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Subject : school development
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Book

Demokratiebildung als Auftrag der Schule – Bedeutung des historischen und politischen Fachunterrichts sowie Aufgabe aller Fächer und der Schulentwicklung. Stellungnahme der Ständigen Wissenschaftlichen Kommission der Kultusministerkonferenz

Subjects: Demokratische Bildung; Politische Bildung; Politische Didaktik

  • Source: Bonn : SWK 2024, 76 S.

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Demokratiebildung als Auftrag der Schule – Bedeutung des historischen und politischen Fachunterrichts sowie Aufgabe aller Fächer und der Schulentwicklung. Stellungnahme der Ständigen Wissenschaftlichen Kommission der Kultusministerkonferenz

Subjects: Demokratische Bildung; Politische Bildung; Politische Didaktik

  • Source: Bonn : SWK 2024, 76 S.

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Demokratiebildung als Auftrag der Schule – Bedeutung des historischen und politischen Fachunterrichts sowie Aufgabe aller Fächer und der Schulentwicklung. Stellungnahme der Ständigen Wissenschaftlichen Kommission der Kultusministerkonferenz

Subjects: Demokratische Bildung; Politische Bildung; Politische Didaktik

  • Source: Bonn : SWK 2024, 76 S.

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Schule als sozialer Resonanzraum. Emotional-soziale Aspekte inklusiver Schulentwicklung

Subjects: Inklusion; Chancengleichheit; Schule

  • Source: Bosse, Ingo [Hrsg.]; Müller, Kathrin [Hrsg.]; Nussbaumer, Daniela [Hrsg.]: Internationale und demokratische Perspektiven auf Inklusion und Chancengerechtigkeit. Bad Heilbrunn : Verlag Julius

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Book

Demokratische und inklusive Schulentwicklung durch Kooperation? Anregungen aus Gruppendiskussionen mit Lehrkräften

Subjects: Inklusion; Chancengleichheit; Demokratie

  • Source: Bosse, Ingo [Hrsg.]; Müller, Kathrin [Hrsg.]; Nussbaumer, Daniela [Hrsg.]: Internationale und demokratische Perspektiven auf Inklusion und Chancengerechtigkeit. Bad Heilbrunn : Verlag Julius

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Academic Journal

Interkulturelles Lernen und Schulentwicklung oder: Von der Schule der Industriegesellschaft zur Schule der Wissensgesellschaft ; Intercultural learning and school development or: From the school of the industrialised society to the school of the knowledge society

Subjects: Schulentwicklung; Interkulturelle Bildung; Wissensgesellschaft

  • Source: Quoi de neuf : nouvelle du bilingue (2024) 1, 8 S.

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Schulentwicklung, Schulentwicklungsforschung und praxeologisch-wissenssoziologische Schulentwicklungsforschung. Theoretische Modellierung einer Verhältnisbestimmung ; School development, research on school development, and research on school development based on the praxeological sociology of knowledge. The theoretical modeling of a relationship

Subjects: Schulforschung; Schulentwicklung; Praxeologie

  • Source: Hinzke, Jan-Hendrik [Hrsg.]; Bauer, Tobias [Hrsg.]; Damm, Alexandra [Hrsg.]; Kowalski, Marlene [Hrsg.]; Matthes, Dominique [Hrsg.]: Dokumentarische Schulforschung. Schwerpunkte:

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Book

Jahrbuch der Schulentwicklung. Band 23. 50 Jahre Schulentwicklung - Leitthemen der empirischen Bildungsforschung

  • Authors : McElvany, Nele Hrsg. ; Grecu, Alyssa Laureen Hrsg. ; Lorenz, Ramona Hrsg.

Subjects: Schulentwicklung; Bildungsforschung; Schulleitung

  • Source: Weinheim : Beltz Juventa 2023, 399 S. - (Veröffentlichung des Instituts für Schulentwicklungsforschung)

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Book

Ungewissheit in der Schulentwicklung. Strukturtheoretische Erkundungen zur Lehrkräfteprofessionalität im Schulversuch PRIMUS

Subjects: Professionalität; Professionalisierung; Lehrer

  • Source: Hinzke, Jan-Hendrik [Hrsg.]; Keller-Schneider, Manuela [Hrsg.]: Professionalität und Professionalisierung von Lehrpersonen. Perspektiven, theoretische Rahmungen und empirische Zugänge. Bad Heilbrunn

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S-CLEVER. Schulentwicklung vor neuen Herausforderungen. Skalendokumentation

Subjects: Deutschland; Österreich; Schweiz

  • Source: S-CLEVER-Konsortium 2023, 111 S.

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