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NARRATIVES OF UNDERGRADUATES IN PEDAGOGY ABOUT SCHOOL MATHEMATICS AND THE TRAINER'S CHALLENGE ; NARRATIVAS DE ESTUDIANTES EN PEDAGOGÍA SOBRE MATEMÁTICAS ESCOLARES Y EL DESAFÍO DEL FORMADOR ; NARRATIVAS DE LICENCIANDOS EM PEDAGOGIA SOBRE A MATEMÁTICA ESCOLAR E O DESAFIO DO FORMADOR

• Authors : Ferreira de Moura, Jónata; Mendes Nacarato, Adair

Subjects: disciplina matemática escolar; pesquisa-formação; formação de professores

• Source: Educação em Revista ; v. 39 (2023) ; 1982-6621 ; 0102-4698

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DE LA MATEMÁTICA FORMAL A LA MATEMÁTICA ESCOLAR.

• Authors : Moreno, María Francisca¹

• Source: PNA. 2007, Vol. 1 Issue 3, p99-111. 13p.

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La formación del profesorado de matemáticas en tiempos de crisis paradigmática.

• Authors : Gascón, Josep¹

• Source: Educação Matemática Pesquisa. 2023, Vol. 25 Issue 2, p211-237. 27p.

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ALCANCES DE UN TALLER SOBRE MTSK EN LA REFLEXIÓN DOCENTE DE UN GRUPO DE PROFESORES DE MATEMÁTICAS.

• Authors : Loría-Fernández, José Romilio¹ ; Espinoza-González, Jonathan¹ ; Picado-Alfaro, Miguel¹

• Source: PNA. abr2023, Vol. 17 Issue 3, p265-293. 29p.

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Un enfoque didáctico del programa de Etnomatemáticas.

• Authors : Aroca-Araújo, Armando¹

• Source: Tecné, Episteme y Didaxis. 2022, Issue 52, p211-248. 38p.

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A transposição didática na perspectiva do saber e da formação do professor de matemática.

• Authors : CARLA PEREIRA, RÚBIA¹ ; VILELA PAIVA, MARIA AUXILIADORA² ; DE OLIVEIRA FREITAS, RONY CLÁUDIO³

• Source: Educação Matemática Pesquisa. 2018, Vol. 20 Issue 1, p41-60. 20p.

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ADHERENCIA AL DISCURSO MATEMÁTICO ESCOLAR: EL CASO DE LA INTEGRAL DEFINIDA EN LA FORMACIÓN INICIAL DOCENTE.

• Authors : OPAZO ARELLANO, CLAUDIO¹ ; MARCÍA RODRÍGUEZ, SINDI¹ ; CORDERO, FRANCISCO¹

• Source: UCMaule - Revista Académica de la Universidad Católica del Maule. jul-dic2020, Issue 59, p31-55. 25p.

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Creencias y conocimiento matemático escolar al comienzo de la formación inicial docente en estudiantes de Pedagogía General Básica.

• Authors : Martínez Videla, María Victoria^1,2 ; Rojas Sateler, Francisco³; Ulloa, Rodrigo⁴

• Source: Pensamiento Educativo. 2019, Vol. 56 Issue 2, p1-19. 19p.

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Assessing the degree of mathematical didactic suitability in teachers: a case study ; Evaluando el grado de idoneidad didáctico matemático en maestros: un estudio de caso

• Authors : García Marimón, Orlando Enrique

Subjects: Competencia de Análisis e Intervención Didáctica; Secuencia Didáctica; Formación Docente

• Source: Journal of Research in Mathematics Education; Vol. 12 No. 1 (2023): February; 4-28 ; REDIMAT - Revista de investigación en didáctica de las matemáticas; Vol. 12 Núm. 1 (2023): Febrero ; 4-28 ;

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Estudio de fracciones en contextos sonoros

• Authors : Conde, Alexander; Parada, Sandra; Liern, Vicente

Subjects: fracciones; sonido; tiempo

• Source: Actualidades Investigativas en Educación; Vol. 16 No. 2: (Mayo - Agosto) ; Actualidades Investigativas en Educación; Vol. 16 Núm. 2: (Mayo - Agosto) ; Actualidades Investigativas en Educación; v.

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