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A Escrita Textual Nas Aprendizagens Essenciais

• Authors : Eugénia Pardal; Isabel Festas; Maria Helena Damião

Subjects: Aprendizagens Essenciais; Currículo; Escrita textual

• Source: Revista Portuguesa de Pedagogia, Vol 58 (2024)

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(In)coerências e (Des)articulações nas AE das Diferentes Áreas Disciplinares do 1.º CEB

• Authors : Bianor Valente; Teresa Leite

Subjects: Currículo; Aprendizagens Essenciais; Perfil do Aluno

• Source: Revista Portuguesa de Pedagogia, Vol 58 (2024)

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Jogos digitais como estratégia de ensino e aprendizagem da cultura e das artes ; Digital games as a teaching and learning strategy in history of culture and arts

• Authors : Orvalho, Luísa; Brandão, Rui Miguel

Subjects: História da cultura e das artes; Jogos digitais; Cursos artísticos especializados da música

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Computational Thinking: Challenges for Teachers ; Pensamento Computacional: desafios para os professores

• Authors : Graça, Aida; Colaço, Susana

Subjects: Pensamento Computacional; Aprendizagens Essenciais de Matemática; formação e desenvolvimento do professor

• Source: Revista da UI_IPSantarém; Vol. 12 No. 1 (2024): Continuous edition Jan-Dec 2024; e33679 ; Revista da UI_IPSantarém; Vol. 12 N.º 1 (2024): Edição contínua Jan-Dez 2024; e33679 ; 2182-9608

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Curricular Integration of Computational Thinking: Challenges for Teachers ; Integração Curricular do Pensamento Computacional: desafios aos professores

• Authors : Graça, Aida; Colaço, Susana

Subjects: Pensamento Computacional; Aprendizagens Essenciais de Matemática; formação e desenvolvimento do professor

• Source: Revista da UI_IPSantarém; Vol. 11 No. 3 (2023): Proceedings of the International Conference IMPACT SCIENCE’23; 50-51 ; Revista da UI_IPSantarém; Vol. 11 N.º 3 (2023): Atas da Conferência

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Currículo de Ciências para o Ensino Primário ; Science curriculum for primary educationA comparative analysis between Portugal, England, United States, Australia and Singapore ; Uma Análise Comparativa entre Portugal, Inglaterra, Estados Unidos, Austrália e Singapura

• Authors : Silva, Patrícia Christine; Rodrigues, Ana Valente; Vicente, Paulo Nuno ...

Subjects: Curriculum development; Curriculum guidelines; Essential learning

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Science curriculum for primary education: A comparative analysis between Portugal, England, United States, Australia and Singapore ; Currículo de ciencias para la educación primaria: Un análisis comparativo entre Portugal, Inglaterra, Estados Unidos, Australia y Singapur ; Currículo de ciências para o ensino primário: Uma análise comparativa entre Portugal, Inglaterra, Estados Unidos, Austrália e Singapura

• Authors : Silva, Patrícia Christine; Rodrigues, Ana Valente; Vicente, Paulo Nuno

Subjects: curriculum guidelines; primary education; science teaching

• Source: Education Policy Analysis Archives; Vol. 31 (2023) ; Archivos Analíticos de Políticas Educativas; Vol. 31 (2023) ; Arquivos Analíticos de Políticas Educativas; v. 31 (2023) ; 1068-2341

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Tem a palavra. Fátima Regina Jorge ; Giving the Floor To… Fátima Regina Jorge ; Tiene la palabra… Fátima Regina Jorge

• Authors : Jorge, Fátima

Subjects: Aprendizagens essenciais; Matemática; Grandeza massa

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Perfil do aluno e cidadania: leituras da avaliação externa das escolas

• Authors : Álvaro, Maria Helena; Seabra, Filipa

Subjects: Avaliação externa de escolas; Perfil do aluno; Cidadania

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Géneros argumentativos e atual panorama legal: ensino de texto de opinião no 3.ºciclo do ensino básico

• Authors : Lemos, Lúcia; Cardoso, Inês; Coimbra, Rosa Lídia

Subjects: áreas de competências; aprendizagens essenciais; produção escrita

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