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Competencia digital docente para la inclusión y la cohesión social en los procesos de enseñanza: experiencia chilena durante el COVID-19.

Authors : Alberto Velásquez-Castro, Leonardo^1,2,3 ; Martín-Domínguez, Jorge^1,2,3 ; Ramírez-Orellana, Elena^1,2,3

Source: Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa. 2023, Vol. 22 Issue 2, p59-82. 24p.

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Hacia una docencia ciberfeminista: percepciones sobre la inclusión de la perspectiva de género en carreras de grado en modalidad online en Chile.

Authors : Sepúlveda-Parrini, Paloma¹

Source: Educar. 2023, Vol. 59 Issue 1, p65-82. 18p.

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ANÁLISIS DE FACILITADORES Y BARRERAS EN EDUCACIÓN RURAL EN CHILE: INCLUSIÓN EN UN PAÍS SEGREGADO.

Authors : Núñez Muñoz, Carmen Gloria¹ ; Niculcar, Bryan González¹ ; Ochoa, Mónica Peña²

Source: Athenea Digital (Revista de Pensamiento e Investigación Social). jul2022, Vol. 22 Issue 2, p1-25. 25p.

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ENTRAR NO ES SUFICIENTE: Discursos de académicos y estudiantes sobre inclusión de mujeres en ingeniería en Chile.

Authors : RADOVIC, DARINKA¹ ; VELOSO, ROCÍO¹ ; SÁNCHEZ, JAVIERA¹

Source: Revista Mexicana de Investigación Educativa. jul-sep2021, Vol. 26 Issue 90, p841-865. 25p.

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Inclusión excluyente: narrativas del profesorado de educación básica y enseñanza a estudiantes mapuches.

Authors : Villa, Ninosca Carmen Bravo¹ ; Nahuelcura, María Isabel Mariñanco¹

Source: Revista de Filosofía. 2021-3, Vol. 38 Issue 99, p750-761. 12p.

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School Principals Faced to the School Inclusion Law in Chile: Between Engagement, Conformity and Resistance.

Authors : Rojas Fabris, María Teresa¹ ; Salas, Natalia²; Ignacio Rodríguez, José³

Source: Pensamiento Educativo. 2021, Vol. 58 Issue 1, p1-12. 12p.

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LA EDUCACIÓN ANTÁRTICA EN LA ASIGNATURA DE HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES EN CHILE, 1988-2022. INVESTIGACIONES Y DIAGNÓSTICOS SOBRE SU INCLUSIÓN EN EL CURRICULUM FORMAL.

Authors : Mancilla González, Pablo¹ ; Llanos Sierra, Nelson¹ ; Jara Fernández, Mauricio¹

Source: Hemispheric & Polar Studies Journal / Revista Estudios Hemisféricos y Polares. ene-jun2022, Vol. 13 Issue 1, p70-99. 30p.

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Vivencias de les jóvenes transgénero respecto a su inclusión social en Chile.

Authors : Lempereur, José T.¹ ; Godoy, Valentina¹; Fischer, Fernanda¹

Source: Nomadías. jul2019, Issue 27, p9-31. 23p.

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Inmigrantes y discurso de la inclusión en la política educativa chilena. Reflexiones desde el dilema redistribución o reconocimiento.

Authors : ALARCÓN LEIVA, JORGE¹

Source: Veritas: Journal of Philosophy & Theology. Apr2020, Issue 45, p75-96. 22p.

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Desigualdad e inclusión: La ruta del estado de seguridad social chileno, 1920–1970.

Authors : Rengifo, Francisca¹ (AUTHOR)

Source: Hispanic American Historical Review. Aug2017, Vol. 97 Issue 3, p485-521. 37p. 1 Graph, 1 Map.

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Competencia digital docente para la inclusión y la cohesión social en los procesos de enseñanza: experiencia chilena durante el COVID-19.

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ANÁLISIS DE FACILITADORES Y BARRERAS EN EDUCACIÓN RURAL EN CHILE: INCLUSIÓN EN UN PAÍS SEGREGADO.

ENTRAR NO ES SUFICIENTE: Discursos de académicos y estudiantes sobre inclusión de mujeres en ingeniería en Chile.

Inclusión excluyente: narrativas del profesorado de educación básica y enseñanza a estudiantes mapuches.

School Principals Faced to the School Inclusion Law in Chile: Between Engagement, Conformity and Resistance.

LA EDUCACIÓN ANTÁRTICA EN LA ASIGNATURA DE HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES EN CHILE, 1988-2022. INVESTIGACIONES Y DIAGNÓSTICOS SOBRE SU INCLUSIÓN EN EL CURRICULUM FORMAL.

Vivencias de les jóvenes transgénero respecto a su inclusión social en Chile.

Inmigrantes y discurso de la inclusión en la política educativa chilena. Reflexiones desde el dilema redistribución o reconocimiento.

Desigualdad e inclusión: La ruta del estado de seguridad social chileno, 1920–1970.

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