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Academic Journal

La classe inversée: impact sur le rôle des enseignants et la construction du savoir des étudiants

Subjects: Clase invertida; Médiation numérique; Francés como Lengua Extranjera

  • Source: European Public and Social Innovation Review [ISSN 2529-9824], v. 9, p. 1-18, (Noviembre 2024Acceda, Documentación científica de la ULPGC en abierto

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'Flipping' the pages of Children’s Literature: Flipped learning in pre-primary ELT teacher training

Subjects: Aprendizaje semipresencial; Teacher education; Language teaching

  • Source: El Guiniguada [ISSN 0213-0610, eISSN 2386-3374], n. 33, p. 105-121, (Julio 2024)Acceda, Documentación científica de la ULPGC en abiertoUniversidad

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El español en las enseñanzas de idiomas de régimen especial

Subjects: Lengua española; Spanish Language; 570111 Enseñanza de lenguas

  • Source: El Guiniguada [ISSN 0213-0610, eISSN 2386-3374], n. 33, p. 163-177, (Julio 2024)Acceda, Documentación científica de la ULPGC en abiertoUniversidad

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Disfluencias del habla en estudiantes sinohablantes de español a partir del EEE-8

Subjects: Estrategias de comunicación; Pausas; 570111 Enseñanza de lenguas

  • Source: El Guiniguada [ISSN 0213-0610, eISSN 2386-3374], n. 33, p. 150-162, (Julio 2024)Acceda, Documentación científica de la ULPGC en abiertoUniversidad

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Análisis de errores en el uso del género gramatical en los alumnos persas de español como lengua extranjera

Subjects: Español ELE; 570111 Enseñanza de lenguas; Error analysis

  • Source: LFE. Lenguas para Fines Específicos [ISSN 1133-1137, eISSN 2340-8561], v. 30, p. 234-258, (Junio 2024)Acceda, Documentación científica

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El Español con Fines Específicos y los métodos cooperativos

Subjects: Language. Linguistic theory. Comparative grammar; P101-410; Spanish for specific purposes

  • Source: LFE. Lenguas para Fines Específicos [ISSN 1133-1137, eISSN 2340-8561], v. 30, p. 212-233, (Junio 2024)Acceda, Documentación científica

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