نتائج البحث

Análisis de contenido y teorías subyacentes en los textos españoles de referencia sobre Didáctica General ; Analysis of content and underlying theories in Spanish reference texts on General Didactics

• Authors : Moral Santaella, Cristina; Herrán Gascón, Agustín de la

Subjects: Didáctica General; obra de referencia; formación de profesores

تفاصيل العنوان

Análise das contribuições da disciplina de Didática Geral para a formação de professores de Química ; Analysis of the contributions of the General Didactics discipline for the formation of Chemistry teachers ; Análisis de las contribuciones de la disciplina de Didáctica General a la formación de profesores de Química

• Authors : Martins, Evellyn Priscila Nunes; Teixeira Júnior, José Gonçalves

Subjects: chemistry teaching; Didatics; teacher training

• Source: Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos; v. 102 n. 261 (2021) ; Revista Brasileña de Estudios Pedagógicos; Vol. 102 Núm. 261 (2021) ; Brazilian Journal of Pedagogical Studies ; Vol 102 No 261

تفاصيل العنوان

Using the system of educational situations in teaching: a proposal for teaching general didactics. ; Sistema de situaciones docentes educativas: una propuesta para la enseñanza de la didáctica general

• Authors : Quiroz Posada, Ruth Elenea; Díaz Monsalve, Ana Elsy

Subjects: Pedagogy; Didactics; teacher training

• Source: Revista de Educación de la Universidad de Granada; Vol. 21 Núm. 1 (2008); 11-33 ; 0214-0489

تفاصيل العنوان

Competencia de análisis e intervención didáctica del docente de primaria en Panamá

• Authors : Morales Maure, Luisa Mabel; University/Department: Universitat de Barcelona. Facultat d'Educació; ...

Subjects: Formació del professorat; Formación de profesores; Teacher training

• Source: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)

تفاصيل العنوان

THE PEDAGOGY AS A DISCIPLINE FOR PREPARING TEACHERS ; Pedagogikos, kaip mokomojo dalyko, vaidmuo keičiantis mokytojų rengimo paradigmai

• Authors : Vasiliauskas, Romanas

Subjects: pedagogy; didactics; general didactics

• Source: Acta Paedagogica Vilnensia; Vol 20 (2008): Acta Paedagogica Vilnensia; 22-36 ; Acta Paedagogica Vilnensia; T. 20 (2008): Acta Paedagogica Vilnensia; 22-36 ; 1648-665X ; 1392-5016

تفاصيل العنوان

EDUCATIONAL ENVIRONMENT IN A PROFESSIONAL PRACTICE TRAINING OF FUTURE TEACHERS OF PRIMARY SCHOOL.

• Authors : Gabzdyl, Jolanta¹; Gasparova, Miroslava²; Gerova, Lubica²

• Source: International Multidisciplinary Scientific Conference on Social Sciences & Arts SGEM. 2016, p263-269. 7p.

تفاصيل العنوان

Uma genealogia da didática pelo viés da formação inicial de professores de Química no Brasil.

• Authors : Monteiro Rigue, Fernanda¹ ; Carlos Corrêa, Guilherme²

• Source: Acta Scientiarium: Education. 2021, Vol. 43, p1-10. 10p.

تفاصيل العنوان

Dialogic Literary Circles as a Methodological Strategy for the training of students in Early Childhood Education Degree.

• Authors : Martínez-Valdivia, Estefanía¹, ; Pegalajar-Palomino, M. Carmen², ; Higueras-Rodríguez, M. Lina²,

• Source: International Journal of Instruction; Jul2021, Vol. 14 Issue 3, p255-270, 16p

تفاصيل العنوان

Didáctica General.

• Authors : Albert, Évelin¹

• Source: Estudios Sobre Educacion; Feb2024, Issue 46, p221-223, 3p

تفاصيل العنوان

University-School Collaborative Networks: A Strategy to Improve the Professional Skills of Future Teachers.

• Authors : Serrano, Rosario Mérida¹; de los Ángeles Olivares García, María¹; Alfaya, Elena González¹,

• Source: Education Research International; 2012, p1-12, 12p

تفاصيل العنوان