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FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA LIDAR COM ALUNOS AUTISTAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: ESTRATÉGIAS DE ENSINO PARA INCLUSÃO NA ESCOLA DE ENSINO REGULAR – UMA REVISÃO LITERÁRIA

• Authors : Tércya Teixeira Praciano

Subjects: Autismo; Formação de professores; Educação infantil

• Source: Revistaft, 28(132), 67, (2024-03-26)

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O trabalho colaborativo no contexto da escola inclusiva

• Authors : Pereira, Renata Maria da Rosa; Freitas, Claudia Rodrigues de

Subjects: Inclusão escolar; Atendimento especializado; Educação inclusiva

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A profissão docente e a formação de professores para a educação inclusiva

• Authors : Canteiro, Regina Aparecida Felgueiras Caló; Martins, Ernesto Candeias

Subjects: Inclusão educacional; Educação inclusiva; Escola inclusiva

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A articulação e o trânsito das concepções de inclusão / exclusão e de ensino das artes visuais nas práticas de um Instituto de Artes = La articulación y el tránsito de las concepciones de inclusión/exclusión y de enseñanza de las artes visuales en las prácticas de un Instituto de Artes

• Authors : Caira Gitahy, Ana Maria; University/Department: Universitat de Barcelona. Departament de Dibuix; ...

Subjects: Formació del professorat; Formación de profesores; Teacher training

• Source: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)

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FORMACIÓN INICIAL DOCENTE E INCLUSIÓN.

• Authors : Carlos Sánchez-Huete, Juan¹, ; Alexia Díaz-Pino, Alejandra²,

• Source: Imagens da Educação; abr-jun2023, Vol. 13 Issue 2, p188-199, 12p

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Autoeficácia dos professores do 3º ciclo do Ensino Básico e do Ensino Secundário para as práticas inclusivas

• Authors : Dias, Paulo César; Borges, Maria Leonor

Subjects: Teacher self-efficacy; Inclusive practices; 3rd cycle of Basic Education

• Source: Dias , P C 2017 , Autoeficácia dos professores do 3º ciclo do Ensino Básico e do Ensino Secundário para as práticas inclusivas . in M L Borges (ed.) , II Congresso Internacional Direitos Humanos

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Alfabetização e letramento da criança com deficiência visual: um estudo crítico e colaborativo junto às professoras da classe comum e do atendimento especializado

• Authors : Rodrigues, Rosinete dos Santos; Costa, Ana

Subjects: Alfabetização e letramento; Formação de professores; Criança com deficiência visual

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Estratégias pedagógicas para a inclusão de crianças com necessidades de saúde específicas: perspetivas dos professores

• Authors : Lopes, Alexandra Cristina Almeida;

Subjects: Necessidades de Saúde Especificas (NSE); Formação de professores; Perceção de professores

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Les xarxes de col·laboració de professorat entre escoles: impactes, dificultats i reptes de futur ; Las redes de colaboración de profesorado entre centros: impactos, dificultades y retos de futuro ; Teacher collaboration networks between schools: impacts, difficulties and future challenges

• Authors : Moreras Costa, Elisabet

Subjects: Col·laboració entre professorat; aprenentatge cooperatiu; aprenentatge entre iguals

• Source: Àmbits de Psicopedagogia i Orientació; Núm. 58 (2023): Maig 2023; 153-172 ; 2339-7454

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Inclusive educational practices: approaches between UDL and alternative communication in school ; Práticas Educativas Inclusivas: aproximações entre o DUA e a Comunicação Alternativa na Escola

• Authors : Farah, Salua; Costa Renders , Elizabete Cristina

Subjects: Comunicação Alternativa; Desenho Universal para Aprendizagem; Educação Inclusiva

• Source: Education, Culture and Communication; Vol. 14 No. 27 (2023): ECCOM ; Educação, Cultura e Comunicação; v. 14 n. 27 (2023): ECCOM ; 2177-5087

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