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Les Cahiers du LLL : Carnet de l’Enseignant ; Voyages en pédagogie universitaire

• Authors : RAUCENT, Benoît; BOSSCHAERT, Véronique; BOUVY, Thérèse

Subjects: TICE; SOTL; pédagogie

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Questions relatives à la pédagogie universitaire : regard et rôle de la recherche

• Authors : Gueudet, Ghislaine; Lameul, Geneviève; Trouche, Luc ...

Subjects: ICT; Higher education; research in educationLyon; France

• Source: Journées scientifiques Pédagogie Universitaire Numérique ; https://edutice.hal.science/edutice-00842981 ; Journées scientifiques

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Questions relatives à la pédagogie universitaire : regard et rôle de la recherche

• Authors : Gueudet, Ghislaine; Lameul, Geneviève; Trouche, Luc ...

Subjects: ICT; Higher education; research in educationLyon; France

• Source: Journées scientifiques Pédagogie Universitaire Numérique ; https://edutice.hal.science/edutice-00842981 ; Journées scientifiques

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Questions relatives à la pédagogie universitaire : regard et rôle de la recherche

• Authors : Gueudet, Ghislaine; Lameul, Geneviève; Trouche, Luc ...

Subjects: ICT; Higher education; research in educationLyon; France

• Source: Journées scientifiques Pédagogie Universitaire Numérique ; https://edutice.hal.science/edutice-00842981 ; Journées scientifiques

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Questions relatives à la pédagogie universitaire : regard et rôle de la recherche

• Authors : Gueudet, Ghislaine; Lameul, Geneviève; Trouche, Luc ...

Subjects: ICT; Higher education; research in educationLyon; France

• Source: Journées scientifiques Pédagogie Universitaire Numérique ; https://edutice.hal.science/edutice-00842981 ; Journées scientifiques

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Questions relatives à la pédagogie universitaire : regard et rôle de la recherche

• Authors : Gueudet, Ghislaine; Lameul, Geneviève; Trouche, Luc ...

Subjects: ICT; research in education; Higher educationLyon; France

• Source: Journées scientifiques Pédagogie Universitaire Numérique ; https://edutice.archives-ouvertes.fr/edutice-00842981 ; Journées scientifiques

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Why is the digital education debate so much about the benefits that can be expected? Explanations via the metaphor of the pedagogical amplifier and definition of pedagogy in the digital age. ; Pourquoi le numérique éducatif fait-il tant débat autour des bénéfices que l’on peut en attendre ? Explications via la métaphore de l’amplificateur pédagogique et définition de la pédagogie à l’ère du numérique.

• Authors : Céci, Jean-François;

Subjects: ICT; educational technologies; pedagogy in the digital age

• Source: https://hal.science/hal-01856228 ; 2018.

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Why is the digital education debate so much about the benefits that can be expected? Explanations via the metaphor of the pedagogical amplifier and definition of pedagogy in the digital age. ; Pourquoi le numérique éducatif fait-il tant débat autour des bénéfices que l’on peut en attendre ? Explications via la métaphore de l’amplificateur pédagogique et définition de la pédagogie à l’ère du numérique.

• Authors : Céci, Jean-François;

Subjects: ICT; educational technologies; pedagogy in the digital age

• Source: https://hal.science/hal-01856228 ; 2018.

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L'école et les TIC : marchandisation/pédagogie

• Authors : Archambault, Jean-Pierre; CNDP

Subjects: Education -- Data processing; Information and communications technology Educational technologies; Education Computer-assisted education

• Source: ISSN: 1254-3985.

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Une initiation aux humanités numériques en licence 3 en sciences de l'éducation et de la formation : quelques caractéristiques pédagogiques

• Authors : Voulgre, Emmanuelle;

Subjects: HUMANE Pedagogy and didactics in Information and communication technologies in education and training Digital humanities Zotero LearningApps XMIND Excel mind maps interactive activities university bachelor; HUMANE; Pedagogy and didactics in Information and communication technologies in education and training

• Source: Humanités Numériques pour l’éducation, la formation et la médiation des savoirs ; https://hal.science/hal-04733577 ; GIS 2IF. Humanités Numériques pour l’éducation, la formation et la

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