Source: Benner, Dietrich [Hrsg.]; Lenzen, Dieter [Hrsg.]: Bildung und Erziehung in Europa. Beiträge zum 14. Kongreß der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft vom 14.-16. März 1994 in der

تفاصيل العنوان

اقرأ أكثر حفظ في قائمتي

Book

Improving teacher education for applied learning in the field of VET

Authors : Deissinger, Thomas Hrsg.; Braun, Vera Hrsg.

Subjects: Lehrerausbildung; Lehrerbildung; Hochschule

Source: Münster ; New York : Waxmann 2018, 265 S.

تفاصيل العنوان

اقرأ أكثر حفظ في قائمتي

Academic Journal

Zur Differenzlogik der Praxisbezüge in der Aus- und Weiterbildung von Lehrerinnen und Lehrern ; On the difference in practical orientation between initial teacher education and in-service training

Authors : Scheidig, Falk

Subjects: Lehrer; Lehrerbildung; Praxisnahes Lernen

Source: Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung 35 (2017) 2, S. 331-342

تفاصيل العنوان

اقرأ أكثر حفظ في قائمتي

Academic Journal

Lehrer-Bildung als hochschuldidaktische Herausforderung - Neue Studienkonzepte und ihre Reformpotenziale ; Teacher Education as a Challenge for Didactic in Higher Education – New Study Concepts and their Potential for Reform

Authors : Reiber, Karin

Subjects: Lehrer-Bildung; gestufte Studienstrukturen / Bachelor & Master; Studienreform

Source: Zeitschrift für Hochschulentwicklung; ZFHD 02 ; Zeitschrift für Hochschulentwicklung (Journal for Higher Education Development); ZFHD 02 ; 2219-6994 ; 10.3217/zfhd02

تفاصيل العنوان

اقرأ أكثر حفظ في قائمتي

Book

Expertise Praxissemester im Rahmen der Lehrerbildung, 1. Phase an hessischen Hochschulen. vorgelegt beim Hessischen Ministerium für Wissenschaft und Kunst am 15.02.2010

Authors : Weyland, Ulrike; Wittmann, Eveline

Subjects: Empirische Untersuchung; Bildungsökonomie; Schulpraxis

Source: Frankfurt, M. : GFPF 2011, 70 S. - (Materialien zur Bildungsforschung; 30)

تفاصيل العنوان

اقرأ أكثر حفظ في قائمتي

Book

Expertise Praxissemester im Rahmen der Lehrerbildung, 1. Phase an hessischen Hochschulen. vorgelegt beim Hessischen Ministerium für Wissenschaft und Kunst am 15.02.2010

Authors : Weyland, Ulrike; Wittmann, Eveline

Subjects: Empirische Untersuchung; Bildungsökonomie; Schulpraxis

Source: Frankfurt, M. : GFPF 2011, 70 S. - (Materialien zur Bildungsforschung; 30)

تفاصيل العنوان

اقرأ أكثر حفظ في قائمتي

Book

Expertise Praxissemester im Rahmen der Lehrerbildung, 1. Phase an hessischen Hochschulen. vorgelegt beim Hessischen Ministerium für Wissenschaft und Kunst am 15.02.2010

Authors : Weyland, Ulrike; Wittmann, Eveline

Subjects: Empirische Untersuchung; Bildungsökonomie; Schulpraxis

Source: Frankfurt, M. : GFPF 2011, 70 S. - (Materialien zur Bildungsforschung; 30)

تفاصيل العنوان

اقرأ أكثر حفظ في قائمتي

Book

Expertise Praxissemester im Rahmen der Lehrerbildung, 1. Phase an hessischen Hochschulen. vorgelegt beim Hessischen Ministerium für Wissenschaft und Kunst am 15.02.2010

Authors : Weyland, Ulrike; Wittmann, Eveline

Subjects: Empirische Untersuchung; Bildungsökonomie; Schulpraxis

Source: Frankfurt, M. : GFPF 2011, 70 S. - (Materialien zur Bildungsforschung; 30)

تفاصيل العنوان

اقرأ أكثر حفظ في قائمتي

Book

Expertise Praxissemester im Rahmen der Lehrerbildung, 1. Phase an hessischen Hochschulen. vorgelegt beim Hessischen Ministerium für Wissenschaft und Kunst am 15.02.2010

Authors : Weyland, Ulrike; Wittmann, Eveline

Subjects: Empirische Untersuchung; Bildungsökonomie; Schulpraxis

Source: Frankfurt, M. : GFPF 2011, 70 S. - (Materialien zur Bildungsforschung; 30)

تفاصيل العنوان

اقرأ أكثر حفظ في قائمتي

Book

Expertise Praxissemester im Rahmen der Lehrerbildung, 1. Phase an hessischen Hochschulen. vorgelegt beim Hessischen Ministerium für Wissenschaft und Kunst am 15.02.2010

Authors : Weyland, Ulrike; Wittmann, Eveline

Subjects: Empirische Untersuchung; Bildungsökonomie; Schulpraxis

Source: Frankfurt, M. : GFPF 2011, 70 S. - (Materialien zur Bildungsforschung; 30)

تفاصيل العنوان

اقرأ أكثر حفظ في قائمتي

نتائج البحث

فلترة النتائج

Von der Unterstufenlehrerin zur Grundschullehrerin. Probleme und Perspektiven der Ausbildungs- und Studienreform nach der deutschen Vereinigung. [Symposion 13. PrimarstufenlehrerInnen in Europa]

Improving teacher education for applied learning in the field of VET

Zur Differenzlogik der Praxisbezüge in der Aus- und Weiterbildung von Lehrerinnen und Lehrern ; On the difference in practical orientation between initial teacher education and in-service training

Lehrer-Bildung als hochschuldidaktische Herausforderung - Neue Studienkonzepte und ihre Reformpotenziale ; Teacher Education as a Challenge for Didactic in Higher Education – New Study Concepts and their Potential for Reform

Expertise Praxissemester im Rahmen der Lehrerbildung, 1. Phase an hessischen Hochschulen. vorgelegt beim Hessischen Ministerium für Wissenschaft und Kunst am 15.02.2010

Expertise Praxissemester im Rahmen der Lehrerbildung, 1. Phase an hessischen Hochschulen. vorgelegt beim Hessischen Ministerium für Wissenschaft und Kunst am 15.02.2010

Expertise Praxissemester im Rahmen der Lehrerbildung, 1. Phase an hessischen Hochschulen. vorgelegt beim Hessischen Ministerium für Wissenschaft und Kunst am 15.02.2010

Expertise Praxissemester im Rahmen der Lehrerbildung, 1. Phase an hessischen Hochschulen. vorgelegt beim Hessischen Ministerium für Wissenschaft und Kunst am 15.02.2010

Expertise Praxissemester im Rahmen der Lehrerbildung, 1. Phase an hessischen Hochschulen. vorgelegt beim Hessischen Ministerium für Wissenschaft und Kunst am 15.02.2010

Expertise Praxissemester im Rahmen der Lehrerbildung, 1. Phase an hessischen Hochschulen. vorgelegt beim Hessischen Ministerium für Wissenschaft und Kunst am 15.02.2010

اتصل بنا

اتبع