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Men and Teaching in the 19th Century: Trajectories of Graduates from Ouro Preto Normal School (Minas Gerais, Brazil, 1877-1889) ; Los hombres y la docencia en el siglo XIX: trayectorias de egresados de la Escuela Normal de Ouro Preto (Minas Gerais, Brasil, 1877-1889) ; Os homens e a docência no século XIX: trajetórias de egressos da Escola Normal de Ouro Preto (Minas Gerais, Brasil, 1877-1889)

• Authors : Seraphim-Pedruzzi, Jumara; Jinzenji, Mônica-Yumi

Subjects: History of Education; Normal School; menBrasil

• Source: Historia y Sociedad; No. 42 (2022): January-June, 2022. Open topic; 85-110 ; Historia y sociedad; Núm. 42 (2022): enero-junio de 2022. Tema libre ; 85-110 ; Historia y sociedad; n. 42 (2022):

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Do different characteristics of teachers explain the educational gap between urban and rural schools in Brazil? ; Diferentes características dos professores explicam o gap educacional entre escolas urbanas e rurais no Brasil?

• Authors : Alencar, Nataniele dos Santos; Araujo, Jair Andrade de; Justo, Wellington Ribeiro

Subjects: Educational differences; urban and rural areas; Prova BrasilBrazil; Brasil

• Source: Estudios económicos; Vol. 38 No. 76 (2021); 45-68 ; Estudios económicos; Vol. 38 Núm. 76 (2021); 45-68 ; Estudios económicos; v. 38 n. 76 (2021); 45-68 ; 2525-1295 ; 0425-368X

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A migração infantil e o acesso à educação básica de crianças migrantes em solo brasileiro

• Authors : Zaikievicz Azevedo, Ana Paula; Petini Barreto, Ketlin

Subjects: educación; education; éducationBrasil

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Interculturalidade e educação: Migrantes de uma escola pública da capital de Mato Grosso do Sul

• Authors : da Silva Aranda, Pãmella; de Vasconcelos Silva, Ana Maria

Subjects: educación; education; éducationBrasil; Mato Grosso do SulMato Grosso do Sul

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Insertion and participation of Haitian immigrants in Brazilian universities ; Inserción y participación de inmigrantes haitianos en universidades brasileñas ; Inserção e participação de imigrantes haitianos em universidades brasileiras

• Authors : Ledix, Wendy

Subjects: Migração; Haiti; BrasilBrazil; Century XXI; Brasil

• Source: Tematicas; v. 25 n. 49 (2017): Dinâmicas migratórias haitianas no Brasil: desafios e contribuições; 271-298 ; Tematicas; Vol. 25 No. 49 (2017): Haitian migratory

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Territorio y rendimento escolar: el análisis multidimensional para apoyar las políticas públicas urbanas ; Territory and school performance: multidimensional analysis to support urban public policies

• Authors : d’Avila Lyra Almeida, Rodrigo

Subjects: Àrees temàtiques de la UPC::Urbanisme; Sociology; Urban -- Brazil -- Rio de Janeiroeast=-43.63282969999999; north=-22.9191754; name=R. Manoel Ventura

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Practice of orality in the classroom: Focus on the full development of the student ; Práctica de la oralidad en el aula: Enfoque en el desarrollo integral del educando ; Prática de oralidade em sala de aula: Foco no desenvolvimento pleno do educando

• Authors : Rocha, Damaris de Sales Costa Santos; Richartz, Terezinha

Subjects: Practice of orality; Language; SchoolBrasil; Século XXI

• Source: Revista Iberoamericana de Estudios en Educación; (2023) v. 18, esp. 1: Linguagens e Letramentos: olhares e diálogos intersetoriais; e023071 ; Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação; (2023)

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Audiovisuais em livros didáticos de física: Abordagens em perspectiva crítica para a educação em ciências ; Audiovisuals in physics textbooks: Approaches in critical perspective for science education

• Authors : Domingues, Silmara Rodrigues; Neto, Jorge Megid; Pereira, Aldo Aoyagui Gomes

Subjects: Textbook; Critical Perspective; Science EducationBrasil; Sec. XXI

• Source: Ciências em Foco; v. 15 (2022): Publicação Contínua; e022002 ; Ciências em Foco; Vol. 15 (2022): Publicação Contínua; e022002 ; 2178-1826

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Trilhas da pesquisa antropológica: do mundo rural à educação ; Paths of anthropological research: from the rural world to education

• Authors : Gusmão, Neusa Maria Mendes de

Subjects: Antropologia; Educação; PesquisaBrasil; Contemporâneo; Brazil

• Source: RURIS (Campinas, Online); Vol. 15 No. 1 (2023): 15th anniversary edition - years; 37-59 ; RURIS (Campinas, Online); v. 15 n. 1 (2023): Edição de aniversário 15 - anos; 37-59 ; 2317-1480

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Are Tax Incentives Effective in Improving Educacional Sevices? ICMS share in Acess to Education ; Incentivos fiscais são efetivos na melhoria dos serviços educacionais? Cota-parte do ICMS no acesso à educação

• Authors : Souza Braz, Marleton; de Araújo Benevides, Alesandra; Félix Gomes, José Weligton

Subjects: ICMS share; education; causalityBrazil; Brasil

• Source: Revista Brasileira de Economia; Vol. 77 No. 2 (2023): ABR - JUN ; Revista Brasileira de Economia; v. 77 n. 2 (2023): ABR - JUN ; 1806-9134 ; 0034-7140

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