نتائج البحث

The Case of the Popular University of Social Movements: Lessons on Dialogue From and For Humanisation and the Transformation of Institutions.

• Authors : da Trindade, Alexandre¹; Merladet, Fábio²

• Source: Journal of Dialogue Studies. 2023 Special Issue, Vol. 11, p46-76. 31p.

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Rural Higher Education: university and social movements in dialogue in the formation of teachers

• Authors : Maria Divanete Sousa da Silva; Salomão Antônio Mufarrej Hage; Hellen do Socorro de Araújo Silva

Subjects: rural education; teachers formation; social movements

• Source: Revista Brasileira de Educação do Campo, Vol 5, Pp 1-25 (2020)

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Lessons from the Popular University of Social Movements in Southern Africa: land, struggle and emancipation ; Lecciones de la Universidad Popular de los Movimientos Sociales en África Austral: tierra, lucha y emancipación ; Lições da Universidade Popular dos Movimentos Sociais na África Austral: terra, luta e emancipação

• Authors : Monjane, Boaventura

Subjects: Popular Education; UPMS; Social Movements

• Source: MOTRICIDADES: Revista da Sociedade de Pesquisa Qualitativa em Motricidade Humana; v. 2 n. 2 (2018): Motricidades: Rev. SPQMH; 163-174 ; Motricities: Journal of the Society for Qualitative Research in

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Universidad y movimientos sociales: la universidad absurda y la esperanza de las praxis universidad-calle ; University and social movements: the absurd university and the hope gained from the university-street praxis

• Authors : Manzano Arrondo, Vicente; Bacal Roij, Azril; Universidad de Sevilla. Departamento de Psicología Experimental

Subjects: Universidad; Movimientos sociales; Bien común

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Universidades dos Movimentos Sociais: apostas em outra educação ; Universities of social movements as another possible education

• Authors : Benzaquem, Júlia Figueredo

Subjects: university of social movements; sociology of absences and emergences; education

• Source: Estudos de Sociologia; v. 1, n. 19 (2013): Dossiê: Tônicas da relação educação e sociedade no debate sociológico contemporâneo ; 2317-5427 ; 1415-000X

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HYPERMASCULINITY AND #METOO: BACKLASH AND HURDLES IN FEMINIST MOVEMENTS.

• Source: Journal of International Affairs. Spring/Summer2019, Vol. 72 Issue 2, p119-123. 5p.

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O direito à educação superior e a licenciatura em educação do campo no Pará: riscos e potencialidades de sua institucionalização.

• Authors : Mufarrej Hage, Salomão Antônio¹ ; Castagna Molina, Mônica²; de Araujo Silva, Hellen do Socorro¹

• Source: Acta Scientiarium: Education. 3/13/2018, Vol. 40 Issue 1, p1-13. 13p.

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Universidad y movimientos sociales: la universidad absurda y la esperanza de las praxis universidad-calle

• Authors : Universidad de Sevilla. Departamento de Psicología Experimental; Manzano Arrondo, Vicente; Bacal Roij, Azril

Subjects: Universidad; Movimientos sociales; Bien común

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Educação Superior e movimentos sociais no Sul do Brasil: democratização do acesso e justiça cognitiva

• Authors : Trevisol, Joviles Vitório

Subjects: Higher Education policies; Social Movements; Social Inclusion

• Source: Revista NUPEM, ISSN 2176-7912, Vol. 12, Nº. 27, 2020 (Ejemplar dedicado a: Dossier: The university as an agent of cultural, social and

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Ecologia de saberes, para adiar o fim da escola

• Authors : Merladet, Fábio; Reis, Graça; Süssekind, Maria Luiza

Subjects: Curriculum; Decolonization; End of the world

• Source: Práxis Educativa, ISSN 1809-4031, Nº. 15, 2020

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Lições da Universidade Popular dos Movimentos Sociais na África Austral: terra, luta e emancipação

• Authors : Boaventura Monjane

Subjects: educação popular; upms; movimentos sociais

• Source: Motricidades, Vol 2, Iss 2, Pp 163-174 (2018)

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Hospital universitário: o dilema de um novo modelo de governança

• Authors : de Oliveira Silva, Gabriela; Andrade de Abreu, Julio Cesar

• Source: Revista de Administração Pública e Gestão Social; Abril-junho 2024: 16(2) ; Administração Pública e Gestão Social; Abril-junho

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The Amazon on the path of global coloniality: the Araguaia-Tocantins Waterway, conflicts of projects, plurality of voices/narratives and educational perspectives ; A Amazônia na rota da colonialidade global: A Hidrovia Araguaia-Tocantins, conflitos de projetos, pluralidade de vozes/narrativas e perspectivas educativas: the Araguaia-Tocantins Waterway, conflicts of projects, plurality of voices/narratives and educational perspectives ; La Amazonía en la ruta de la colonialidad global: La Hidrovía Araguaia-Tocantins, conflictos de proyectos, pluralidad de voces/narrativas y perspectivas educativas: the Araguaia-Tocantins Waterway, conflicts of projects, plurality of voices/narratives and educational perspectives

• Authors : Dias Pereira, Edir Augusto; Ferreira Barros, Óscar; Hage, Salomão

Subjects: Mudanças Climáticas; Perspectiva Decolonial; governança territorial

• Source: Revista Española de Educación Comparada; No. 43 (2023): Postcolonialism and education; 174-194 ; Revista Española de Educación Comparada; Núm. 43 (2023): Postcolonialismo y educación; 174-194 ;

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Hoy es el futuro. De la activación universitaria a las respuestas colectivas frente a la precariedad juvenil

• Authors : Muñoz Rodríguez, David; Santos Ortega, Juan Antonio

Subjects: text (article)

• Source: Revista de la Asociación de Sociología de la Educación ( RASE ), ISSN 1988-7302, Vol. 7, Nº. 3, 2014 (Ejemplar dedicado a: EDUCACIÓN Y PROTESTA SOCIAL)

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Una nueva libertad de expresión para una nueva sociedad

• Authors : Sánchez de Diego Fernández de la Riva, Manuel

Subjects: Libertad de expresión; Libertad de información; Derecho a la comunicación pública libre

• Source: Diálogos de la comunicación, ISSN 1813-9248, Nº. 82, 2010 (Ejemplar dedicado a: La información como derecho humano)

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Rural Education as a decolonial option: the building experience of the Institute of Latin American Agroecology (IALA-amazon)

• Authors : Bruno Cezar Pereira Malheiro

Subjects: rural education; amazon iala; decolonial option

• Source: Revista Brasileira de Educação do Campo, Vol 6, Pp 1-23 (2021)

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Direito humano à alimentação adequada e objetivos do desenvolvimento sustentável: interferências coletivas com crianças em periferias vulnerabilizadas ; The human right to adequate food and sustainable development goals: collective interferences with children in vulnerable peripheries

• Authors : Frutuoso, Maria Fernanda Petroli; Viana, Cássio Vinícius Afonso; Mendes, Rosilda

Subjects: Food Security; Sustainable development; Community-based participatory research

• Source: Saúde e Sociedade; v. 31 n. 3 (2022); e200666pt ; Saúde e Sociedade; Vol. 31 No. 3 (2022); e200666pt ; Saúde e Sociedade; Vol. 31 Núm. 3 (2022); e200666pt ; 1984-0470 ; 0104-1290

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Direito humano à alimentação adequada e objetivos do desenvolvimento sustentável: interferências coletivas com crianças em periferias vulnerabilizadas ; The human right to adequate food and sustainable development goals: collective interferences with children in vulnerable urban peripheries

• Authors : Frutuoso, Maria Fernanda Petroli; Viana, Cássio Vinícius Afonso; Mendes, Rosilda

Subjects: Food security; Sustainable development; Community-based Participatory research

• Source: Saúde e Sociedade; v. 31 n. 3 (2022); e200666en ; Saúde e Sociedade; Vol. 31 No. 3 (2022); e200666en ; Saúde e Sociedade; Vol. 31 Núm. 3 (2022); e200666en ; 1984-0470 ; 0104-1290

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Desaprendizagens, Universidades Populares e Epistemologias do Sul: Um diálogo a partir da Universidade Trashumante e da Universidade Popular dos Movimentos Sociais ; Unlearning, Popular Universities and Epistemologies of the South: A dialogue from the Universidad Transhumante and the Popular University of Social Movement

• Authors : Morris, Erick José Carvalho;

Subjects: Educação Popular; Universidades Populares; Popular Education

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Ecology of knowledge, in order to postpone the end of school ; Ecologia de saberes, para adiar o fim da escola

• Authors : Merladet, Fábio; Reis, Graça; Süssekind, Maria Luiza

• Source: Práxis Educativa; Vol. 15 (2020): Publicação contínua; 1-16 ; Práxis Educativa; V. 15 (2020): Publicação contínua; 1-16 ; 1809-4309 ; 1809-4031

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At the reach of society: analysis of the dissemination of the UNESP documentation and memory center (2015-2018) ; El alcance de la sociedad: análisis de las medidas de difusión del centro documentación y memoria de la UNESP (2015- 2018) ; Ao alcance da sociedade: análise das ações de difusão do centro de documentação e memória da UNESP (2015-2018)

• Authors : Jesus, Wilson de; Troitiño Rodriguez, Sonia Maria

Subjects: Documentation Center; Memory Center; CEDEM

• Source: Informação@Profissões; v. 9 n. 2 (2020); 176-196 ; 2317-4390

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Higher Education and social movements in the South of Brazil: democratization of access and cognitive justice ; Educación Superior y movimientos sociales en el sur de Brasil: democratización de acceso y justicia cognitiva ; Educação Superior e movimentos sociais no Sul do Brasil: democratização do acesso e justiça cognitiva

• Authors : Trevisol, Joviles Vitório

Subjects: Políticas de Educação Superior; Movimentos sociais; Inclusão social

• Source: Revista NUPEM; Vol. 12 No. 27 (2020): Dossier: The university as an agent of cultural, social and economic development; 162-179 ; Revista

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Ecologia de saberes, para adiar o fim da escola ; Ecology of knowledge, in order to postpone the end of school ; Ecología de saberes, para posponer el fin de la escuela

• Authors : Merladet, Fábio; Reis, Graça; Süssekind, Maria Luiza

Subjects: Currículo; Descolonização; Fim do mundo

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'Territory is where there is struggle': meanings about urban and rural territories ; “Territorio es donde hay lucha”: sentidos sobre los territorios urbanos y rurales

• Authors : Álvarez Ávila, Carolina; Bompadre, José María; Doyle, María Magdalena

Subjects: intercultural translation; senses about territories; territorial struggles

• Source: ConCienciaSocial; Vol. 2 Núm. 4 (2019) ; 2591-5339

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Resources of hope.

• Authors : Tuckett, Alan

Subjects: CONFERENCES & conventions; EDUCATION conferences; EDUCATION associationsNAIROBI (Kenya); KENYA

• Source: Adults Learning. Feb2007, Vol. 18 Issue 6, p21-21. 1p.

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