نتائج البحث

تقييم كتب العلوم المطورة (كولنز) والكتب السابقة للمرحلة الأساسية في ضوء مضامين مهارات القرن الحادي والعشرين من وجهة نظر المعلمين في الأردن.

• Authors : ميسون تركي الخوا¹ ; حسن الناجي بني دو²

Subjects: *TWENTY-first century; *TEXTBOOKS; *TEACHERSJORDAN

• Source: International Journal of Educational Psychological Studies (EPS). 2022, Vol. 11 Issue 5, p1034-1050. 17p.

تفاصيل العنوان

Views of Prospective Classroom Teachers on Language and Expression of Life Studies and Social Studies Textbooks Before and After 2005.

• Authors : Çetin, Barış¹,

• Source: International Online Journal of Education & Teaching; 2024, Vol. 11 Issue 1, p131-144, 14p

تفاصيل العنوان

Analyzing the written discourse in calculus textbooks over 42 years: the case of primary objects, concrete discursive objects, and a realization tree of the derivative at a point.

• Authors : Haghjoo, Saeid¹ ; Radmehr, Farzad²; Reyhani, Ebrahim¹

• Source: Educational Studies in Mathematics. Jan2023, Vol. 112 Issue 1, p73-102. 30p.

تفاصيل العنوان

Climate Change in School Geography Textbooks (Spain) in the Era of the ICTs: Perception and Teaching According to Teachers.

• Authors : Morote, Álvaro-Francisco¹, ; Hernández-Hernández, María²,

• Source: Education Sciences; Aug2023, Vol. 13 Issue 8, p822, 12p

تفاصيل العنوان

PERCEPCIONES DE LOS DOCENTES DE INGLÉS CHILENOS ACERCA DE LOS LIBROS DE TEXTO UTILIZADOS EN ESTABLECIMIENTOS ESCOLARES PÚBLICOS Y PRIVADOS EN CHILE.

• Authors : Lizasoain, Andrea¹, ; Vargas Mutizabal, Jorge²,

• Source: Calidad en la Educación; jul2023, Issue 58, p35-68, 34p

تفاصيل العنوان

Examining Textbooks to Support Prospective Teachers' Pedagogical Content Knowledge of Geometry.

• Authors : Ozturk, Ayse¹, ; Schramm, Lydia¹, ; Milligan, McKenzie¹,

• Source: Ohio Journal of School Mathematics; Summer2023, Issue 94, p13-20, 8p

تفاصيل العنوان

新文科引领下乡村治理复合型人才培养探索.

• Authors : 兰 剑¹; 安 慧¹; 吴 江¹

• Source: Journal of Anhui Agricultural Sciences. 9/18/2024, Vol. 52 Issue 18, p275-279. 5p.

تفاصيل العنوان

Textualising the ethno‐religious sovereign, history, ethnicity and nationalism in the Perso‐Islamic textbooks.

• Authors : Soleimani, Kamal¹ (AUTHOR) ; Osmanzadeh, Davoud² (AUTHOR)

• Source: Nations & Nationalism. Jul2022, Vol. 28 Issue 3, p1022-1039. 18p.

تفاصيل العنوان

Dimensiones tecnológicas en tareas de libros de texto de matemáticas.

• Authors : Hernández Sánchez, Judith Alejandra¹; Elizabeth Padilla Márquez, Cinthya Adriana¹; Briceño Solís, Eduardo Carlos¹

• Source: Revista Electrónica de Investigación Educativa; 2023, Vol. 25, p1-17, 17p

تفاصيل العنوان

POTENTIALE UND GRENZEN DER FREMDSPRACHENLEHRWERKE IM LEHR- UND LERNPROZESS.

• Authors : HEDŽIĆ, LARA

• Source: Journal of the Faculty of Philosophy in Sarajevo / Radovi Filozofskog Fakulteta u Sarajevu. 2022, Vol. 25, p197-220. 24p.

تفاصيل العنوان