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ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: uma análise a partir da prática docente de professoras alfabetizadoras da rede pública municipal de Imperatriz - MA, sob o prisma da transdisciplinaridade.

• Authors : Sousa, Dijan Leal de; Pinho, Maria José de

Subjects: Alfabetização; Letramento; Transdisciplinaridade

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O ENSINO DE INTERTEXTUALIDADE NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

• Authors : JOSÉ ELDERSON DE SOUZA-SANTOS; HELENA DE LIMA MARINHO RODRIGUES ARAÚJO

Subjects: Linguística; Língua Portuguesa; Produção de texto

• Source: Educação em Revista, Vol 38 (2022)

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Diagnostic evaluation in elementary school early years: experience report on an intervention in Portuguese in the municipal education network of Caxingó/PI ; Avaliação diagnóstica no ensino fundamental anos iniciais: relato de experiência sobre uma intervenção na língua portuguesa na rede municipal de ensino de Caxingó/PI

• Authors : Damasceno, Ana Christina de Sousa; Damasceno, Christiana de Sousa; Ribeiro, Sílvia Maria de Oliveira

Subjects: Avaliação Diagnóstica; Ensino Fundamental; Língua Portuguesa

• Source: Revista de Instrumentos, Modelos e Políticas em Avaliação Educacional; v. 3 n. 2 (2022): Revista de Instrumentos, Modelos e Políticas em Avaliação Educacional; e022010 ; 2675-7427

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The Linguistic Analysis axis in the BNCC: study about the singularities of the guide documento of the Basic Education ; El eje Análisis Lingüístico en la BNCC: estudio sobre las singularidades del documento guia de Educación Básica ; O eixo Análise Linguística na BNCC: estudo sobre as singularidades do documento norteador da Educação Básica

• Authors : Araujo, Denise Lino de; Silva, Jéssica Rodrigues

Subjects: BNCC; ensino fundamental; língua portuguesa

• Source: Revista e-Curriculum; Vol. 20 No. 3 (2022); 1360-1391 ; Revista e-Curriculum; v. 20 n. 3 (2022); 1360-1391 ; 1809-3876

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The role of syntactic and prosodic boundaries in comma placement in surveys ; O papel de fronteiras sintáticas e prosódicas na colocação de vírgulas em enquetes

• Authors : Vendramini, Isabela; Tenani, Luciane

Subjects: comma; phonology; syntax

• Source: Letrônica; Vol. 15 No. 1 (2022): Single volume; e42611 ; Letrônica; v. 15 n. 1 (2022): Volume Único; e42611 ; 1984-4301 ; 10.15448/1984-4301.2022.1

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ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

• Authors : Boaventura , Natália; Fonseca, Neusa Esméria da Silva

Subjects: Alfabetização; Letramento; Ensino Fundamental

• Source: Scientia Generalis; v. 2 n. Supl.1 (2021): Anais do IV Fórum de Iniciação Científica; 10-10 ; Scientia Generalis; Vol. 2 No. Supl.1 (2021): Anais do IV Fórum de Iniciação Científica; 10-10 ;

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O caminho nada suave do letramento: uma análise de livros didáticos

• Authors : Sarah Bahr Pessôa

Subjects: gêneros textuais; livro didático; ensino fundamental

• Source: Tópicos Educacionais, Vol 25, Iss 2, Pp 109-128 (2019)

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ANÁLISE DA PRESENÇA DA VARIAÇÃO LINGUÍSTICA EM LIVROS DIDÁTICOS DOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

• Authors : Islabão dos Santos, Aléxia; Eckert, Kleber

Subjects: livros didáticos; língua portuguesa; ensino fundamental

• Source: Revista Signos; v. 42 n. 2 (2021) ; 1983-0378 ; 10.22410/issn.1983-0378.v42i2a2021

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n. 50 - A FORMAÇÃO DOCENTE E O ENSINO DE LÍNGUA MATERNA NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: CONTEXTOS E TRAJETÓRIAS

• Authors : da Silva, Maria Cristina Mesquita; Raminho, Edney Gomes; Brito, Renato de Oliveira

Subjects: Educação - Políticas Educacionais; Formação docente; Língua Portuguesa

• Source: Jornal de Políticas Educacionais; v. 15 (2021) ; 1981-1969 ; 10.5380/jpe.v15i0

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Multiletramentos no ensino de Língua Portuguesa para alunos do ensino fundamental da Escola Municipal Dr. Paulo Pinto Nery / Multilingualism in Portuguese language teaching for elementary school students of the Dr. Paulo Pinto Nery Municipal School

• Authors : Nogueira, Francisco dos Santos; Moura, Debora Cavalcante; Chaves, Marcelo dos Santos

Subjects: Multiletramentos; Formas Multimodais; Língua Portuguesa

• Source: Brazilian Journal of Development; v. 7, n. 1 (2021); 3019-3028 ; 2525-8761

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