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Questioning the appropriation of stakeholders for the introduction of virtual reality simulation environments in training ; Interroger l’appropriation des acteurs pour l’introduction des environnements de simulation par la réalité virtuelle en formation ; Questioning the appropriation of stakeholders for the introduction of virtual reality simulation environments in training: Presentation of the initial results of a longitudinal survey carried out as part of a research program ; Interroger l’appropriation des acteurs pour l’introduction des environnements de simulation par la réalité virtuelle en formation: Présentation d’une enquête longitudinale réalisée dans le cadre d’un programme de recherche

• Authors : Loison, Valériane; Pirolli, Fabrice; Cretin-Pirolli, Raphaëlle ...

Subjects: ICTE; appropriation; virtual realityLe Caire (Egypt); Egypt

• Source: Ticemed 14 Digitalisation des pratiques en éducation : risques, valeurs et opportunités ; https://hal.science/hal-04749552 ; Ticemed 14 Digitalisation des pratiques en éducation : risques, valeurs

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Place de la simulation et de la réalité virtuelle dans la formation : développement d’un environnement de réalité virtuelle en médecine de catastrophe

• Authors : Servotte, Jean-Christophe; Ghuysen, Alexandre; Goosse, Manon

Subjects: simulation; réalité virtuelle; catastrophenational

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Environnement virtuel de simulation dans la formation préclinique en Odontologie - ressentis et retours d'expérience des étudiants à l'utilisation d'un simulateur de réalité virtuelle avec et sans visiocasque

• Authors : Loison, Valériane;

Subjects: odontologie; simulation; réalité virtuelleLaval; France

• Source: Actes des dixièmes rencontres jeunes chercheuses et chercheurs en EIAH ; RJC-EIAH 2024 ; https://hal.science/hal-04682628 ; RJC-EIAH 2024, Le Mans Université, Jun 2024, Laval, France. pp.54-67 ;

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Virtual simulation environment in preclinical training in Odontology - Feelings and feedback from students using a virtual reality simulator with and without a headset ; Environnement virtuel de simulation dans la formation préclinique en Odontologie - ressentis et retours d'expérience des étudiants à l'utilisation d'un simulateur de réalité virtuelle avec et sans visiocasque

• Authors : Loison, Valériane;

Subjects: Odontology; Simulation; Virtual RealityLaval; France

• Source: https://rjc2024.sciencesconf.org/data/Actes_RJCEIAH_V2_2024.pdf ; 10èmes Rencontres des Jeunes Chercheuses et Chercheurs en EIAH ; https://hal.science/hal-04674402 ; 10èmes Rencontres des Jeunes

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Développement de la Réalité Virtuelle en Médecine de Catastrophe

• Authors : Servotte, Jean-Christophe; Ghuysen, Alexandre; Goosse, Manon

Subjects: simulation; réalité virtuelle; Human health sciences :: Public health, health care sciences & servicesnational

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PERTINENCE PÉDAGOGIQUE DE LA SIMULATION CLINIQUE PAR RÉALITÉ VIRTUELLE DANS LA FORMATION COLLÉGIALE SOINS PRÉHOSPITALIERS D’URGENCE 181.A0

• Authors : Pilote, Bruno; Lemieux, Sylvain; Côté, Richard ...

Subjects: réalité virtuelle; simulation; soins préhospitaliers paramédicaux

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Géographicité et immersion : La réalité virtuelle pour voyager dans le passé

• Authors : Leresche, Nicolas

Subjects: virtual reality; geographicity; simulation

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Géographicité et immersion : La réalité virtuelle pour voyager dans le passé

• Authors : Nicolas Leresche

Subjects: simulation; virtual reality; museum

• Source: Cybergeo (2023)

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Topographie et urbanisme de la Rome antique à l'éclairage de la réalité virtuelle

• Authors : Fleury, Philippe; Madeleine, Sophie;

Subjects: Ancient Rome; Classical studies; Classics

• Source: Rome, archéologie et histoire urbaine : trente ans après l’Urbs (1987) ; https://hal.science/hal-04185076 ; Cyril Courrier; Jean-Pierre Guilhembet; Nicolas Laubry; Domenico Palombi. Rome,

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Développer les compétences non-techniques en réalité virtuelle : Mise en œuvre d’un parcours de scénarios basé sur une pédagogie expérientielle pour permettre le développement de compétences non-techniques en milieu médical

• Authors : Delvaux, Sophie; Declaye, Joséphine; Goffoy, Jonathan

Subjects: Compétences non-techniques; pédagogie expérientielle; simulation

• Source: Fine Europe 2024, Barcelone, Spain [ES], du 21 au 22 mars 2024

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