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Uma selfie dos estudos sobre jogos e gamificação no Brasil: poses, cenários e perspectivas críticas.

• Authors : Aparecido da SILVA, Kleber¹

• Source: ESPecialist. 2022, Vol. 43 Issue 2, p50-74. 25p.

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SUSTENTABILIDADE SOCIOECOLÓGICA NA FORMAÇÃO CONTINUADA DO DOCENTE DE PEDAGOGIA BASEADA NA GAMIFICAÇÃO.

• Authors : Menezes de Jesus, André¹; da Silva, Valdenildo Pedro²

• Source: Eccos - Revista Científica. Jul-Sep2022, Issue 62, p1-25. 25p.

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Gamificação e aprendizagem: repensando o ensino de história por meio de jogos ; Gamification and learning: rethinking teaching history through games ; Gamificación y aprendizaje: repensar la enseñanza de la historia a través del juego

• Authors : Céfalo, Matheus Luiz de Souza

Subjects: Enseñanza de la historia; Gamificación; RevisiónBrazil; Contemporary; Brasil

• Source: Revista HISTEDBR On-line; v. 22 (2022): Publicação Contínua; e022048 ; Revista HISTEDBR On-line; Vol. 22 (2022): Continuous Publication; e022048 ; Revista HISTEDBR On-line; Vol. 22 (2022):

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Contributions of gamification to continuing teacher training: escape book as a methodological strategy ; Contribuciones de la gamificación a la formación continua del profesor: el escape book como estrategia metodológica ; Contribuições da gamificação para a formação continuada de professores: o escape book como estratégia metodológica

• Authors : Gomes, Cristiane; Rosa, Lúcia

Subjects: Literature; Gamification; Teacher educationBrazil; Brasil2020-2021

• Source: ETD - Educação Temática Digital; Vol. 24 No. 1 (2022): Tecnologias digitais na Pandemia: a defesa do ensino público, democrático e inclusivo; 133-150 ; ETD - Educação Temática Digital; Vol. 24

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GAMIFICATION FOR ONLINE TRAINING OF COURT PROFESSIONALS IN ALABOUR COURT IN SÃO PAULO, BRAZIL (TRT -2): WHAT CAN BEIMPLEMENTED IN MOODLE 2.5.

• Authors : de Oliveira, Ludmilla Cavarzere¹ ; Trovão Cavalli, Valquíria² ; Machado Dias, Álvaro³

• Source: Eccos - Revista Científica. mai-ago2018, Issue 46, p171-190. 20p.

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Tecnologia digital na educação bilíngue de surdos : o processo de desenvolvimento de um objeto de aprendizagem gamificado de matemática ; Digital technology in techbilingual education for the deaf: the development process of gamified mathematics learning object ; Tecnología digital en la educación bilingüe para sordos: el proceso de desarrollo de un objeto de aprendizaje de matemáticas gamificado

• Authors : Fuck, Rafael Schilling; Loss, Taniele; Motta, Marcelo Souza

Subjects: Objetos de aprendizaje; Gamificación; Objetos de aprendizaje gamificadosBrasil; Contemporâneo; Brazil

• Source: ETD - Educação Temática Digital; Vol. 26 (2024): Continuous publication; e023014 ; ETD - Educação Temática Digital; Vol. 26 (2024): Publicación continua; e023014 ; ETD - Educação Temática

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Health-game: a serious game to inform about coronavirus and combat false information ; Saúde-game: um jogo sério para informar sobre o coronavírus e combater a falsa informação

• Authors : Estevam, Leonardo; Ferreira, Victor; Pontes, Paulo

Subjects: Covid-19; Gamification; QuizBrazil; Contemporary; Brasil

• Source: Saúde e Pesquisa; Vol 16 No 1 (2023): jan./mar.; 1-9 ; Saúde e Pesquisa; v. 16 n. 1 (2023): jan./mar.; 1-9 ; 2176-9206

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Aproximação das tics na educação: possibilidades e considerações

• Authors : Cândido, Juliana Pascuotte

Subjects: TICs; Tecnologia; ComunicaçãoBrazil; Contemporary; Brasil

• Source: Revista Inova Educa; No. 4 (2018): ago.; 1-27 ; Revista Inova Educa; Núm. 4 (2018): ago.; 1-27 ; Revista InovaEduc; n. 4 (2018): ago.; 1-27 ; 2316-6991

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O ensino do léxico de língua italiana nos aplicativos mosalinga e mondly.

• Authors : Vanessa Correia, TAVARES¹ ; Rosemary Irene Castañeda, ZANETTE¹

• Source: ESPecialist. 2019, Vol. 40 Issue 2, p1-14. 14p.

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Semiformation and artificial intelligence in teaching ; Semi-entrenamiento e inteligencia artificial en la enseñanza ; Semiformação e inteligência artificial no ensino

• Authors : Campos, Luis Fernando Altenfelder de Arruda; Lastória, Luiz Antônio Calmon Nabuco

Subjects: Critical theory; Artificial intelligence; Semi-trainingBrazil; Century XXI; Brasil

• Source: Pro-Posições; v. 31 (2020): Publicação Contínua; e20180105 ; Pro-Posições; Vol. 31 (2020): Publicação Contínua; e20180105 ; 1980-6248

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