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Academic Journal

Self-regulated learning strategies, extension of academic gratification and academic success of business students ; Estrategias de aprendizaje autorregulado, extensión de la bonificación académica y éxito académico de estudiantes de negocios ; Estratégias de aprendizagem autorreguladas, prorrogação da gratificação acadêmica e sucesso acadêmico de estudantes da área de negócios

Subjects: self-regulated learning strategies; extension of gratification; academic success

  • Source: Revista Facultad de Ciencias Económicas; Vol. 30 No. 1 (2022); 165-187 ; Revista Facultad de Ciencias Económicas; Vol. 30 Núm. 1 (2022); 165-187 ; Revista Facultad de Ciencias Económicas; v. 30 n.

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Análisis de situaciones éticamente inadecuadas percibidas por los profesores de Contaduría en la publicación de sus investigaciones en Brasil ; Analysis of Ethically Inappropriate Situations Perceived by Accounting Professors when Publishing Their research in Brazil ; Análise das situações eticamente inadequadas percebidas pelos docentes de Contabilidade na publicação de suas pesquisas no Brasil

Subjects: Ethics; scientific journals; research in Accounting

  • Source: Cuadernos de Contabilidad; Vol. 23 (2022): Publicación continua; 1-19 ; Cuadernos de Contabilidad; v. 23 (2022): Publicación continua; 1-19 ; 2500-6045 ; 0123-1472

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Political Skill of Accounting Students ; Habilidade Política de estudantes de Ciências Contábeis

Subjects: Political Skill; University students; Accounting Students

  • Source: Revista Catarinense da Ciência Contábil; v. 22 (2023): RCCC; e3351 ; Revista Catarinense da Ciência Contábil; Vol. 22 (2023): RCCC; e3351 ; 2237-7662 ; 1808-3781 ; 10.16930/2237-76622023

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RELATIONSHIP BETWEEN THE SELF-EFFICACY AND THE STAGES OF THE DECISION-MAKING PROCESS: ANALYSIS OF THE FUTURE MANAGERS’ PERCEPTION

Subjects: Self-efficacy; Decisional Process; Administration

  • Source: Revista de Administração da UFSM. December 2020 13(4)

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Experiências na Pós-Graduação, Comportamento nas Redes Sociais e Bem-Estar

Subjects: Bem-Estar; Comportamento nas Redes Sociais; Experiência na Pós-Graduação

  • Source: Educação & Realidade. January 2020 45(1)

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Fatores discentes e desempenho acadêmico em uma Instituição Federal de Ensino Superior: Learning factors and academic performance in a Federal Institution of Higher Education

Subjects: Fatores de Desempenho; Desempenho Acadêmico; Administração e Ciências Contábeis

  • Source: Ciências Sociais Aplicadas em Revista; v. 20 n. 39 (2020); 24-48 ; 1982-3037

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Self-regulated learning strategies, extension of academic gratification and academic success of business students ; Estrategias de aprendizaje autorregulado, extensión de la bonificación académica y éxito académico de estudiantes de negocios ; Estratégias de aprendizagem autorreguladas, prorrogação da gratificação acadêmica e sucesso acadêmico de estudantes da área de negócios

Subjects: self-regulated learning strategies; extension of gratification; academic success

  • Source: Revista Facultad de Ciencias Económicas; Vol. 30 No. 1 (2022); 165-187 ; Revista Facultad de Ciencias Económicas; Vol. 30 Núm. 1 (2022); 165-187 ; Revista Facultad de Ciencias Económicas; v. 30 n.

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Burnout Syndrome, anxiety, academic performance and self-declared characteristics of business students ; Rendimiento académico, agotamiento y ansiedad: evidencia de estudiantes de negocios ; Síndrome de Burnout, ansiedade, desempenho acadêmico e características autodeclaradas de estudantes da área de negócios

Subjects: Burnout Syndrome; Anxiety; Academic achievement

  • Source: RACE - Revista de Administração, Contabilidade e Economia; Vol. 20 No. 3 (2021): RACE set./dez. 2021; 351-380 ; RACE - Revista de Administração, Contabilidade e Economia; v. 20 n. 3 (2021): RACE

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ABSENTEÍSMO, (DES)ENGAJAMENTO E RENDIMENTO ACADÊMICO DE ESTUDANTES DA ÁREA DE NEGÓCIOS

Subjects: Absenteísmo. Desengajamento Acadêmico. Rendimento Acadêmico

  • Source: Revista Gestão Organizacional; v. 15 n. 2 (2022): v. 15 n. 2 (2022): Temática Livre Maio/Ago. 2022; 84-104 ; 1983-6635 ; 1806-6720 ; 10.22277/rgo.v15i2

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BURNOUT SYNDROME AND QUALITY OF PROFESSIONAL LIFE: A STUDY IN ACCOUNTING OFFICES IN THE SOUTHWEST PARANÁ ; SÍNDROME DE BURNOUT Y CALIDAD DE VIDA PROFESIONAL: UN ESTUDIO EN OFICINAS CONTABLES EN EL SUROESTE DE PARANÁ ; SÍNDROME DE BURNOUT E QUALIDADE DE VIDA PROFISSIONAL: UM ESTUDO EM ESCRITÓRIOS CONTÁBEIS DO SUDOESTE DO PARANÁ

Subjects: Burnout syndrome; Quality of Professional Life; Stress

  • Source: Revista Alcance; Vol. 28 No. 2(Mai/Ago) (2021); 242-257 ; Revista Alcance; v. 28 n. 2(Mai/Ago) (2021); 242-257 ; 1983-716X ; 10.14210/alcance.v28i2(Mai/Ago)

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