نتائج البحث

Professional Education in the US: historical, legal and curricular landmarks

• Authors : Deise Aparecida Peralta; Ana Lucia Braz Dias; Harryson Junio Lessa Gonçalves

Subjects: Professional Education; Legislation; Curriculum

• Source: Educação & Realidade, Vol 43, Iss 3, Pp 969-987 (2018)

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Uma experiência de organização e desenvolvimento curricular com Pedagogia de Projetos

• Authors : Alana Fuzaro de Barros Rodrigues; Harryson Júnio Lessa Gonçalves; Inocêncio Fernandes Balieiro Filho

Subjects: Project-based learning; Multiple intelligences; Curriculum

• Source: Revista Eletrônica de Educação, Vol 12, Iss 2, Pp 544-555 (2018)

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Mathematics Teachers and Curriculum: Authors or Actors?

• Authors : Wagner Barbosa de Lima Palanch; Deise Aparecida Peralta; José Augusto Pacheco ...

Subjects: Multidisciplinary; Habermas; Mathematics teachers

• Source: ScopusRepositório Institucional da UNESPUniversidade Estadual Paulista (UNESP)instacron:UNESP

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A Habermasian View at the Silencing of Training to Evaluate in the National Curriculum Guidelines for Mathematics Teacher Education

• Authors : Deise Aparecida Peralta; Thais Paschoal Postingue

Subjects: 07. Enseñanza; Formación de profesores; 05 social sciences

• Source: Bolema: Boletim de Educação Matemática, Volume: 34, Issue: 68, Pages: 1304-1323, Published: 30 NOV 2020Bolema: Boletim de Educação Matemática v.34 n.68 2020Bolema: Boletim de

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A Racionalidade Subjacente em Processos de Implantações Curriculares: um Olhar Habermasiano sobre Relatos de Professores de Matemática

• Authors : João Ricardo Neves da Silva; José Augusto Pacheco; Deise Aparecida Peralta

Subjects: 060106 history of social sciences; 4. Education; 05 social sciences

• Source: Educação em Revista. 19:33-52

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Uma experiência de organização e desenvolvimento curricular com Pedagogia de Projetos

• Authors : Deise Aparecida Peralta; Harryson Júnio Lessa Gonçalves; Inocêncio Fernandes Balieiro Filho

Subjects: Inteligências múltiplas; lcsh:LC8-6691; Pedagogia de projetos

• Source: Revista Eletrônica de Educação, Vol 12, Iss 2, Pp 544-555 (2018)

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A Habermasian View at the Silencing of Training to Evaluate in the National Curriculum Guidelines for Mathematics Teacher Education

• Authors : Thais Paschoal Postingue (10439642); Deise Aparecida Peralta (10439645)

Subjects: Education Policy; Form to Evaluate; Evaluation

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Professional Education in the US: historical, legal and curricular landmarks

• Authors : Harryson Júnio Lessa Gonçalves; Ana Lúcia Braz Dias; Deise Aparecida Peralta ...

Subjects: Legislação; Arts and Humanities (miscellaneous); Professional Education

• Source: Educação & Realidade [Education & Reality]; v. 43, n. 3 (2018)Educação & Realidade; v. 43, n. 3 (2018)Educação & Realidade [Education & Reality]; Vol. 43 No. 3 (2018)Educação

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