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INSTRUÇÃO EM COMPREENSÃO DE LEITURA NA SALA DE AULA: O QUE PODEMOS APRENDER COM METANÁLISES?

• Authors : HELENA VELLINHO CORSO; DÉBORA MAYER NUNES; ÉVELIN FULGINITI DE ASSIS

Subjects: compreensão de leitura; metanálise; intervenção

• Source: Educação em Revista, Vol 39 (2023)

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Intervenção em compreensão de leitura e funções executivas: Efeitos na resolução de problemas matemáticos

• Authors : Corso, Helena Vellinho; de Assis, Évelin Fulginiti; Piccolo, Luciane Rosa

Subjects: Intervenção em Compreensão de Leitura; Compreensão de Leitura; Funções Executivas

• Source: ETD: Educaçao Temática Digital, ISSN 1676-2592, Nº. 25, 2023

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A relação entre fluência e compreensão de leitura

• Authors : João Batista Araujo e Oliveira; Isabella Starling Alves

Subjects: Leitura; Fluência de leitura; Compreensão de leitura

• Source: Cadernos de Linguística, Vol 3, Iss 1 (2022)

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Compreensão de Leitura no Ensino Médio e Desempenho Acadêmico em Diferentes Matérias Escolares

• Authors : Marlene Antonia Brandão Pires; Marcia Maria Peruzzi Elia da Mota

Subjects: compreensão de leitura; ensino médio; leitura

• Source: Estudos e Pesquisas em Psicologia, Vol 21, Iss 2, Pp 572-589 (2021)

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Análise da inteligibilidade dos textos narrativo e expositivo do Teste Cloze de Compreensão de Leitura

• Authors : Gabriel Rodriguez Brito; Camila Fragoso Ribeiro; Alessandra Gotuzo Seabra

Subjects: compreensão de leitura; Teste de Cloze; estrutura do texto

• Source: Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, Vol 9, Iss 2 (2022)

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Mindfulness Enhancing Concentration in English Foreign Language Reading Comprehension ; Mindfulness mejora la concentración en la comprensión lectora en lengua extranjera inglesa ; A atenção plena melhora a concentração na compreensão de leitura em inglês como língua estrangeira

• Authors : Muñoz Gallardo, Teresa Marlene; Guamán Luna, Martha Magdalena

Subjects: Mindfulness; compreensão de leitura; Ansiedade

• Source: Resistances. Journal of the Philosophy of History; Vol. 5 No. 10 (2024): Issue in progress [Continuous publication July-December]; e240147 ; Resistances. Journal of the Philosophy of History; Vol. 5

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Self-Regulation for Reading Comprehension: Assessment of Strategies and Time Management.

• Authors : Satico Ferraz, Adriana^1,2 ; Angeli dos Santos, Acácia Aparecida¹; Porto Noronha, Ana Paula¹

• Source: Psicologia: Teoria e Pesquisa. 2023, Vol. 39, p1-12. 12p.

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Pressupostos teórico-metodológicos e resultados alcançados com um programa de ensino explícito de compreensão de leitura

• Authors : Dalva Maria Alves Godoy; Sandra Regina Kirchner Guimarães; Fernanda Leopoldina Viana

Subjects: Ensino de leitura; Estratégias metodológicas para o ensino de leitura; Compreensão de leitura

• Source: Educação (Santa Maria. Online), Vol 47, Iss 1 (2022)

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INTERVENÇÃO EM COMPREENSÃO DE LEITURA E FUNÇÕES EXECUTIVAS: EFEITOS NA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS MATEMÁTICOS.

• Authors : Vellinho Corso, Helena^1,2 ; Fulginiti de Assis, Évelin^3,4 ; Lopes-Silva, Júlia Beatriz^5,6

• Source: ETD: Educação Temática Digital. 2023, Vol. 25, p1-19. 19p.

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A contribuição da nomeação automatizada rápida para a velocidade e compreensão de leitura textual em crianças brasileiras do ensino fundamental

• Authors : Varizo, Stella; Correa, Jane; Mousinho, Renata

Subjects: Leitura; Compreensão de Leitura; Ensino Fundamental

• Source: Audiology - Communication Research. January 2022 27

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Dificuldades da compreensão de leitura no ensino fundamental l: um estudo investigativo

• Authors : Ricacardo Benítez Ramirez; Francisca Nemézia Caldeira do Nascimento

Subjects: General Medicine; educacao; compreensao-de-leitura

• Source: Revista Cientifica Multidisciplinar Nucleo Do Conhecimento; 2448-0959; RC:134637

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Intervention on reading comprehension and executive functions: effects on mathematical problems resolution ; Intervención en comprensión lectora y funciones ejecutivas: efectos en la resolución de problemas matemáticos ; Intervenção em compreensão de leitura e funções executivas: efeitos na resolução de problemas matemáticos

• Authors : Corso, Helena Vellinho; Assis, Évelin Fulginiti de; Lopes-Silva, Júlia Beatriz

Subjects: Intervenção em compreensão de leitura; Compreensão de leitura; Funções executivasBrazil; Contemporary; Brasil

• Source: ETD - Educação Temática Digital; Vol. 25 (2023): Continuous publication; e023047 ; ETD - Educação Temática Digital; Vol. 25 (2023): Publicación continua; e023047 ; ETD - Educação Temática

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Eficácia do programa metacognitivo de intervenção na compreensão de leitura em estudantes do terceiro ano ; Efficacy of a metacognitive intervention programme on reading comprehension in third grade students

• Authors : Ares Ferreirós, Martina; Rodriguez Enríquez, Mónica; Rodríguez Rodríguez, Juan Luis

Subjects: Inibição; compreensão de leitura; processos metacognitivos

• Source: Child Studies; N.º 3 (2023); 47-62 ; Child Studies; No. 3 (2023); 47-62 ; 2795-5915

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INSTRUCTION IN READING COMPREHENSION IN THE CLASSROOM: WHAT CAN WE LEARN FROM META-ANALYSIS? ; INSTRUCCIONES PARA LEER ENTENDIMIENTO EN EL AULA: ¿QUÉ PODEMOS APRENDER DEL META-ANÁLISIS? ; INSTRUÇÃO EM COMPREENSÃO DE LEITURA NA SALA DE AULA: O QUE PODEMOS APRENDER COM AS META-ANÁLISES?

• Authors : Vellinho Corso, Helena; Mayer Nunes, Débora; Fulginiti de Assis, Évelin

Subjects: Compreensão de Leitura; Meta-análise; Intervenção

• Source: Educação em Revista ; v. 39 (2023) ; 1982-6621 ; 0102-4698

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Compreensão de Leitura no Ensino Médio e Desempenho Acadêmico em Diferentes Matérias Escolares.

• Authors : Brandão Pires, Marlene Antonia¹ ; Peruzzi Elia da Mota, Marcia Maria²

• Source: Estudos e Pesquisas em Psicologia. Mai-Ago2021, Vol. 21 Issue 2, p572-589. 18p.

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Avaliação da compreensão de leitura de pequenos textos em livros por alunos com deficiência intelectual

• Authors : Jéssica Harume Dias Muto; Lidia Maria Marson Postalli

Subjects: Avaliação; compreensão de leitura; deficiência Intelectual.

• Source: Revista Educação Especial, Vol 33 (2020)

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Los organizadores gráficos como estrategia en la comprensión lectora: una revisión de la literatura científica del 2015-2021

• Authors : Veintemilla Reátegui, Paquita; Del Águila Burga, Libby Angélica; Silva Pinedo, Gladith

Subjects: compreensão de leitura; leitura; organizadores gráficos

• Source: Alpha Centauri; Vol. 3 Núm. 2 (2022): ALPHA CENTAURI (Abril - Junio); 31 - 36; Alpha Centauri; v. 3 n. 2 (2022): ALPHA CENTAURI (Abril - Junio); 31 - 36; Alpha Centauri; Vol. 3 No. 2 (2022): ALPHA

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Relações entre a compreensão de leitura, resolução de problemas de raciocínio quantitativo e funções executivas

• Authors : Assis, Évelin; Nogues, Camila Peres; Corso, Luciana Vellinho

Subjects: Ensino fundamental; Resolução de problemas; Raciocínio lógico matemático

• Source: Ciencia & Educação, ISSN 1980-850X, Vol. 27, 202110 pags.

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Development of reading comprehension in preschool children based on the narration of modern children's stories ; Desarrollo de la comprensión lectora en los niños de preescolar a partir de la narración de cuentos infantiles modernos ; Développement de la compréhension de la lecture chez les enfants d'âge préscolaire par le biais d'histoires modernes pour enfants ; Desenvolvimento da compreensão de leitura em crianças pré-escolares por meio da narração de histórias infantis modernas

• Authors : Alvarez, Silvia Juliana; Murillo León, Maritza; Sierra , Edith Johana

Subjects: comprensión; lectura; preescolar

• Source: Rastros Rostros; Vol. 5 No. 10 (2003) ; Rastros Rostros; Vol. 5 Núm. 10 (2003) ; Rastros Rostros; Vol. 5 No 10 (2003) ; Rastros Rostros; v. 5 n. 10 (2003) ; 2382-4921 ; 0124-406X

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Reading comprehension and development of congitive strategies supported on ITCs ; Comprensión lectora y desarrollo de estrategias cognitivas con el apoyo de un recurso TIC ; Compreensão de leitura e desenvolvimento de estrategias cognitivas com o apoio de um recurso TIC

• Authors : Alaís Grillo, Andrea; Leguizamón Sotto, Deissy Viviana; Sarmiento Ceballos, Jessika Irina

Subjects: reading comprehension; cognitive strategies; educational action- research

• Source: Education and Social Development Journal; Vol. 9 No. 1 (2015); 132-143 ; Revista Educación y Desarrollo Social; Vol. 9 Núm. 1 (2015); 132-143 ; Revista Educação e Desenvolvimento Social; v. 9 n. 1

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COMPREENSÃO DE LEITURA: UMA PROPOSTA DIDÁTICA COM O USO DO PADLET / Reading comprehension: a didactic proposal with the use of padlet

• Authors : Nogueira, Janaína; Abreu, Katia

Subjects: Compreensão de leitura. Proposta didática. Padlet. Psicolinguística da Leitura

• Source: Pensares em Revista; n. 25 (2022): Dossiê 25 - LÍNGUAS DE SINAIS: TRAVESSIAS LINGUÍSTICAS, LITERÁRIAS E ARTÍSTICAS / SIGN LANGUAGES: LINGUISTIC, LITERARY AND

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The relationship between fluency and reading comprehension : evidence for brazilian portuguese speakers ; A relação entre fluência e compreensão de leitura: evidências para falantes do português-brasileiro.

• Authors : Oliveira, João Batista Araujo e; Alves, Isabella Starling

Subjects: Leitura; Fluência de leitura; Compreensão de leitura

• Source: Cadernos de Linguística; Vol. 3 No. 1 (2022); e631 ; Cadernos de Linguística; Vol. 3 Núm. 1 (2022); e631 ; Cadernos

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Step by step development of reading comprehension skills

• Authors : Curo Victoria, Sulma; Pariona Mayta, Rolando Johel; Garcia Curo, Gianmarco

Subjects: estrategia ANDUDE; comprensión lectora; evaluación

• Source: Llamkasun; Vol. 3 No. 1 (2022): Llamkasun (Enero - Junio); 178 - 190; Llamkasun; Vol. 3 Núm. 1 (2022): Llamkasun (Enero - Junio); 178 - 190; Llamkasun; Vol. 3 N.º 1 (2022): Llamkasun (Enero -

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Herramientas digitales para el desarrollo de la comprensión lectora

• Authors : Cujilema Mullo, Rosa Elena; Castro Salazar, Ana Zulema

Subjects: Digitization; Digitalización; Digitalização

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Digital tools for the development of reading comprehension

• Authors : Cujilema Mullo, Rosa Elena; Castro Salazar, Ana Zulema

Subjects: Digitization; Digitalización; Digitalização

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Graphic organizers as a strategy in reading comprehension: a review of the scientific literature from 2015-2021

• Authors : Veintemilla Reátegui, Paquita; Del Águila Burga, Libby Angélica; Silva Pinedo, Gladith

Subjects: reading comprehension; reading; graphic organizers

• Source: Alpha Centauri; Vol. 3 No. 2 (2022): ALPHA CENTAURI (Abril - Junio); 31 - 36; Alpha Centauri; Vol. 3 Núm. 2 (2022): ALPHA CENTAURI (Abril - Junio); 31 - 36; Alpha Centauri; v. 3 n. 2 (2022): ALPHA

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Análise da inteligibilidade dos textos narrativo e expositivo do Teste Cloze de Compreensão de Leitura ; Intelligibility analysis of narrative and expository texts of the Cloze Test of Reading Comprehension

• Authors : Brito, Gabriel; Ribeiro, Camila Fragoso; Seabra, Alessandra

Subjects: Comprensión lectora; Test de Cloze; Estructura del texto

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Intelligibility analysis of narrative and expository texts of the Cloze Test of Reading Comprehension ; Análisis de la inteligibilidad de textos narrativo y expositivo del Test Cloze de Comprensión Lectora ; Análise da inteligibilidade dos textos narrativo e expositivo do Teste Cloze de Compreensão de Leitura

• Authors : Brito, Gabriel Rodriguez; Fragoso Ribeiro, Camila; Seabra, Alessandra Gotuzo

Subjects: reading comprehension; Cloze Test; text structure

• Source: Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación; Vol. 9 No. 2 (2022); 207-225 ; Revista de Estudios e Investigación en

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Reconhecimento de Palavras, Fluência e Compreensão de Leitura em Alunos com Transtorno do Espectro Autista

• Authors : Camila Fragoso RIBEIRO; Tatiana Pontrelli MECCA; Gabriel Rodriguez BRITO

Subjects: Autismo; Leitura; Compreensão

• Source: Revista Brasileira de Educação Especial, Vol 27 (2021)

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TPACK Model and the Lesson Study to Develop Reading Comprehension in Elementary School ; Modelo TPACK y la Lesson Study para desarrollar la comprensión lectora en la básica primaria ; Modelo TPACK e o Lesson Study para desenvolver a compreensão de leitura na escola primária

• Authors : Monsalve-Suárez , Juan Carlos; Polo-Rueda, Shirley Paola; Ruiz-Lacouture, Andrea Carolina

Subjects: TPACK; lesson study; comprensión lectora

• Source: Folios; No. 59 (2024): jan-jun; 143-157 ; Folios; Núm. 59 (2024): ene-jun; 143-157 ; Folios; n. 59 (2024): jan-jun; 143-157 ; 0120-2146 ; 2462-8417

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Reading comprehension of university entrants to a medical school in northwestern Mexico ; Comprensión lectora de ingresantes universitarios a una facultad de medicina del noroeste de México ; Compreensão de leitura de ingressantes em uma faculdade de medicina no noroeste do México

• Authors : González Lomelí, Daniel; González Valencia, Daniela Guadalupe; Camacho Macías, Blanca Daniela

Subjects: Comprensión lectora; Reconocimiento; Recuerdo

• Source: Simbiosis; Vol. 4 Núm. 7 (2024): Simbiosis, Revista de Educación y Psicología; 21-30 ; 2992-6904

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Relação entre fluência de leitura oral e compreensão de leitura

• Authors : Martins, Maíra Anelli; Capellini, Simone Aparecida

Subjects: Leitura; Compreensão de Leitura; Avaliação

• Source: CoDAS. January 2019 31(1)

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Validade do Cloze enquanto técnica de avaliação da compreensão de leitura

• Authors : Acácia Aparecida Angeli dos Santos; Rebecca Magalhães Monteiro

Subjects: Compreensão de Leitura; Escrita; Ensino Fundamental

• Source: Estudos Interdisciplinares em Psicologia, Vol 7, Iss 2, Pp 86-100 (2016)

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Pressupostos teórico-metodológicos e resultados alcançados com um programa de ensino explícito de compreensão de leitura

• Authors : Godoy, Dalva Maria Alves; Guimarães, Sandra Regina Kirchner; Viana, Fernanda Leopoldina

Subjects: Ensino de leitura; Estratégias metodológicas para o ensino de leitura; Compreensão de leitura

• Source: Education; Educação, v. 47, 2022 – Jan./Dez. – Publicação contínua – Qualis – A2; e59/ 1-21 ; Educación; Educação, v. 47, 2022 – Jan./Dez. – Publicação contínua – Qualis –

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The use of underlining for reading comprehension in Basic Education ; El uso del subrayado para la comprensión lectora en Educación Básica ; O uso do sublinhado para compreensão de leitura na Educação Básica

• Authors : Jara Pando, Milena Estefanía; Cedillo Ortega, Danna Paola; Gómez Torres, Gyslaine Betzabeth

Subjects: Comprensión lectora; subrayado; técnicas del subrayado

• Source: Science Portal; Vol. 2 No. 1 (2021): La educación virtual en época de crisis (enero-junio); 15-26 ; Portal de la Ciencia; Vol. 2 Núm. 1

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Improving reading comprehension and vocabulary through explicit vocabulary instructions ; Mejoramiento de lectura comprensiva y vocabulario a través de vocabulario explícito ; Melhorar a compreensão de leitura e o vocabulário através de instruções de vocabulário explícitas

• Authors : Moncayo Herrera, Enrique

Subjects: Explicit vocabulary instructions; Implicit vocabulary instructions; Reading comprehension

• Source: Research, Society and Development; Vol. 11 No. 15; e436111537206 ; Research, Society and Development; Vol. 11 Núm. 15; e436111537206 ; Research, Society and Development; v. 11 n. 15; e436111537206 ;

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Desenvolvimento da compreensão de leitura: o papel decisivo da instrução focada nas diferenças individuais = Development of reading comprehension: the decisive role of instruction targeting individual differences = Desarrollo de la comprensión de lectura: el papel decisivo de la instrucción enfocada em las diferencias individuales

• Authors : Corso, Helena Vellinho

Subjects: leitura - compreensão; psicologia cognitiva; linguística

• Source: Letras de Hoje, Vol 54, Iss 2, Pp 211-220 (2019)

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Relações entre a Compreensão de Leitura, Resolução de Problemas de Raciocínio Quantitativo e Funções Executivas

• Authors : Évelin Fulginiti de Assis; Camila Peres Nogues; Luciana Vellinho Corso

Subjects: Ensino fundamental; Resolução de problemas; Raciocínio lógico matemático

• Source: Ciência & Educação, Vol 27 (2021)

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Self-monitoring and Self-reactions for Reading Comprehension Scales: Initial Psychometric Studies.

• Authors : Ferraz, Adriana S.^1,2 ; Aparecida A. dos Santos, Acácia²; Noronha, Ana Paula P.²

• Source: Psicologia: Teoria e Prática. 2023, Vol. 25 Issue 1, p1-19. 19p.

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Compreensão de Leitura no Ensino Médio e Desempenho Acadêmico em Diferentes Matérias Escolares

• Authors : Márcia Maria Peruzzi Elia da Mota; Marlene Antonia Brandão Pires

Subjects: desempenho escolar; Psychology; dificuldades de leitura

• Source: Estudos e Pesquisas em Psicologia, Vol 21, Iss 2, Pp 572-589 (2021)

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Instrumento de Avaliação da Fluência de Leitura Textual: da decodificação à compreensão de leitura = Textual Reading Fluency Assessment Tool: from decoding to reading comprehension = Instrumento de Evaluación de la Fluencia de Lectura Textual: da decodificación a la comprensión de lectura

• Authors : Basso, Fabiane Puntel

Subjects: leitura - compreensão; linguística; Philology. Linguistics

• Source: Letras de Hoje, Vol 54, Iss 2, Pp 146-153 (2019)

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El impacto de las expectativas individuales y grupales en la autoimagen y la comprensión lectora de los estudiantes iraníes de nivel intermedio de Efl ; O impacto das expectativas individuais e de grupo sobre a autoimagem e a compreensão de leitura de alunos de Efl iranianos ; The impact of individual and group_based expectations on the self_image and reading comprehension of iranian intermediate efl learners

• Authors : Salehi, Elahe; Ameri, Ali-Reza; Abbasian, Gholam-Reza

Subjects: Individual-based expectation; Group-based expectation; High and low self-image

• Source: Revista Tempos e Espaços em Educação; v. 14 n. 33 (2021): Publicação Contínua; e15298 ; Revista Tempos e Espaços em Educação; Vol. 14 No. 33 (2021): Publicação Contínua; e15298 ; Revista

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Compreensão de Leitura no Ensino Médio e Desempenho Acadêmico em Diferentes Matérias Escolares

• Authors : Pires, Marlene Antonia Brandão; Mota, Marcia Maria Peruzzi Elia da; Capes

Subjects: Psicologia; Psicologia do Desenvolvimento; compreensão de leitura

• Source: Studies and Research in Psychology; v. 21, n. 2 (2021): 2º quadrimestre de 2021; 572-589 ; Estudos e Pesquisas em Psicologia; v. 21, n. 2 (2021): 2º quadrimestre

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Relações entre a Compreensão de Leitura e as Habilidades Metalinguísticas

• Authors : Santos, Acácia Aparecida Angeli dos; Ferraz, Adriana Satico; Rueda, Fabián Javier Marín

Subjects: Compreensão de leitura; consciência morfológica; consciência metatextual

• Source: Psicologia Escolar e Educacional. August 2018 22(2)

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Desenvolvimento de instrumento para avaliação coletiva da fluência e compreensão de leitura textual em escolares do ensino fundamental II

• Authors : Lorene Karoline Silva Gentilini; Marina Emília Pereira Andrade; Fabiane Puntel Basso

Subjects: Leitura; Compreensão; Adolescente

• Source: CoDAS, Vol 32, Iss 2 (2020)

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Compreensão de leitura em disléxicos após programa de intervenção

• Authors : Ligia Zanella Martins; Maria Silvia Cárnio

Subjects: Dislexia; Linguagem; Compreensão

• Source: CoDAS, Vol 32, Iss 1 (2020)

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Digital tools for the development of reading comprehension in distance learning ; Herramientas Digitales para el Desarrollo de la Comprensión Lectora en la Educación a Distancia ; Ferramentas digitais para o desenvolvimento da compreensão de leitura no ensino à distância

• Authors : Quinto Román, Marino Cayetano

Subjects: herramientas digitales; comprensión lectora; educación remota

• Source: Desafios; Vol. 12 Núm. 2 (2021): Revista Desafíos (jul-dic); 114-120 ; 2307-6100 ; 2706-9559

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Development of reading comprehension from narrative video game analysis ; Desarrollo de la comprensión lectora a partir del análisis del videojuego narrativo ; Desenvolvimento da compreensão de leitura a partir da análise do jogo de vídeo narrativo

• Authors : Castañeda Rosanía, Samuel de Jesús

Subjects: Reading comprehension; reading; narrative video games

• Source: Revista Cedotic; Vol. 6 No. 2 (2021): La compresión lectora y el pensamiento crítico en los diálogos interculturales; 189-214 ; Revista Cedotic; Vol. 6 Núm. 2 (2021): La compresión lectora y el

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Analysis of Metacognitive Strategies for Reading Comprehension ; Análisis de Estrategias Metacognitivas para la Comprensión Lectora ; Análise de estratégias metacognitivas para compreensão de leitura

• Authors : Romero Campoverde, Kerly Estefanía; Zhamungui Jumbo, Gloria Estefanía

Subjects: Estrategias metacognitivas; comprensión lectora; estrategias didácticas

• Source: Revista Ciencia & Sociedad; Vol. 2 Núm. 1 (2022): Análisis educativo desde las Ciencias Sociales (Enero - Abril); 47-61 ; 2789-8113

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Strengthening reading comprehension skills through reading images in a population of Primary School students ; Fortalecimiento de las habilidades de comprensión lectora a través de la lectura de imágenes ; Fortalecendo as habilidades de compreensão de leitura através da leitura de imagens em uma população de alunos da escola primária

• Authors : Coral-Rodríguez, Tania Yorlady; Vera-Hernández, Luz Elida

Subjects: reading comprehension; teaching-learning process; student

• Source: Revista UNIMAR; Vol. 38 No. 1 (2020): Revista UNIMAR - January - June ; 91-111 ; Revista UNIMAR; Vol. 38 Núm. 1 (2020): Revista UNIMAR - Enero - Junio; 91-111 ; Revista UNIMAR; v. 38 n. 1 (2020):

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