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Habilidades socioemocionales: el caso de docentes de ciencias naturales y matemáticas

• Authors : León León, Giselle; Duran Apuy, Alejandro; Chavarría Arroyo, Gilberto

Subjects: habilidades; socioemocionales; docentes

• Source: Praxis Investigativa ReDIE: revista electrónica de la Red Durango de Investigadores Educativos, ISSN 2007-5111, Vol. 16, N. 30, 2024, pags. 12-32

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Institutional Measures of the Federal University of Paraná to face the Covid-19 Pandemic:: implications in the context of undergraduate courses in the area of Natural Sciences and Mathematics ; Medidas Institucionales de la Universidad Federal de Paraná para enfrentar la Pandemia de la Covid-19:: implicaciones en el contexto de los cursos de graduación en el área de Ciencias Naturales y Matemáticas ; Medidas Institucionais da Universidade Federal do Paraná para o Enfrentamento da Pandemia de Covid-19:: implicações no contexto dos cursos de licenciatura da área de Ciências da Natureza e Matemática

• Authors : Lisbôa, Eliana Santana; Venturi, Tiago; Santos, Myllena Aparecida de Souza

Subjects: Ensino Remoto Emergencial; Ensino Superior na Pandemia; Formação de Professores

• Source: Educação em Foco; Vol. 27 No. 52 (2024): Educação Em Foco; 1-29 ; Educação em Foco; Vol. 27 Núm. 52 (2024): Educação Em Foco; 1-29 ; Educação em Foco; v. 27 n. 52 (2024): Educação Em

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Creencias de profesores de la educación básica chilena sobre el uso de conceptos ligados a la agricultura para promover el aprendizaje de ciencias naturales y matemáticas

• Authors : Cecilia Espinoza; Kathryn S. Orbis; Julio A. Ramírez

Subjects: educación en ciencias naturales; educación en matemáticas; creencias de los profesores

• Source: Pensamiento Educativo: Revista de Investigación Educacional Latinoamericana, Vol 54, Iss 1, Pp 1-20 (2017)

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La indagación: una estrategia para integrar ciencias naturales y matemáticas en la educación STEM

• Authors : Mazo Castañeda, Alejandra; Cano Villa, Jessica

Subjects: Interdisciplinariedad; educación STEM; estrategia didáctica de indagación

• Source: Cuadernos Pedagógicos; Vol. 25 Núm. 35 (2023): Lenguaje, memoria y práctica pedagógica; 1-14 ; 2665-4350 ; 1657-5547

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EDUCAÇÃO AMBIENTAL E SUSTENTABILIDADE: RODA DE CONVERSA SOBRE O AEDES AEGYPTI E SUAS ESTRATÉGIAS DE CONTROLE COM DISCENTES DO CURSO INTERDISCIPLINAR EM CIÊNCIAS NATURAIS E MATEMÁTICA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO CARIRI-UFCA ; ENVIRONMENTAL EDUCATION AND SUSTAINABILITY: A CONVERSATION ABOUT AEDES AEGYPTI AND ITS CONTROL STRATEGIES WITH STUDENTS OF THE INTERDISCIPLINARY COURSE IN NATURAL SCIENCES AND MATHEMATICS OF THE FEDERAL UNIVERSITY OF CARIRI-UFCA ; EDUCACIÓN AMBIENTAL Y SOSTENIBILIDAD: RUEDA DE CONVERSACIÓN SOBRE AEDES AEGYPTI Y SUS ESTRATEGIAS DE CONTROL CON ESTUDIANTES DEL CURSO INTERDISCIPLINARIO EN CIENCIAS NATURALES Y MATEMÁTICAS DE LA UNIVERSIDAD FEDERAL DEL CARIRI-UFCA

• Authors : Pereira de Sousa, Gabriel; Nonato Costa Ferreira, Raimundo; Pereira dos Santos, Edicarlos

Subjects: Aedes aegypti; Educación; Salud

• Source: RECIMA21 - Revista Científica Multidisciplinar - ISSN 2675-6218; Vol. 4 No. 9 (2023): CLICK HERE TO ACCESS THE ARTICLES; e494055 ; RECIMA21 - Revista Científica Multidisciplinar - ISSN 2675-6218;

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Methodological approaches/trends in teaching in teaching of sciences and math: systematic review ; Enfoques/tendencias metodológicas de enseñanza de ciencias naturales y matemáticas: una revisión de revistas del área de la enseñanza

• Authors : Lucas, Lucken Bueno; Poletto, Rodrigo de Souza; Luccas, Simone

Subjects: Methodological approaches/trends in teaching; Systematic review; Teaching of sciences and math

• Source: Bio-grafía; 2019: Número extraordinario Memorias del X Encuentro Nacional de Experiencias en Enseñanza de la Biología y la Educación Ambiental. V Congreso Nacional

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State of the Art on the training of teachers of Natural Sciences and Mathematics in the Youth and Adult Education Modality at the National Meeting of Research in Science Education (2011 - 2021) ; Estado del Arte sobre la formación de docentes de Ciencias Naturales y Matemáticas en la Modalidad de Educación de Jóvenes y Adultos en el Encuentro Nacional de Investigación en Ciencias de la Educación (2011 - 2021) ; Estado da Arte sobre formação de professores de Ciências da Natureza e Matemática na Modalidade Educação de Jovens e Adultos no Encontro Nacional de Pesquisas em Educação em Ciências (2011 - 2021)

• Authors : Fonseca, Edimar Fonseca da; Teixeira, Maria do Rocio Fontoura

Subjects: Teacher training; Youth and Adult Education; Teaching

• Source: Research, Society and Development; Vol. 11 No. 6; e27011629008 ; Research, Society and Development; Vol. 11 Núm. 6; e27011629008 ; Research, Society and Development; v. 11 n. 6; e27011629008 ;

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Aspectos históricos e currículo da Licenciatura em Educação do Campo—Ciências da Natureza e Matemáticada Universidade Federal do Maranhão : ; Historical aspectscurriculum of the Degree in Rural Education —Natural Sciences and Mathematics at Federal University of Maranhão: weaving reflections ; Aspectos históricos y currículo de la Licenciatura en Educación Rural —Ciencias Naturales y Matemáticas de la Universidad Federal de Maranhão: tejiendo reflexiones

• Authors : Aranha, Carolina Pereira; Dalcin, Andréia

Subjects: Rural Education; Training Teacher; Training by Area of Knowledge

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Estado del Arte sobre la formación de docentes de Ciencias Naturales y Matemáticas en la Modalidad de Educación de Jóvenes y Adultos en el Encuentro Nacional de Investigación en Ciencias de la Educación (2011 - 2021)

• Authors : Fonseca, Edimar Fonseca da; Teixeira, Maria do Rocio Fontoura

Subjects: Teacher training; Formación Docente; Formação de Professores

• Source: Research, Society and Development; Vol. 11 No. 6; e27011629008Research, Society and Development; Vol. 11 Núm. 6; e27011629008Research, Society and Development; v. 11 n. 6; e27011629008

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El desarrollo del pensamiento formal en los alumnos de 7º y 8º año de educación general básica: una necesidad para aprender ciencias naturales y matemáticas

• Authors : Aguerrebere, M. A.; Contreras, I.; Núñez, C.

• Source: Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; 1987: Extra. Part 1: II Congreso Internacional sobre

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