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Academic Journal

Fundamentos Anticoloniais da Didática Histórico-Crítica Para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira nas Aulas de Química: Abrindo Caminhos

Subjects: ensino de química; história e cultura afro-brasileira; relações étnico-raciais

  • Source: Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências, Vol 24, Iss u, Pp 1-27 (2024)

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Material de apoio didático-pedagógico sobre história e cultura afro-brasileira para educadores na educação básica

Subjects: material didático-pedagógico; história afro-brasileira; cultura afro-brasileira

  • Source: Revista Calundu, Vol 8, Iss 1 (2024)

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O ensino de história da África e cultura afro-brasileira: um estudo com jovens e adultos (CESEC-Uberlândia, MG)

Subjects: Antirracismo; História da África e cultura afro-brasileira; Jovens e adultos

  • Source: Revista Odeere, Vol 9, Iss 1 (2024)

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O ensino de história da África e cultura afro-brasileira: um estudo com jovens e adultos (CESEC-Uberlândia, MG)

Subjects: Antirracismo; História da África e cultura afro-brasileira; Jovens e adultos

  • Source: ODEERE; Vol. 9 Núm. 1 (2024): Relaciones étnico-raciales y enseñanza de las ciencias; 123-143; ODEERE; Vol. 9 No. 1 (2024): Ethnic-racial relations and science teaching; 123-143; ODEERE; v. 9 n.

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A EDUCAÇÃO ÉTNICA RACIAL EM SALA DE AULA- VALORIZANDO A CULTURA AFRO-BRASILEIRA

Subjects: Lei 10.639/03; Cultura Afro-Brasileira; Práticas Pedagógicas

  • Source: Revistaft, 28(134), 19, (2024-05-27)

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Studies and research on Afro-Brazilian culture based on Law 10,639/2003 and 11,645/2008 at the São José State High School in Óbidos/PA. ; Estudos e pesquisas sobre a cultura afro-brasileira a partir da Lei 10.639/2003 e 11.645/2008 na Escola Estadual de Ensino Médio São José em Óbidos/PA.

Subjects: Afro-Brazilian culture. Curriculum. Education; Cultura afro-brasileira; Currículo

  • Source: Textos e Debates; Vol. 30 No. 01 (2024): Jan - Jun 2024: Revista Textos e Debates; e7923 ; Textos e Debates; v. 30 n. 01 (2024): Jan - Jun 2024: Revista Textos e Debates; e7923 ; 2317-1448 ; 1413-9987

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O ensino de história da África e cultura afro-brasileira: um estudo com jovens e adultos (CESEC-Uberlândia, MG) ; O Enseñanza de la historia de África y de la cultura afrobrasileña: un estudio con jóvenes y adultos (CESEC-Uberlândia, MG) ; O Teaching the history of Africa and afro-brazilian culture: a study with young people and adults (CESEC-Uberlândia, MG)

Subjects: Antirracismo; História da África e cultura afro-brasileira; Jovens e adultos

  • Source: ODEERE; Vol. 9 Núm. 1 (2024): Relaciones étnico-raciales y enseñanza de las ciencias; 123-143 ; ODEERE; Vol. 9 No. 1 (2024): Ethnic-racial relations and science teaching; 123-143 ; ODEERE; v. 9 n.

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Afro-Brazilian culture discussed in non-formal educational contexts: notes on @uma_intelectual_diferentona ; La cultura afrobrasileña discutida en contextos educativos no formales: notas sobre @uma_intelectual_diferentona ; A cultura afro-brasileira discutida em contextos não formais de educação: anotações sobre @uma_intelectual_diferentona

Subjects: Afro-brazilian culture; Non-formal education; Visuality

  • Source: Debates em Educação; v. 16 n. 38 (2024); e17992 ; 2175-6600 ; 10.28998/2175-6600.2024v16n38

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Material de apoio didático-pedagógico sobre história e cultura afro-brasileira para educadores na educação básica

Subjects: material didático-pedagógico; história afro-brasileira; cultura afro-brasileira

  • Source: Revista Calundu; Vol. 8 Núm. 1 (2024): Notas sobre a tradição; 70-89 ; Revista Calundu; v. 8 n. 1 (2024): Notas sobre a tradição; 70-89 ; 2526-9704 ; 10.26512/revistacalundu.v8i1

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Anticolonial Foundations of the Historical-Critical Didactics for Teaching Afro-Brazilian History and Culture in Chemistry Classes: Opening Paths ; Fundamentos Anticoloniales de la Didáctica Histórico-Crítica Para la Enseñanza de la Historia y la Cultura Afrobrasileña en las Clases de Química: Abriendo Caminos ; Fundamentos Anticoloniais da Didática Histórico-Crítica Para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira nas Aulas de Química: Abrindo Caminhos

Subjects: chemistry teaching; afro-brazilian history and culture; race and ethnic relations

  • Source: Brazilian Journal of Research in Science Education; v. 24 (2024): Janeiro-Dezembro; e51504, 1-27 ; Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências; v. 24

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