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Narrativas de estudos sobre o campo aditivo na extensão universitária

• Authors : Vania Finholdt Angelo Leite; Leticia Pacheco de Mello Trotte; Fernanda Medeiros Alves Besouchet Martins

Subjects: extensão universitária; curso de extensão; educação matemática

• Source: Em Extensão, Vol 21, Iss 2, Pp 195-207 (2023)

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Narrativas de estudos sobre o campo aditivo na extensão universitária: experiência do vivido.

• Authors : Angelo Leite, Vania Finholdt¹ ; de Mello Trotte, Leticia Pacheco² ; Alves Besouchet Martins, Fernanda Medeiros³

• Source: Em Extensao. jul-dec2022, Vol. 21 Issue 2, p195-207. 13p.

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The influence of curriculum materials on professional teaching knowledge about the additive field ; La influencia de los materiales curriculares en el conocimiento profesional docente sobre el campo aditivo ; A influência de materiais curriculares no conhecimento profissional docente sobre o campo aditivo

• Authors : Souza, Iolanda Marcia de; Perovano, Ana Paula; Januario, Gilberto

Subjects: Currículos de Matemática; Relação Professor-Materiais Curriculares; Aprendizagem Docente

• Source: Revista de Educação Matemática; Vol. 21 (2024): Edição Especial: Investigações e Práticas Curriculares em Educação Matemática GT3-SBEM ; Revista de Educação Matemática; v. 21 (2024):

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Avaliação diagnóstica com estudantes do 3º ano do Ensino Fundamental: análise de resoluções de problemas do campo aditivo

• Authors : Martins, Priscila Bernardo; Coutinho, Kelly Cristina; Augusto Fernandes, Claudia Kelly

Subjects: Aprendizagem; Avaliação Diagnóstica; Campos Conceituais

• Source: Educação, Escola & Sociedade; Vol. 19 No. 21 (2024): Dossiê Avaliação em ensino de Ciências e Matemática no âmbito da Educação Básica; 1-15 ; Educação, Escola & Sociedade; Vol. 19 Núm.

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The use of digital educational resources and the teaching of the additive field: a systematic literature review ; El uso de recursos educativos digitales y la enseñanza del campo aditivo: una revisión sistemática de la literatura ; A utilização de recursos educacionais digitais e o ensino do campo aditivo: uma revisão sistemática da literatura

• Authors : Gomes, Nassara Maia Cabral Cardoso; Barbosa, Francisco Ellivelton; Castro, Juscileide Braga de

Subjects: Campo aditivo; Recurso educacional digital; Revisão sistemática de literatura

• Source: Research, Society and Development; Vol. 10 No. 13; e354101321372 ; Research, Society and Development; Vol. 10 Núm. 13; e354101321372 ; Research, Society and Development; v. 10 n. 13; e354101321372 ;

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“How do I calculate it?” - Mental models and written representations of addition problems ; “Como faço a conta?” – Esquemas mentais e registros de representações das operações do campo aditivo

• Authors : Etcheverria, Teresa Cristina; Silva, Angélica da Fontoura Garcia; Campos, Tânia Maria Mendonça

Subjects: addition; solution processes; initial years

• Source: Em Teia | Revista de Educação Matemática e Tecnológica Iberoamericana; v. 12, n. 3 (2021): Articulações entre Ensino e Pesquisa em Educação Matemática nos anos iniciais ; 2177-9309

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Aplicação do jogo RPG na matemática: uma proposta de discussão no campo aditivo com uso da resolução de problemas para os anos iniciais do ensino fundamental em escola do campo

• Authors : Souza, Fernanda Tavares de; Farias, Severina Andréa Dantas de

Subjects: Jogo RPG; Ensino - matemática; Ensino fundamental

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Ensino de matemática e a prática pedagógica na discussão do campo aditivo para os anos iniciais do ensino fundamental em escola campesina

• Authors : Lima, Thalyta Danielle de; Farias, Severina Andréa Dantas de

Subjects: Ensino - matemática; Campo aditivo; Sequência didática

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Estratégias resolutivas de operações do campo aditivo: uma experiência com estudantes do 6º ano

• Authors : Cleverton Eugênio do Carmo; Teresa Cristina Etcheverria

Subjects: Adição e Subtração; Anos Finais do Ensino Fundamental; Estratégias de Resolução

• Source: Revista de Educação Matemática, Vol 17 (2020)

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Processo Formativo do Futuro Professor de Matemática: foco nas operações do campo aditivo

• Authors : Etcheverria, Teresa Cristina; Almeida, Rafael Neves; Amorim, Marta Élid

Subjects: Raciocínio Pedagógico; Formação Inicial; Matemática

• Source: Bolema: Boletim de Educação Matemática. December 2021 35(71)

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