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Demokratische Bildung im „Förderdickicht“: Eine JoDDiD-Studie zur Finanzierung und Förderung außerschulischer politischer Bildung in Sachsen

• Authors : Technische Universität Dresden; Lewerenz, Rico; Hertel, Celina M.

Subjects: Politische Bildung, Sachsen, nonformale Bildung, Finanzierung, Förderprogramm, Förderdickicht, demokratische Bildung; social science education, financing and funding, civic education, funding guidelines; info:eu-repo/classification/ddc/320

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Demokratische Bildung im ländlichen Raum: Eine JoDDiD-Studie zu Potenzialen, Herausforderungen und Strategien außerschulischer politischer Bildung jenseits städtischer Perspektiven

• Authors : Jugel, David; Hertel, Celina M.

Subjects: demokratische Bildung, ländlicher Raum, Rechtsextremismus, Didaktik, politische Bildung; democratic education, rural areas, right-wing extremism, didactics, political education; info:eu-repo/classification/ddc/320

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Demokratische Bildung im „Förderdickicht“: Eine JoDDiD-Studie zur Finanzierung und Förderung außerschulischer politischer Bildung in Sachsen

• Authors : Lewerenz, Rico; Hertel, Celina M.; Technische Universität Dresden

Subjects: Politische Bildung; Sachsen; nonformale Bildung

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Einleitung: Demokratische Bildung und die Kontroverse über Kontroversitätsgebote

• Authors : Jens Beljan; Nils Berkemeyer

Subjects: Demokratieerziehung; liberale Demokratie; Diskussionen

• Source: Zeitschrift für Praktische Philosophie, Vol 10, Iss 1 (2023)

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Demokratische Bildung an Gesamtschulen als interprofessionelle Aufgabe

• Authors : große Prues, Peter; Haupt, Stephanie; Meinhardt, Anne-Kathrin

Subjects: Gesamtschule; Demokratische Bildung; Demokratische Erziehung

• Source: Graalmann, Katharina [Hrsg.]; Große Prues, Peter [Hrsg.]; Hollen, Magdalena [Hrsg.]; Thiersch, Sven [Hrsg.]: Gesamtschule - Status quo und quo vadis? Münster ; New York : Waxmann 2023, S. 219-232. -

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Das unverschämte Wir: Identitätspolitik, Toleranz und demokratische Bildung.

• Authors : Drerup, Johannes¹

• Source: Vierteljahrsschrift für Wissenschaftliche Pädagogik. 2022, Vol. 98 Issue 1, p40-57. 18p.

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«Demokratische Bildung» und der Lehrplan 21. Lassen sich die Konzepte «Demokratischer Schulen» im Rahmen des Lehrplans 21 auch an der Volksschule umsetzen?

• Authors : Bichsel, Marco

Subjects: Natur, Mensch, Gesellschaft; Demokratische Bildung; Demokratische Schule

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Rezension: Johannes Drerup, Miguel Zuleica y Mugica, Douglas Yacek (Hrsg.): Dürfen Lehrer ihre Meinung sagen? Demokratische Bildung und die Kontroverse über Kontroversitätsgebote

• Authors : Reinhardt, Sibylle

Subjects: Bildung und Erziehung; Education; Unterricht, Didaktik

• Source: GWP - Gesellschaft. Wirtschaft. Politik; 71; 3; Drerup, Johannes; Zuleica y Mugica, Miguel; Yacek, Douglas; 2021; Dürfen Lehrer ihre Meinung sagen? Demokratische

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Fort- und Weiterbildung für pädagogisches Fachpersonal in KiTa, Krippe und Hort im Bereich „Demokratische Bildung“. Eine Expertise für das Deutsche Jugendinstitut

• Authors : CAMINO – Werkstatt für Fortbildung, Praxisbegleitung und Forschung im sozialen Bereich Hrsg.

Subjects: Weiterbildungsbedarf; Fortbildung; Bedarf

• Source: München : Deutsches Jugendinstitut 2020, 46 S. - (Materialien zum 16. Kinder- und Jugendbericht)

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Demokratische Bildung in und für digitale Öffentlichkeiten: Zeitdiagnosen - Problemvorgaben - Herausforderungen

• Authors : Drerup, Johannes

Subjects: Chapter

• Source: Vrije Universiteit Amsterdam Repository

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