نتائج البحث

Experimentação em atividades de modelagem matemática no curso de licenciatura em química ; Experimentación en actividades de modelización matemática en el grado de Química ; Experimentation in Mathematical Modeling activities in the Chemistry Teacher Training Course

• Authors : Pessoa da Silva, Karina Alessandra; Otavio Dalto, Jader; Ramos Rocha, Robson Aparecido

Subjects: Cálculo Diferencial e Integral; Educaçao matemática; Ensino Superior

تفاصيل العنوان

Experimentation in Mathematical Modeling activities in the Chemistry Teacher Training Course ; Experimentación en actividades de modelización matemática en el grado de Química ; Experimentação em atividades de Modelagem Matemática no Curso de Licenciatura em Química

• Authors : Karina, Karina Alessandra Pessoa da Silva; Jader Otavio Dalto; Robson Aparecido Ramos Rocha

Subjects: Differential and Integral Calculus; Experimentation; Higher Education

• Source: PNA. Revista de Investigación en Didáctica de la Matemática; Vol. 17 No. 2 (2023): (January, 2023); 137-170 ; PNA. Revista de Investigación en Didáctica de la Matemática; Vol. 17 Núm. 2 (2023):

تفاصيل العنوان

Opportunities of Authentic Modelling Tasks in the Learning of Mathematical Modelling for Teaching. A Study With Prospective Mathematics Teachers.

• Authors : Rendón-Mesa, Paula Andrea^1,2, ; Parra-Zapata, Mónica Marcela^2,3, ; Villa-Ochoa, Jhony Alexander⁴,

• Source: Uni-Pluri/Versidad; 2023, Vol. 23 Issue 1/2, p1-21, 21p

تفاصيل العنوان

MATHEMATICAL MODELLING AND INITIAL TRAINING: CONTRIBUTIONS OF A TRAINING COURSE ; MODELIZACIÓN MATEMÁTICA: APORTACIONES DE UN CURSO DE FORMACIÓN DEL PROFESORADO ; MODELAGEM MATEMÁTICA: CONTRIBUIÇÕES DE UM CURSO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES

• Authors : Thezolin, Ana Laura; Pires, Rogério Fernando

Subjects: Modelización matemática; Étnico-racial; Formación del profesorado

• Source: REAMEC - Red Amazónica de Educación en Ciencias y Matemáticas; Vol. 10 Núm. 2 (2022): Maio a agosto de 2022; e22028 ; REAMEC - Rede Amazônica de Educação em Ciências e Matemática; v. 10 n. 2

تفاصيل العنوان

El problema de la modelización matemática en la formación de profesores: una propuesta de cambio curricular desde la TAD.

• Authors : Olivero, Federico¹ ; Martínez, Mariela² ; Laura Santori, María²

• Source: Educação Matemática Pesquisa. 2020 Especial, Vol. 22 Issue 4, p517-530. 14p.

تفاصيل العنوان

Training of Elementary School Teachers’ in Mathematical Modeling ; Formación de Profesores desde Primeros Años en Modelización Matemática ; Formação de Professoras dos Anos Iniciais em Modelagem Matemática

• Authors : Pires, Magna Natalia Marin; Silva, Karina Alessandra Pessoa da; Gomes, Joice Caroline Sander Pierobon

Subjects: mathematics education; mathematical modeling; teacher training

• Source: Sisyphus — Journal of Education; Vol. 9 No. 2 (2021): Collaboration in Mathematics Teacher Education; 154-180 ; Sisyphus – Revista de Educación; Vol. 9 Núm. 2 (2021): Colaboración en la

تفاصيل العنوان

Interacción en foros virtuales al integrar modelización matemática para formar ingenieros

• Authors : José María Chamoso Sánchez; Jazmín Adriana Juárez Ramírez; María Teresa González Astudillo

Subjects: Internet; debate; Mathematical modelling

• Source: Dipòsit Digital de Documents de la UABUniversitat Autònoma de BarcelonaRedined, Red de Información EducativaMinisterio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)

تفاصيل العنوان

MODELIZACIÓN MATEMÁTICA: APORTACIONES DE UN CURSO DE FORMACIÓN DEL PROFESORADO

• Authors : Thezolin, Ana Laura; Pires, Rogério Fernando

Subjects: Enseñanza de las matemáticas; Educación Matemática; Formación del profesorado

• Source: REAMEC-Red Amazónica de Educación en Ciencias y Matemáticas; Vol. 10 Núm. 2 (2022): Maio a agosto de 2022; e22028REAMEC-Rede Amazônica de Educação em Ciências e

تفاصيل العنوان

El desarrollo profesional online de profesores de matemáticas en activo: una unidad de aprendizaje sobre la enseñanza de la modelización matemática.

• Authors : Romo-Vázquez, Avenilde¹, ; Barquero, Berta², ; Bosch, Marianna³,

• Source: Uni-Pluri/Versidad; 2019, Vol. 19 Issue 2, p161-183, 23p

تفاصيل العنوان

Diseño de una actividad didáctica para un curso de control automático basada en modelización matemática. Una propuesta desde la teoría antropológica de lo didáctico.

• Authors : GUZMÁN, PATRICIA¹ ; ROMO, AVENILDE² ; COVIÁN, OLDA²

• Source: Educação Matemática Pesquisa. 2019, Vol. 21 Issue 4, p412-430. 19p.

تفاصيل العنوان