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Teoria dos registros de representação semiótica em pesquisas na Educação Matemática no Ensino Superior: uma análise de superfícies e funções de duas variáveis com intervenção do software Maple

• Authors : Henriques, Afonso; Almouloud, Saddo Ag

Subjects: Ensino superior; Educação matemática; Teoria dos registros

• Source: Ciência & Educação (Bauru). June 2016 22(2)

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As transformações do saber científico ao saber ensinado: o caso do logaritmo

• Authors : Almouloud, Saddo Ag

Subjects: transposição didática; função logaritmo; ensino-aprendizagem

• Source: Educar em Revista. January 2011 (se1)

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Elementos de didática da matemática

• Authors : Almouloud, Saddo Ag

• Source: Cadernos CEDES. April 2008 28(74)

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A geometria no ensino fundamental: reflexões sobre uma experiência de formação envolvendo professores e alunos

• Authors : Almouloud, Saddo Ag; Manrique, Ana Lucia; Silva, Maria José Ferreira da

Subjects: ensino e aprendizagem; geometria; formação de professores

• Source: Revista Brasileira de Educação. December 2004 (27)

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Editorial for volume 26.1 ; Editorial para el volumen 26.1 ; Éditorial du volume 26.1 ; Editorial do volume 26.1

• Authors : Almouloud, Saddo Ag; Manrique, Ana Lucia

Subjects: Editorial

• Source: Educação Matemática Pesquisa; Vol. 26 No. 1 (2024): Continuous fluxo volume; 001 - 007 ; Educação Matemática Pesquisa; Vol. 26 Núm. 1 (2024): Volumen de flujo continuo; 001 - 007 ; Educação

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The insertion of the language dimension in the analysis of the teaching problem ; La inclusión de la dimensión lingüística em el análisis del problema didáctico ; L´ inclusion de la dimension linguistique dans l’analyse de la problématique didactique ; A inserção da dimensão da linguagem na análise do problema didático

• Authors : Brandão, Ana Karine Dias Caires; Silva, Maria José Ferreira da; Almouloud, Saddo Ag

Subjects: Language dimension; Didactic problem; Double integral

• Source: Educação Matemática Pesquisa; Vol. 26 No. 1 (2024): Continuous fluxo volume; 360 - 389 ; Educação Matemática Pesquisa; Vol. 26 Núm. 1 (2024): Volumen de flujo continuo; 360 - 389 ; Educação

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A mudança da linguagem matemática para a linguagem Web e as suas implicações na interpretação de problemas matemáticosChange language for mathematics and it's language web implications for interpretation of mathematical problems

• Authors : Kalinke, Marco Aurelio; Almouloud, Saddo Ag

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Editorial.

• Authors : Ag Almouloud, Saddo¹ ; Lúcia Manrique, Ana²

• Source: Educação Matemática Pesquisa. 2024, Vol. 26 Issue 1, p1-7. 7p.

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Theory and practice in the tvew of undergraduate students in mathematics ; Teoría y práctica en la visión de los estudiantes de licenciatura en matemáticas ; Teoria e prática na visão de estudantes da licenciatura em matemática

• Authors : Leal, Maria de Fatima Costa; Almouloud, Saddo Ag

Subjects: Educação Matemática; Licenciatura em Matemática; Teoria e Prática

• Source: Revista Eletrônica de Educação Matemática; v. 18 (2023); 1-32 ; 1981-1322

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Editorial for volume 25-3 of 2023 ; Editorial del volumen 25-3 de 2023 ; Éditorial du volume 25-3 de 2023 ; Editorial do volume 25-3 de 2023

• Authors : Almouloud, Saddo Ag; Manrique, Ana Lucia

Subjects: editorial; Éditorial

• Source: Educação Matemática Pesquisa; Vol. 25 No. 3 (2023): Continuous Flow Volume 25.2; 001 - 005 ; Educação Matemática Pesquisa; Vol. 25 Núm. 3 (2023): Volumen de flujo continuo 25,2; 001 - 005 ;

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