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RELEVÂNCIA E CONTRIBUIÇÃO DAS FONTES ORAIS PARA A HISTORIOGRAFIA DA EDUCAÇÃO: UMA PEQUENA DISCUSSÃO EPISTEMOLÓGICA SOBRE A HISTÓRIA ORAL

• Authors : Costa, Júlio Resende; dos Santos, Sônia Maria

Subjects: Historiografia da Educação; História Oral; Memória

• Source: Educere - Revista da Educação da UNIPAR; v. 23 n. 2 (2023); 560-581 ; 1982-1123

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LEITURA E ESCRITA NO BRASIL-COLÔNIA: RATIO STUDIORUM VERSUS AULAS RÉGIAS

• Authors : Costa, Júlio Resende; dos Santos, Sônia Maria

Subjects: Período colonial; história da alfabetização; ratio studiorum

• Source: REVISTA FOCO; Vol. 16 No. 3 (2023): Fluxo Contínuo; e1427 ; REVISTA FOCO; v. 16 n. 3 (2023): Fluxo Contínuo; e1427 ; 1981-223X

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Entre o prescrito e o realizado no Grupo Escolar Yolanda Jovino Vaz (1961-1971) ; Between prescribed and realized in the Yolanda Jovino Vaz Elementary School (1961-1971) ; Entre lo prescrito y lo realizado en la Escuela Primaria Yolanda Jovino Vaz (1961-1971)

• Authors : Costa, Júlio Resende;

Subjects: História da alfabetização; Reformas educacionais; Práticas de leitura e escrita

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Pressupostos teóricos para a docência na EAD: reflexões preliminares acerca da mediação pedagógica ; Theoretical assumptions for teaching in distance: preliminary thoughts about pedagogical mediation

• Authors : Costa, Júlio Resende; Vallin, Celso

Subjects: Docência na EAD; Mediação pedagógica; Aprendizagem autônoma

• Source: Interscience Place

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Análise do Design Instrucional do Curso “Formação docente na Educação de Jovens e Adultos”

• Authors : Costa, Júlio Resende

• Source: Ciência & Trópico; Vol. 34 (2010) ; Ciência & Trópico; v. 34 (2010) ; 2526-9372 ; 0304-2685

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Análise do Design Instrucional do Curso “Formação docente na Educação de Jovens e Adultos”

• Authors : Costa, Júlio Resende

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