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Conference

S'inspirer du fonctionnement naturel de la mémoire épisodique pour la conception d'un support pédagogique en mathématiques

Subjects: Memory; Pedagogical Resource; MathematicsLausanne; Switzerland

  • Source: Questions de Pédagogie dans l'Enseignement Supérieur 2023 - Repenser l’enseignement supérieur à la lumière des enjeux sociaux et environnementaux ; https://hal.science/hal-04210654 ; Questions

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Conference

Un escape game en mathématiques pour augmenter la motivation des étudiants à s'entraîner à la récupération en mémoire

Subjects: Serious games; Memory retrieval practice; MotivationLausanne; Switzerland

  • Source: Questions de Pédagogie dans l'Enseignement Supérieur 2023 - Repenser l’enseignement supérieur à la lumière des enjeux sociaux et environnementaux ; https://hal.science/hal-04210755 ; Questions

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Conference

Rétroactions épistémiques dans une plateforme d'entrainement aux mathématiques : apports croisés de l'informatique et de la didactique

Subjects: decision algorithm; didactic of mathematics; feedbackFribourg; Switzerland

  • Source: 10e Conférence sur les Environnements Informatiques pour l’Apprentissage Humainhttps://hal.science/hal-0329275410e Conférence sur les Environnements Informatiques pour

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Changement de point de vue sur des problèmes mathématiques et inhibition au cycle 3 : impact de la structure des énoncés

Subjects: [SCCO]Cognitive science; [MATH]Mathematics [math]Genève; Switzerland

  • Source: Colloque International PIAGET-RIPSYDEVE 2023 Psychologie du développement et de l'Education : Enjeux actuels et défis pour le XXI siècle ; https://hal.univ-reunion.fr/hal-04325506 ; Colloque

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Démarche d'investigation en Mathématiques: l'exemple des ateliers MATh.en.JEANS

Subjects: MATh.en.JEANS workshops; scientific workshops; inquiry-based approachGenève; Switzerland

  • Source: Actes du colloque EMF 2012 ; EMF 2012: Enseignement des mathématiques et contrat social : enjeux et défis pour le 21e siècle ; https://hal.science/hal-01287663 ; EMF

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Propositions d'extensions à IMS-QTI 2.1 pour l'expression de contraintes sur les variables d'exercices mathématiques

Subjects: IMS-QTI; modèles d'exercices; contraintesLausanne; Switzerland

  • Source: Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain (EIAH 2007) ; https://hal.science/hal-00161375 ; Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain (EIAH 2007), Jun 2007, Lausanne,

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Quelle modélisation didactique de la vulgarisation des mathématiques?

Subjects: didactic and ludic contract; dissemination; popularizationGenève; Switzerland

  • Source: Enseignement des mathématiques et contrat social, Enjeux et défis pour le 21ème siècle ; https://hal.science/hal-00872581 ; Enseignement des

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Exemple de dispositif de formation à l'utilisation des jeux à l'école pour les apprentissages mathématiques

Subjects: learning; primary school; variableGenève; Switzerland

  • Source: Espace Mathématique Francophone 2012 ; Enseignement des mathématiques et contrat social Enjeux et défis pour le 21° siècle ; https://amu.hal.science/hal-02052826 ;

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