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Barrett, N. F. (2023). Religious Symbolism and the Experience of Life as Meaningful: Addition, Enhancement, or Both? (El simbolismo religioso y la experiencia de vida como una experiencia significativa: agregar, mejorar o ambas cosas). Religions, 14(1), 88. https://doi.org/103390/rel14010088

• Authors : Jose Moreno

Subjects: Psychology; BF1-990

• Source: Revista de Psicología, Vol 19, Iss 37, Pp 118-121 (2023)

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Enfoques de enseñanza presencial y de enseñanza mixtavirtual-presencial de profesores universitarios de ambas modalidades

• Authors : José Armando Peña Moreno; María Concepción Rodríguez Nieto; Víctor Manuel Padilla Montemayor

Subjects: concepciones de enseñanza; concepciones de enseñanza mixta; enfoques de enseñanza

• Source: Revista de Psicología, Vol 11, Iss 21, Pp 7-22 (2019)

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Teorias de Aprendizagem e Arquiteturas Pedagógicas: A Relação entre Ambas no Ensino a Distância

• Authors : Leonardo Morais

Subjects: Learning architecture; Psychology; Humanities

• Source: EaD em Foco; Vol. 5 No. 1 (2015)EaD em Foco; Vol. 5 Núm. 1 (2015)EaD em Foco; v. 5 n. 1 (2015)EAD em FocoFundação Centro de Ciências e Educação Superior a Distância do

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Síntomas psicopatológicos y dimensiones de personalidad en adolescentes con discapacidad visual: cambios evolutivos y relaciones entre ambas variables

• Authors : Elena Bernarás Iturrioz; Maite Garaigordobil Landazabal

Subjects: Extraversion and introversion; Psychopathology; media_common.quotation_subject

• Source: Arias Montano. Repositorio Institucional de la Universidad de Huelvainstname

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EXPERIENCIAS DE ESTUDIANTES DE PSICOLOGÍA DURANTE LAS CLASES EN LÍNEA Y EN LAS CLASES PRESENCIALES.

• Authors : SAUCEDO RAMOS, CLAUDIA LUCY¹ ; PÉREZ CAMPOS, GILBERTO² ; CANTO MAYA, CLAUDIA ELISA³

• Source: Revista Mexicana de Investigación Educativa. jul-sep2024, Vol. 29 Issue 102, p683-704. 22p.

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MONITORIA ACADÊMICA EM NEUROANATOMIA PARA OS CURSOS DE FISIOTERAPIA E PSICOLOGIA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA.

• Authors : Resende Viegas, Letícia¹ ; Fernando Gouvêa-e-Silva, Luiz¹

• Source: Revista Movimenta. 2024, Vol. 17 Issue 3, p6-6. 1p.

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“Here (…) Practical Anthropology becomes pure art”: Kant on the distinction between Empirical Psychology and Pragmatic Anthropology.

• Authors : M. F. Silva, Fernando¹

• Source: Filosofia UNISINOS. Jan-Apr2022, Vol. 23 Issue 1, p1-13. 13p.

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Imagem, cinema e psicologia: compondo aproximações entre arte e ciência.

• Authors : Bueno, Gabriel¹ ; Vieira Zanella, Andréa²

• Source: Psicologia USP. 2022, Vol. 33, p1-10. 10p.

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Necesidades básicas humanas, violencia y perdón: una lectura psicológica

• Authors : Jiménez Robles, Juan Manuel

Subjects: Conflict; Forgiveness; Psychology

• Source: Revista d'Humanitats; Núm. 4 (2020); 28

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Preparation in Special Education of psychologists, through the comparison between Cuba and Mali.

• Authors : Maiga, Ahmadou¹,

• Source: Mendive - Revista de Educacion; abr-jun2022, Vol. 20 Issue 2, p511-522, 12p

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