTIPROFISSIONAL EM SAÚDE: (em processo de edição)

• Authors : Meireles, Bruna Martins

Subjects: Aprendizagem; Ensino; Avaliação Educacional

• Source: Saberes Plurais; Vol. 8 No. 1 (2024): Saberes Plur. (Publicação em fluxo contínuo); e138811 ; Saberes Plurais Educação na Saúde; Vol. 8 Núm. 1 (2024): Saberes Plur. (Publicação em fluxo

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Uma MODELAGEM MATEMÁTICA E O ENSINO DE FUNÇÕES: UMA ABORDAGEM PARA O ENSINO MÉDIO

• Authors : Costa dos Santos, Maurinete; Abreu de Assis , Raul; Elias de Assis, Luciana Mafalda

Subjects: Ensino Médio; Modelagem Matemática; Aprendizagem

• Source: RECET - Revista de Ciências Exatas e Tecnológicas; v. 1 (2024): RECET - Revista de Ciências Exatas e Tecnológicas - Fluxo contínuo; e012401 ; 2965-9558

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Educational Practices and the Use of Artificial Intelligence: A Multifaceted Analysis in the Current Context ; PRÁTICAS EDUCACIONAIS E O USO DA INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL: UMA ANÁLISE MULTIFACETADA NO CONTEXTO ATUAL

• Authors : Reyes-Villalba, Edwin; Reyes-Arco, Rocio Elena; Maraza-Quispe, Benjamin

Subjects: Inteligência Artificial; Práticas Educacionais; Aprendizagem

• Source: Revista de Gestão Social e Ambiental; Vol. 18 No. 8 (2024); e05875 ; Revista de Gestão Social e Ambiental - RGSA; Vol. 18 Núm. 8 (2024); e05875 ; Revista de Gestão Social e Ambiental; v. 18 n. 8

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Challenges and possibilities in the trajectory of a deaf student in a integrated technical course at the Federal Institute of Rondônia ; Desafíos y posibilidades en la trayectoria de una alumna sorda en un curso técnico profesional de enseñanza de nivel medio en el Instituto Federal de Rondonia. ; Desafios e possibilidades na trajetória de uma aluna surda em um curso técnico integrado no Instituto Federal de Rondônia

• Authors : Mendonça, João Guilherme Rodrigues; Santos, Livia Catarina Matoso dos; Moret, Márcia Cristina Florêncio Fernandes

Subjects: deafness; teaching; learning

• Source: Revista e-curriculum; Vol. 22 (2024): Fluxo contínuo; e58762 ; Revista e-Curriculum; v. 22 (2024): Fluxo contínuo; e58762 ; 1809-3876

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Contextualized education: challenges and possibilities from the perspective of teachers at a municipal public school In Jucás, Ceará ; Educación contextualizada: retos y posibilidades desde la perspectiva del profesorado de una escuela pública municipal de Jucás, Ceará ; Educação contextualizada: desafios e possibilidades pela óptica de docentes de uma escola pública municipal de Jucás, Ceará

• Authors : Fernandes, Mirian Raquel do Nascimento; Oliveira, Joaquim Branco de; Xavier, Antônio Roberto

Subjects: teaching; learning; relevance matrix

• Source: Revista e-curriculum; Vol. 22 (2024): Fluxo contínuo; e55617 ; Revista e-Curriculum; v. 22 (2024): Fluxo contínuo; e55617 ; 1809-3876

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O PAPEL DAS METODOLOGIAS ATIVAS NO PROCESSO DE ENSINO- APRENDIZAGEM NA DISCIPLINA DE ARTE ...

• Authors : Dayana Passos Ramos; Professor/Orientador Dr. a Adriana Zampieri Martinati

Subjects: Aprendizagem; Autonomia; Ensino de arte

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