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Portuguese mathematics teachers who adopt digital technologies in their curriculum acts

• Authors : Marcelo de Oliveira Dias

Subjects: digital technologies. mathematics education. curricular reforms in portugal.; Special aspects of education; LC8-6691

• Source: Tangram, Vol 3, Iss 2, Pp 51-70 (2020)

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CURRICULUM ACTS AND NETWORK EDUCATION IN THE COMMUNITY SERVICE AND STRENGTHENING OF BONDS

• Authors : Ferreira, Simone de Lucena; Nunes, Everton de Almeida; Oliveira, Bruna Santana de

Subjects: Education. Curriculum acts. Multi-referentiality. Socio-education

• Source: EDUCAÇÃO; v. 10 n. 3 (2021): Fluxo Contínuo; 186-199 ; 2316-3828 ; 2316-333X ; 10.17564/2316-3828.2021v10n3

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CURRÍCULO E ATOS DE CURRÍCULO: importantes ferramentas para uma educação contextualizada na escola do campo.

• Authors : Araújo, Rafaela Santos¹ ; Cavalcante Silva, Jerônimo Jorge^2,3

• Source: Revista Espaço do Currículo. set-dez2016, Vol. 9 Issue 3, p459-469. 11p.

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Continuation of studies on the memoirs' writings: Curriculum acts and prejudices revealed

Subjects: https://periodicos2.uesb.br/index.php/odeere/article/view/6237/4662

• Source: ODEERE; Vol. 4 Núm. 8 (2019): Relaciones Étnicas y Contemporaneidad; 140-153; ODEERE; Vol. 4 No. 8 (2019): Ethnic Relations and Contemporaneity; 140-153; ODEERE; v. 4 n. 8 (2019): Relações

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Continuation of studies on the memoirs' writings: Curriculum acts and prejudices revealed

Subjects: info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; Peer-reviewed article

• Source: ODEERE; Vol. 4 Núm. 8 (2019): Relaciones Étnicas y Contemporaneidad; 140-153; ODEERE; Vol. 4 No. 8 (2019): Ethnic Relations and Contemporaneity; 140-153; ODEERE; v. 4 n. 8 (2019): Relações

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Continuation of studies on the memoirs' writings: Curriculum acts and prejudices revealed

Subjects: info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; Peer-reviewed article

• Source: ODEERE; Vol. 4 Núm. 8 (2019): Relaciones Étnicas y Contemporaneidad; 140-153; ODEERE; Vol. 4 No. 8 (2019): Ethnic Relations and Contemporaneity; 140-153; ODEERE; v. 4 n. 8 (2019): Relações

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Ativismo visual de estudantes nas mídias de reexistência: um estudo etnocontrastivo sobre experiências visuais e atos de currículo na educação universitária de Brasil e Portugal ; Visual activism of students in re-existence media: an ethnocontrastive study on visual experiences and curriculum acts in university education in Brazil and Portugal

• Authors : Lima, Laíla Sampaio;

Subjects: Ativismo Visual; Atos de Currículo; Educação Universitária

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Digital media generators of curriculum acts and authorships in hybrid learning networks ; Medios digitales generadores de actos de currículo y autorías en redes de aprendizaje híbridas

• Authors : Amaral, Mirian Maia do; Felipe; Rosemary

Subjects: Mídias educativas. Atos de currículo. Autorías. Redes de aprendizagem híbridas; Educational media. Curricular acts. Authorship. Hybrid learning networks; Medios educativos. Actos de currículo. Autorías. Redes de aprendizaje híbridas

• Source: Journal Education in Question; Vol. 57 No. 54 (2019): out./dez. 2019 ; Educación en Cuestión; Vol. 57 Núm. 54 (2019): out./dez. 2019 ; Revista Educação em Questão; v. 57 n. 54 (2019): out./dez.

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Continuation of studies on the memoirs' writings: Curriculum acts and prejudices revealed ; A continuação dos estudos sobre as escritas do memoriando: Atos de curriculo e preconceitos revelados ; Continuación de los estudios sobre los escritos de las memorias: Actos curriculares y prejuicios revelados

• Authors : Marques, Zoraya Maria de Oliveira

• Source: ODEERE; Vol. 4 Núm. 8 (2019): Relaciones Étnicas y Contemporaneidad; 140-153 ; ODEERE; Vol. 4 No. 8 (2019): Ethnic Relations and Contemporaneity; 140-153 ; ODEERE; v. 4 n. 8 (2019): Relações

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Living the university: narratives of an authorized training in a pedagogy course - UERN ; Viver a universidade: narrativas de uma formação autorizante no curso de Pedagogia – UERN

• Authors : Oliveira, Yasmin Stefany Soares; Ribeiro, Mayra Rodrigues Fernandes

Subjects: Formação Universitária; Autoria; Atos de Currículo

• Source: Revista Processando o Saber; v. 15 (2023): Revista Processando o Saber; 47-62 ; 2179-5150

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