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Mathématiques supérieures : Cours - Tome 2

• Authors : Alexander Gewirtz

Subjects: Mathematics--Study and teachingMATHEMATICS / Study & Teaching

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Mathématiques supérieures : Cours - Tome 1

• Authors : Alexander Gewirtz

Subjects: Mathematics--Study and teachingMATHEMATICS / Study & Teaching

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Test de positionnement de seconde 2023 : des résultats en hausse en mathématiques depuis 2021, en baisse en français / SSM Éducation, 2024

• Authors : France. Ministère de l'éducation nationale de la jeunesse et des sports. Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance. Auteur du texte

• Source: BNSP-Depp, 2024.

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Proceedings of the 2021 Annual Meeting of the Canadian Mathematics Education Study Group = Actes de la Rencontre Annuelle 2021 du Groupe Canadien d'Étude en Didactique des Mathématiques (44th, Virtual, June 11-13, 2021)

• Authors : Holm, Jennifer; Megroureche, Charlotte; Canadian Mathematics Education Study Group (CMESG)

Subjects: Mathematics Education; Foreign Countries; COVID-19Canada; Nigeria; Africa

• Source: Canadian Mathematics Education Study Group. 2022.216

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Mathématiques pour l’imagerie médicale

• Authors : Franck Jedrzejewski

Subjects: Diagnostic imaging; Mathematical modelsSCIENCE / Physics / Mathematical & Computational

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Informatique, Scratch et robots : de nouvelles pratiques enseignantes en mathématiques ?

• Authors : Mariam Haspekian; Jean-Michel Gelis;

• Source: Sciences et Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Éducation et la Formation 28(1):13-49

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Voyage dans les mathématiques de l'espace-temps : Trous noirs, big-bang, singularités

• Authors : Stéphane Collion

Subjects: Mathematical physics; General relativity (Physics); Geometry, DifferentialMATHEMATICS / Topology

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Thèmes pour l‘Agrégation de mathématiques : 2e édition

• Authors : Jean-Étienne Rombaldi

Subjects: Mathematical analysisMATHEMATICS / General

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Une étude comparative sur la dynamique motivationnelle des élèves en filières scientifiques et techniques du lycée Allal Al Fassi : Le cas du français et des mathématiques

• Authors : El bouchikhi Zouhir & Terrada Zohra

Subjects: Arts in general; NX1-820; Computational linguistics. Natural language processing

• Source: Ziglôbitha, Vol 04, Iss 10, Pp 133-162 (2024)

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Estime de soi des écoliers de 6ème année de la ville province de Kinshasa en mathématiques

• Authors : Ferdinanda GUMEAVUKILI TAWANE; Léon MBADU KHONDE

Subjects: efficacité personnelle; estime de soi; ville de kinshasa

• Source: Mouvements et Enjeux Sociaux, Vol 1, Iss 130, Pp 121-130 (2023)

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Manipuler au cours de mathématiques, pour qui, pour quoi ?

• Authors : Henry, Valérie; Guissard, Marie-France; CREM

Subjects: Mathématiques; Apprentissage; Manipulations

• Source: Journées nationales de l'APMEP, Bourges, France [FR], 23-26 octobre 2021

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Évaluations Repères 2023 de début de CM1 : meilleures performances des filles en français et des garçons en mathématiques / SSM Éducation, 2024

• Authors : France. Ministère de l'éducation nationale de la jeunesse et des sports. Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance. Auteur du texte

• Source: BNSP-Depp, 2024.

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Valeur intrinsèque des mathématiques telle que perçue par des personnes enseignantes et sentiment d’autoefficacité à accompagner les enfants dans l’éveil aux mathématiques à l’éducation préscolaire : une étude exploratoire des liens entre ces phénomènes

• Authors : Patricia Vohl; Naomie Fournier Dubé; Charlaine St-Jean

Subjects: Education

• Source: Canadian Journal for New Scholars in Education, Vol 15, Iss 1 (2024)

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MOBILISATION DES CONNAISSANCES PROFESSIONNELLES DES ENSEIGNANTS DU PRIMAIRE DANS LA PRÉPARATION ET LA MISE EN ŒUVRE DES COURS DE MATHÉMATIQUES À TCHINTABARADEN AU NIGER

• Authors : Idrissa SANDA; Tanimoune DAN SALEY; Modibo COULIBALY

Subjects: connaissances professionnelles; mathématiques; enseignement primaire au niger.

• Source: Analele Universităţii din Craiova. Psihologie, Pedagogie, Vol 45, Iss 1, Pp 83-97 (2023)

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Outils mathématiques à l'usage des scientifiques et ingénieurs : Nouvelle édition

• Authors : Élie Belorizky

Subjects: Mathematical analysis; Engineering mathematics; Mathematical modelsMATHEMATICS / General; SCIENCE / Scientific Instruments

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L’expression de la personne dans les textes mathématiques grecs

• Authors : Micheline Decorps-Foulquier; Académie des Inscriptions et Belles Lettres

• Source: Revue des Études Grecques 132(1):89-116

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Proceedings of the 2019 Annual Meeting of the Canadian Mathematics Education Study Group = Actes de la Rencontre Annuelle 2019 du Groupe Canadien d'Étude en Didactique des Mathématiques (43rd, Antigonish, Nova Scotia, May 31-June 4, 2019)

• Authors : Holm, Jennifer; Mathieu-Soucy, Sarah; Canadian Mathematics Education Study Group (CMESG)

Subjects: Mathematics Education; Problem Based Learning; Teaching Methods

• Source: Canadian Mathematics Education Study Group. 2020.271

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La littérature jeunesse pour enseigner les mathématiques : résultats d’une expérimentation en première année

• Authors : Voyer, Dominic; Lavoie, Natalie; Goulet, Marie-Pier

• Source: Canadian Journal of Education / Revue canadienne de l'éducation, 2018 Jan 01. 41(3), 633-660.

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L’enseignement des mathématiques : une transition des cours en présentiel vers la formation à distance, une note de lecture de l’ouvrage de Samson, Mai Huy et Lafleur

• Authors : Marie-Pier Forest

Subjects: enseignement des mathématiques; formation à distance; éducation

• Source: Médiations & Médiatisations, Iss 10, Pp 84-88 (2022)

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Mathématiques et langues, propositions pédagogiques

• Authors : Hache, Christophe; Mendonça Dias, Catherine; Agostino, Luca ...

Subjects: Didactique des mathématiques; Didactique des langues; Sciences du langage

• Source: https://hal.science/hal-04521050 ; IREMS de Paris, 102, 2024, 978-2-86612-410-6 ; https://irems.u-paris.fr/.

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Minor Mathematics and Great Expectations ; Petites mathématiques et grandes espérances

• Authors : Boucard, Jenny; Goldstein, Catherine;

Subjects: theory of order; Poinsot; VallèsFrench mathematics in the 19th century

• Source: Arranger, disposer, combiner : Théories de l'ordre dans les sciences, les arts d'ornement et la philosophie (1770-1910) ; https://hal.science/hal-03815292 ; Jenny Boucard; Christophe Eckes. Arranger,

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Actes du premier colloque de l’Association de didacticiens des mathématiques africains ADiMA 2016-1 : la didactique des mathématiques : entre spécificité et ouverture vers d'autres sciences : enjeux et perspectives pour l'Afrique

Subjects: Didactique des mathématiques; Enseignement des mathématiques; Apprentissage des mathématiques

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Actes du troisième colloque de l’Association de didacticiens des mathématiques africains : ADiMA 3 : approche interdisciplinaire dans l'enseignement et l'apprentissage des mathématiques : quels projets et quels enjeux pour l'Afrique?

Subjects: Didactique des mathématiques; Enseignement des mathématiques; Apprentissage des mathématiques

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Actes du deuxième colloque de l’Association de didacticiens des mathématiques africains, ADiMA 2 : place de la didactique des mathématiques dans la formation des enseignants en Afrique : états des lieux, enjeux et perspectives

Subjects: Didactique des mathématiques; Enseignement des mathématiques; Apprentissage des mathématiques

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Mathematics teachers in the time of digital technologies ; El profesor de matemáticas en la época de las tecnologías digitales ; L’enseignant de mathématiques aux temps des technologies numériques ; Mathematics teachers in the time of digital technologies: A theoretical framework adapting the double approach to study their activity ; El profesor de matemáticas en la época de las tecnologías digitales: Un marco teórico que adapta el doble enfoque para estudiar su actividad ; L’enseignant de mathématiques aux temps des technologies numériques: Un cadre théorique adaptant la double approche pour étudier son activité

• Authors : Abboud, Maha;

Subjects: teacher’s activity; digital technologies; theoretical frameworks

• Source: ISSN: 0246-9367 ; Recherches en Didactique des Mathematiques ; https://hal.science/hal-04209359 ; Recherches en Didactique des

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Des interventions en français réinvesties dans la résolution de problèmes en mathématiques au primaire : Vers le développement d'un contrôle interdisciplinaire chez les élèves

• Authors : Saboya, Mireille; Tremblay, Mélanie

• Source: Canadian Journal of Education / Revue canadienne de l'éducation, 2021 Jan 01. 44(4), 875-906.

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Effet d’un environnement informatique pour l’apprentissage humain sur la motivation des élèves à faire des mathématiques : caractéristiques des élèves et style de l’enseignant

• Authors : Reyssier, Stéphanie; Simonian, Stéphane

• Source: Canadian Journal of Education / Revue canadienne de l'éducation, 2021 Jan 01. 44(1), 116-149.

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Lignes directrices de ma carrière d'enseignant-chercheur en mathématiques

• Authors : Bair, Jacques

Subjects: géométrie convexe; applications des mathématiques à l'économie et à la gestion; analyse non standard

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Mise en évidence du contrôle inhibiteur et efficacité d'un entrainement neurocognitif et ludique pour les mathématiques

• Authors : Vimard, Anne-Marie; Vanhoolandt, Cédric; Moyon, Marine ...

Subjects: Apprentissage; mathématiques; contrôle inhibiteurSherbrooke (Québec)Sherbrooke (Québec), Canada

• Source: L’enseignement supérieur et les communautés : des dynamiques interconnectées (AIPU 2024) ; https://hal.science/hal-04617151 ; L’enseignement supérieur et les communautés : des dynamiques

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Extraction of association rules based on the classical measure of intensity of involvement: application to mathematics didactics ; Extraction des règles d’association basée sur la mesure classique d’intensité d’implication: application en didactique des mathématiques

• Authors : Andrianarivony, Fidy Heritiana; Cortella, Anne; Salone, Jean-Jacques ...

Subjects: Didactics of mathematics; Intensity of implication; Language and logic

• Source: EISSN: 1638-5713 ; Revue Africaine de Recherche en Informatique et Mathématiques Appliquées ; https://hal.science/hal-04194555 ; Revue Africaine de Recherche en

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Situaciones para el aprendizaje de la prueba en matemática: Estado de la investigación y cuestiones abiertas ; Situations for the learning of proof in mathematics: A review of research and open questions ; Situations pour l'apprentissage de la preuve en mathématiques

• Authors : Balacheff, Nicolas;

Subjects: Didactique des mathématiques; théorie des situations didactiques; preuve

• Source: ISSN: 0246-9367 ; Recherches en Didactique des Mathematiques ; https://hal.science/hal-04028314 ; Recherches en Didactique des

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Mathématiques des marchés financiers : Modélisation du risque et de l'incertitude

• Authors : Mathieu Le Bellac; Arnaud Viricel

Subjects: Stocks--Prices--Mathematical modelsMATHEMATICS / General

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Proceedings of the 2018 Annual Meeting of the Canadian Mathematics Education Study Group = Actes de la Rencontre Annuelle 2018 du Groupe Canadien d'Étude en Didactique des Mathématiques (42nd, Squamish, British Columbia, Canada, June 1-5, 2018)

• Authors : Holm, Jennifer; Mathieu-Soucy, Sarah; Canadian Mathematics Education Study Group (CMESG)

Subjects: Mathematics Education; Mathematics Teachers; Teaching MethodsCanada

• Source: Canadian Mathematics Education Study Group. 2019.274

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Jeux de doigts avec les nombres pour améliorer les précurseurs aux mathématiques chez de jeunes enfants d’âge pré-scolaire

• Authors : Rousselle, Laurence; Neveu, Maëlle; Maillart, Christelle

Subjects: Social & behavioral sciences, psychology; Theoretical & cognitive psychology; Sciences sociales & comportementales, psychologie

• Source: La cognition mathématique : Etat des pratiques et de la recherche (2022)

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Self-regulated learning with mathematics learning outcomes in terms of students' interest in learning mathematics ; Aprendizaje autorregulado con resultados de aprendizaje matemático en términos del interés de los estudiantes en aprender matemáticas ; Apprentissage autorégulé avec des résultats d’apprentissage des mathématiques en termes d’intérêt des élèves pour l’apprentissage des mathématiques

• Authors : Abror, Muhammad Haikal; 'Ulya, Himmatul; Dewanti, Sintha Sih

Subjects: interest in learning mathematics; learning mathematics; mathematics learning

• Source: Acta Scientiarum. Education; Vol 46 No 1 (2024): Publicação contínua; e66348 ; Acta Scientiarum. Education; v. 46 n. 1 (2024): Publicação contínua; e66348 ; 2178-5201 ; 2178-5198

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Enseignement, modernité et mathématiques en France

• Authors : Hélène Gispert

Subjects: Philosophy (General); B1-5802

• Source: Philosophia Scientiæ, Vol 27, Iss 3, Pp 27-52 (2023)

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Des jeux de doigts avec les nombres pour renforcer les précurseurs aux apprentissages mathématiques chez de jeunes enfants d’âge pré-scolaire

• Authors : Rousselle, Laurence; Maillart, Christelle; Binamé, Florence

Subjects: Social & behavioral sciences, psychology; Theoretical & cognitive psychology; Sciences sociales & comportementales, psychologie

• Source: XXIème Rencontres internationales d'orthophonie-UNADREO, Paris, France [FR], du 9 au 10 décembre 2021

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La Formation et le développement professionnel des enseignants en sciences, technologie et mathématiques

• Authors : Christine Couture; Liliane Dionne

Subjects: Science teachers--Training of; Mathematics teachers--Training ofEDUCATION / Research; EDUCATION / Professional Development

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Mathématiques et statistique pour les sciences de la nature : Modéliser, comprendre et appliquer

• Authors : Gérard Biau; Jérôme Droniou; Marc Herzlich

Subjects: Mathematics--Textbooks; Life sciences--Mathematics--Textbooks; Life sciences--Statistical methods--TextbooksMATHEMATICS / General; SCIENCE / Life Sciences / Biology

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Les filles moins confiantes que les garçons concernant l'année à venir et leurs performances, notamment en mathématiques, 2022

• Authors : France. Ministère de l'éducation nationale de la jeunesse et des sports. Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance. Auteur du texte

• Source: BNSP-Depp, 2022.

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Calcul réfléchi, calcul mental, calcul en ligne au cycle 4 : que nous apprennent les données de la DEPP ? : évaluation Cedre 2019 mathématiques en fin de collège, 2022

• Authors : France. Ministère de l'éducation nationale, 2017-2018, Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance. Auteur du texte

• Source: BNSP-Depp, 2022.

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Résultats de l'enquête sur les pratiques d'enseignement des mathématiques, PRAESCO, en classe de CM2 en 2019, 2022

• Authors : France. Ministère de l'éducation nationale, 2017-2018, Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance. Auteur du texte

• Source: BNSP-Depp, 2022.

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Mathématiques et architecture: le tracé de l'"entasis" par Nicolas-François Blondel

• Authors : Raynaud, Dominique

• Source: Archive for History of Exact Sciences, 2020 Sep 01. 74(5), 445-468.

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MATHÉMATIQUES ET RÉALITÉ : ÉMILE MEYERSON CONTRE LE PANMATHÉMATISME

• Authors : AKA , Pancrace

Subjects: Mathématiques; Panmathématisme; Qualitatif

• Source: Revue Internationale de la Recherche Scientifique (Revue-IRS); Vol. 2 No. 1 (2024): Numéro 01 (2024); 157-170 ; 2958-8413

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Portrait des écarts d’anxiété mathématique selon le genre et du lien anxiété mathématique/performances en mathématiques chez les élèves québécois francophones de 15 ans ayant participé au PISA de 2003 et de 2012

• Authors : Patricia Vohl; Nathalie Loye

Subjects: anxiété mathématique; évaluations à grande échelle en éducation; évaluations internationales en éducation

• Source: Mesure et Évaluation en Éducation, Vol 46, Iss 2 (2023)

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Commentaire sur les projets de programme de mathématiques du cycle 1 et du cycle 2 ; Commentaire sur les projets de programme de mathématiques du cycle 1 et du cycle 2: (révision adressée au CSP du texte adressé à la DGESCO)

• Authors : Chambris, Christine;

Subjects: Didactique des mathématiques; Quantités; Unités

• Source: https://hal.science/hal-04604251 ; Conseil Supérieur des Programmes. 2024.

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Techniques d’enseignement et qualité de l’apprentissage des mathématiques

• Authors : Kebzabo PAKOUARE & Yacoub HABIB MAHAMAT

Subjects: Language and Literature

• Source: Akofena, Vol 03, Iss 10 (2023)

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From mathematical contents to process of meaning production: a possibility to mathematics teacher education ; Del contenido matemático a los procesos de producción de significado: una posibilidad para la formación de profesores de matemáticas ; Du contenu mathématique aux processus de production de sens: une possibilité pour la formation des professeurs de mathématiques ; De conteúdos matemáticos para processos de produção de significados: uma possibilidade para formação de professores de matemática

• Authors : Linardi, Patricia Rosana; Oliveira, Viviane Cristina Almada de; Santos, João Ricardo Viola dos

Subjects: Mathematics teacher education; Mathematical education; Model of semantic fields

• Source: Educação Matemática Pesquisa; Vol. 26 No. 1 (2024): Continuous fluxo volume; 086 - 113 ; Educação Matemática Pesquisa; Vol. 26 Núm. 1 (2024): Volumen de flujo continuo; 086 - 113 ; Educação

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The academic-professional trajectory of a mathematics teacher trainer ; La trayectoria académico-profesional de un formador de profesores de matemáticas ; Le parcours académique-professionnel d’un formateur d’enseignants de mathématiques ; A trajetória acadêmico-profissional de um formador de professores de matemática

• Authors : Silva, Janaína Mendes Pereira da; Albrecht, Evonir; Neves, Regina da Silva Pina

Subjects: Mathematics teacher trainer; Teaching of linear systems; Teaching identity

• Source: Educação Matemática Pesquisa; Vol. 26 No. 1 (2024): Continuous fluxo volume; 114 - 150 ; Educação Matemática Pesquisa; Vol. 26 Núm. 1 (2024): Volumen de flujo continuo; 114 - 150 ; Educação

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Movement for the constitution of the professional identity of prospective Mathematics teachers within the scope of Pibid and Supervised Curricular Internship ; Movimiento del constitución de la identidad profesional de los futuros profesores de Matemáticas en el ámbito del Pibid y Prácticas Curriculares Supervisadas ; Mouvement pour la constitution de l'identité professionnelle des futurs enseignants de Mathématiques dans le cadre du Pibid et du Stage Curriculaire Encadré ; Movimento de constituição da identidade profissional de futuros professores de Matemática no âmbito do Pibid e do Estágio Curricular Supervisionado

• Authors : Rodrigues, André Lima; Cyrino, Márcia Cristina de Costa Trindade

Subjects: Mathematics education; Mathematics teacher education; Professional identity of teachers who teach mathematics

• Source: Educação Matemática Pesquisa; Vol. 26 No. 1 (2024): Continuous fluxo volume; 237 - 258 ; Educação Matemática Pesquisa; Vol. 26 Núm. 1 (2024): Volumen de flujo continuo; 237 - 258 ; Educação

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