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Analyse acoustique de la prosodie dans le cadre de la clinique orthophonique

• Authors : Sicard, Etienne; Menin-Sicard, Anne;

Subjects: orthophonie; évaluation de la parole; prosodie

• Source: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03177645 ; 2021.

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Retour visuel en aphasiologie : résultats comportementaux, acoustiques et en neuroimagerie

• Authors : Acher, Audrey; Fabre, Diandra; Hueber, Thomas ...

Subjects: Aphasia; Speech therapy; UltrasoundParis; France

• Source: XVIèmes Rencontres Internationales d’Orthophonie: "Orthophonie et technologies innovantes" ; https://hal.science/hal-01419292 ;

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Les mesures d'intelligibilité : état de l'art, considérations pratiques pour l'applicabilité clinique et explorations acoustiques ; Intelligibility measures : state of the art, practical considerations for clinical applicability and acoustic explorations

• Authors : Pommée, Timothy;

Subjects: Intelligibilité; Parole; Analyse acoustique

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Intelligibility measures : state of the art, practical considerations for clinical applicability and acoustic explorations ; Les mesures d'intelligibilité : état de l'art, considérations pratiques pour l'applicabilité clinique et explorations acoustiques

• Authors : Pommée, Timothy;

Subjects: Intelligibility; Speech; Acoustic analysis

• Source: https://theses.hal.science/tel-04136563 ; Sciences de l'information et de la communication. Université Paul Sabatier - Toulouse III, 2021. Français. ⟨NNT : 2021TOU30141⟩.

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L'enseignement de la voix chantée dans les établissements scolaires, primaires et maternelles : prévention ou installation des dysphonie infantiles ?

• Authors : Giovannoni, Céline;

Subjects: Orthophonie; Dysphonie; Enseignement

• Source: https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-01511660 ; Médecine humaine et pathologie. 2012.

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Étude comparée des prises en charge orthophoniques des dysarthries parkinsoniennes

• Authors : Balem, Isabelle;

Subjects: Maladie de Parkinson; Orthophonie; [SDV.NEU.SC]Life Sciences [q-bio]/Neurons and Cognition [q-bio.NC]/Cognitive Sciences

• Source: Sciences cognitives. 2015

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