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SchuMaS – Schule macht stark. Sozialraumorientierte Schul- und Unterrichtsentwicklung an Schulen in schwierigen Lagen. Aufbau und erste Arbeitsergebnisse des Forschungsverbunds

Subjects: Schule; Sozialraum; Sozialer Brennpunkt

• Source: Münster ; New York : Waxmann 2024, 367 S.

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SchuMaS – Schule macht stark. Sozialraumorientierte Schul- und Unterrichtsentwicklung an Schulen in schwierigen Lagen. Aufbau und erste Arbeitsergebnisse des Forschungsverbunds

• Authors : Maaz, Kai Hrsg. ; Marx, Alexandra Hrsg.

Subjects: Schule; Sozialraum; Sozialer Brennpunkt

• Source: Münster ; New York : Waxmann 2024, 367 S.

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Schule als sozialer Resonanzraum. Emotional-soziale Aspekte inklusiver Schulentwicklung

• Authors : Steffens, Jan

Subjects: Inklusion; Chancengleichheit; Schule

• Source: Bosse, Ingo [Hrsg.]; Müller, Kathrin [Hrsg.]; Nussbaumer, Daniela [Hrsg.]: Internationale und demokratische Perspektiven auf Inklusion und Chancengerechtigkeit. Bad Heilbrunn : Verlag Julius

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Stadtpolitik und Integration Jugendlicher in Frankreich

• Authors : Grillmayer, Dominik; Neumann, Wolfgang

Subjects: Soziologie; Anthropologie; Sociology & anthropology

• Source: GWP - Gesellschaft. Wirtschaft. Politik ; 61 ; 3 ; 339-350

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HF-01 Bedarfsgerechtes Angebot. ERiK-Forschungsbericht III

• Authors : Tim Ziesmann; Alexandra Jähnert; Tony Hoang ...

Subjects: Bedarfsgerechtigkeit; Inanspruchnahme; soziale Benachteiligung

• Source: https://doi.org/10.3278/I74597.

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Der Einfluss von sozialer Unterstützung und Arbeitsengagement auf transformationale Führung an Schweizer Schulen in sozial benachteiligter und begünstigter Lage. Befunde einer nationalen Befragung von Schulleitungen ; The influence of social support and work engagement on transformational leadership in Swiss schools in privileged and socially disadvantaged settings. Findings from a national survey of school administrators

• Authors : Tulowitzki, Pierre; Pietsch, Marcus; Grigoleit, Ella

Subjects: Schule; Schulleitung; Führung

• Source: Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften 46 (2024) 1, S. 30-46

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Maßnahmen der Länder zum Abbau von Benachteiligungen in der Kindertagesbetreuung. Expertise

• Authors : Espenhorst, Niels; Kemper, Thomas; Colbasevici, Liubovi ...

Subjects: Kindertagesstätte; Soziale Benachteiligung; Förderung

• Source: Berlin : Deutscher Paritätischer Wohlfahrtsverband Gesamtverband e.V. 2023, 52 S.

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Schule als Sozialraum im Sozialraum. Theoretische und empirische Erkundung sozialräumlicher Dimensionen von Schule

• Authors : Forell, Matthias Hrsg. ; Bellenberg, Gabriele Hrsg. ; Gerhards, Lukas Hrsg.

Subjects: Schule; Sozialraum; Ordnung

• Source: Münster ; New York : Waxmann 2023, 212 S.

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Wer wird gefördert? Die Konstruktion von Stipendienwürdigkeit durch Lehrer:innen

• Authors : Proskawetz, Franziska Sophie

Subjects: Stipendium; Förderung; Förderprogramm

• Source: Opladen • Berlin • Toronto : Budrich Academic Press 2023, 437 S. - (Dissertation, Universität Duisburg-Essen, 2022)

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Schulstrukturelle Gelingensbedingungen von Grundschulen in heterogenen sozialräumlichen Kontexten

• Authors : Kürzinger, Anja; Immerfall, Stefan

Subjects: Grundschule; Primarbereich; Schulstruktur

• Source: Haider, Michael [Hrsg.]; Böhme, Richard [Hrsg.]; Gebauer, Susanne [Hrsg.]; Gößinger, Christian [Hrsg.]; Munser-Kiefer, Meike [Hrsg.]; Rank, Astrid [Hrsg.]: Nachhaltige Bildung in der Grundschule.

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