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Avaliação das Práticas Pedagógicas por Meio de Experimentos: análise das publicações de periódicos brasileiros

• Authors : Francisco Edmar Pereira Neto; Luciano Nery Ferreira Filho

Subjects: Experimento; Quase-experimento; Avaliação Educacional

• Source: Revista de Instrumentos, Modelos e Políticas em Avaliação Educacional, Vol 4 (2023)

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Assessment of pedagogical practices through experiments: analysis of publications in Brazilian journals ; Avaliação das Práticas Pedagógicas por Meio de Experimentos: análise das publicações de periódicos brasileiros

• Authors : Pereira Neto, Francisco Edmar; Ferreira Filho, Luciano Nery

Subjects: Experimento; Quase-experimento; Avaliação Educacional

• Source: Revista de Instrumentos, Modelos e Políticas em Avaliação Educacional; v. 4 (2023): Revista de Instrumentos, Modelos e Políticas em

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A Covid-19 e a volta às aulas: ouvindo as evidências

• Authors : Oliveira, João Batista Araujo e; Gomes, Matheus; Barcellos, Thais

Subjects: Covid-19; Interrupção do Calendário Escolar; Educação Baseada em Evidências

• Source: Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação. September 2020 28(108)

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A Covid-19 e a volta às aulas: ouvindo as evidências

• Authors : João Batista Araujo e Oliveira; Matheus Gomes; Thais Barcellos

Subjects: covid-19; interrupção do calendário escolar; educação baseada em evidências

• Source: Ensaio, Vol 28, Iss 108, Pp 555-578 (2020)

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Avaliação de jogos educativos no ensino de conteúdos acadêmicos: Uma revisão sistemática da literatura

• Authors : Myenne Mieko Ayres Tsutsumi; Paulo Roney Kilpp Goulart; Mauro Dias Silva Júnior

Subjects: jogos educativos; ensino-aprendizagem; Educação Baseada em Evidências

• Source: Revista Portuguesa de Educação, Vol 33, Iss 1 (2020)

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To revolutionary teacher education: Proposing evidence-based interventions ; Para revolucionar la formación docente: Propuesta de intervenciones basadas en evidencia ; Para revolucionar a formação docente: propostas de intervenções baseadas em evidências

• Authors : Bissonnette, Steve; Gauthier, Clermont; Bocquillon, Marie

Subjects: Teacher training; Pedagogical practices; Evidence-based educationContemporary; Contemporáneo; ContemporâneoCanadá

• Source: Educação em Perspectiva; Vol. 11 (2020): Continuous Publication; e020013 ; Educação em Perspectiva; Vol. 11 (2020): Publicación

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Avaliação de jogos educativos no ensino de conteúdos acadêmicos: Uma revisão sistemática da literatura: Evaluation of educational games in the teaching of academic content: A systematic literature review

• Authors : Tsutsumi, Myenne Mieko Ayres; Goulart, Paulo Roney Kilpp; Silva Júnior, Mauro Dias

Subjects: jogos educativos; ensino-aprendizagem; Educação Baseada em Evidências

• Source: Portuguese Journal of Education; Vol. 33 No. 1 (2020); 38-55 ; Revue Portugaise d’Education (RPE); Vol. 33 No. 1 (2020); 38-55 ; Revista Portuguesa de Educação; Vol. 33 N.º 1 (2020); 38-55 ;

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Science Education in Context: Contributions to Teacher Training ; La educación de ciencias en contexto: Aportaciones a la formación del profesorado ; Educação científica em contexto: contribuições para a formação de professores

• Authors : Vázquez-Alonso, Ángel; Manassero-Mas, Maria Antonia

Subjects: teacher training; education; context

• Source: Tecné, Episteme y Didaxis: TED; No. 46 (2019): jul-dic. Vigésimo quinto Aniversario de la Revista Tecné Episteme y Didaxis: TED; 15-37 ; Tecné, Episteme y Didaxis: TED; Núm. 46 (2019): jul-dic.

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BRASIL, DE “EXPERIÊNCIAS DE CATÁLOGO” A UM “LABORATÓRIO DE AÇÃO EDUCACIONAL”: a concepção de boas práticas como instrumento de gestão do Banco Mundial para a Educação ; BRAZIL, FROM “CATALOG EXPERIENCES” TO AN “EDUCATIONAL ACTION LABORATORY”: the conception of good practices as a World Bank for Education management instrument

• Authors : Silva, Thiago Moreira Melo e UNIFESP;

Subjects: Política educacional (1990-2020); Gestão da educação; Banco MundialLetras e Ciências Humanas - EFLCHUniversidade Federal de São Paulo. Escola de Filosofia, Letras e Ciências Humanas - EFLCH

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Evidence-based Computers in Education: A Manifesto ; Informática na Educação baseada em Evidências: Um Manifesto

• Authors : Bittencourt, Ig Ibert; Isotani, Seiji

Subjects: Manifesto; Evidence-based Education; Computers in Education

• Source: Revista Brasileira de Informática na Educação; v. 26, n. 03 (2018); 108 ; Brazilian Journal of Computers in Education; v. 26, n. 03 (2018); 108 ; Revista Brasileña de Informática en la

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