نتائج البحث

Dimension Culturelle Dans les Manuels de Méthode FLE.

• Authors : GÜNDAY, Rıfat¹,

• Source: Ondokuz Mayis University Journal of Education; 2020, Vol. 39 Issue 2, p81-100, 20p

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An Analysis of Similarity Concept Presented in Textbooks in Brazil and the United States.

• Authors : Barcelos Amaral, Rúbia¹ ; Hollebrands, Karen²

• Source: Educação Matemática Pesquisa. 2023, Vol. 25 Issue 2, p356-393. 38p.

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La nouvelle reforme scolaire en tunisie: le defi democratique entre analyse des manuels et didactique.

• Authors : Lucenti, Maria¹

• Source: Foro de Educación. jul-dec2017, Vol. 15 Issue 23, p219-242. 24p.

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Transposition didactique des activités expérimentales et du savoir par les enseignants de biologie exerçant en collèges marocains : approche comparative avec les auteurs des manuels

• Authors : Boulal, Mokhtar

Subjects: transposition didactique; curriculum; enseignement

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Transposition didactique des activités expérimentales et du savoir par les enseignants de biologie exerçant en collèges marocains : approche comparative avec les auteurs des manuels

• Authors : Mokhtar Boulal

Subjects: amidon; démarche expérimentale; starch

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Institutiones semioticæ : L’enseignement des manuels

• Authors : François Provenzano

Subjects: rhetorics; teaching; dissemination

• Source: Signata, Vol 3, Pp 91-129 (2012)

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Partis-pris et enjeux didactiques autour du texte médiéval au collège : la voile noire et la mort de Tristan et Iseut dans deux manuels (1984/2010)

• Authors : Fabienne Pomel

Subjects: teaching; Tristan and Iseut; Language and Literature

• Source: Perspectives Médiévales, Vol 36 (2015)

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Gesellschaftsblinde Umweltbildung: der Fall der Lehrmittel des Fachbereichs «Wissenschaft und Technologie» für die Primarstufe der Provinz Quebec, Kanada ; Teaching Environmental Awareness without Knowledge on Society: The Case of Quebec Primary School Textbooks in Science and Technology ; Éduquer à l’environnement sans savoir sur la société: le cas des manuels scolaires québécois du primaire en sciences et technologies ; Educazione all’ambiente priva di saperi sociali: il caso dei manuali scolastici di “scienze e tecnologia” della provincia canadese del Québec

• Authors : Lebrun, Johanne; Hasni, Abdelkrim

Subjects: Environmental education; sciences and technologies; teaching

• Source: Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften; Bd. 32 Nr. 2 (2010): Didaktische und staatsbürgerliche Herausforderungen der Bildung für nachhaltige Entwicklung; 275-292 ; Swiss Journal of

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Probabilidade para o ensino médio nos livros de conhecimento do PNLD 2021.

• Authors : Oliveira da Silva, Anderson Rodrigo; Lisbôa Guimarães, Gilda

Subjects: CONDITIONAL probability; MATHEMATICS textbooks; HIGH schools

• Source: Educação Matemática Pesquisa; 2024, Vol. 26 Issue 1, p449-471, 23p

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Absent female writers in course books: an inclusion proposal ; Las escritoras ausentes en los manuales: propuestas para su inclusión ; Les auteures absentes dans les manuels de clase: des propositions pour leur inclusion

• Authors : López-Navajas, Ana; Querol Bataller, María

Subjects: educación; ausencia; inclusión

• Source: Didáctica. Lengua y Literatura; Vol. 26 (2014); 217-240 ; 1988-2548 ; 1130-0531

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