نتائج البحث

Reflexões autoetnográficas e decoloniais sobre a práxis na formação de Letras Inglês.

• Authors : Fortes, Lívia¹

• Source: Revista Brasileira de Lingüística Aplicada. 2024, Vol. 24 Issue 4, p1-24. 24p.

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Weißbuch Lehrkräftefortbildung. Impulse und Szenarien für gute Praxis ...

• Authors : "null"

Subjects: 370 Education; 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen; Schule

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A relação teoria e prática: pressupostos da práxis para a formação continuada de professores da Educação Infantil.

• Authors : de Resende Peroza, Marilúcia Antônia¹,

• Source: Revista Práxis Educativa; 2024, Vol. 19, p1-19, 19p

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Concepções de professores da educação básica Municipal de Teresina - Piauí sobre a práxis docente.

• Authors : Ferreira Paz, Charle¹ ; Ferreira Lima, Maria Divina² ; Tomaz dos Santos, Guilherme Mendes³

• Source: Conhecimento & Diversidade. set-dez2022, Vol. 14 Issue 34, p65-79. 15p.

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Abbrüche, Ausstiege und andere Wege aus Lehramtsausbildung und Lehrerberuf. Erkenntnisse aus Wissenschaft und Praxis

• Authors : Schmid-Kühn, Svenja Mareike Hrsg. ; Fuchs, Thorsten Hrsg.

Subjects: Schule; Schulsystem; Lehrer

• Source: Weinheim ; Basel : Beltz Juventa 2024, 235 S.

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Tagungsbericht: Die Praxis der sozialwissenschaftlichen Methodenbildung – sozialwissenschaftliche Methodenbildung in der Berufspraxis ; Conference Report: Methodological Education in Social Sciences and Its Value for Professional Practice

• Authors : Fletschinger, Sofia Marie; Milošević, Loli

Subjects: sozialwissen­schaftliche Methoden; Berufs­praxis; Leh­rer*in­nen­bildung

• Source: Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research; Bd. 25 Nr. 1 (2024) ; Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research; Vol. 25 No. 1 (2024) ; Forum

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Affordances of community-oriented praxis in teacher education: a configurative review

• Authors : Kitooke, Amoni; Mahon, Kathleen

Subjects: community; community-oriented praxis; community-oriented teacher education

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Preparing Anti-Racist Educators through Critical Transformative Emotional Praxis: A Theory of Change

• Authors : Molyneux, Tonje

Subjects: anti-racism; Whiteness; teacher education

• Source: SFU Educational Review; Vol. 16 No. 1 (2024): Vol. 16 No. 1 (2024) ; 1916-050X

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Ein phasenübergreifender Blick auf sprachliche Bildung in der Lehrkräfteprofessionalisierung zwischen Theorie und Praxis: Das Desiderat Vorbereitungsdienst

• Authors : Böning, Caroline

Subjects: Lehrkräftebildung; Professionalisierung; Lehrkräfte

• Source: k:ON - Kölner Online Journal für Lehrer*innenbildung; Bd. 7 Nr. 7/2023 (2023): k:ON Ausgabe 7; 262-281 ; 2701-1429

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Reflections on Gender Identity in a Safe Space for Transforming Classroom Praxis

• Authors : Jarvis, Janet

• Source: Journal for the Study of Religion, 2014 Jan 01. 27(1), 169-191.

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