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The brazilian indiginous peoples in Mathematics textbooks for the Elementary School ; Los pueblos indígenas brasileños en los libros didácticos de Matemática de la Escuela Primaria ; Os povos indígenas brasileiros nos livros didáticos de Matemática dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental

• Authors : Barros, Liana Cézar; Baumann, Ana Paula Purcina; Ribeiro, José Pedro Machado

Subjects: Livros Didáticos; Povos Indígenas; Diversidade Cultural

• Source: Educação Matemática Debate; v. 7 n. 13 (2023): jan./dez.; 1-23 ; 2526-6136

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Being a teacher in multicultural and multilingual settings: challenges of higher education in Santa Fe (Argentina) ; Ser docente en escenarios multiculturales y multilingües: desafíos de la formación superior en Santa Fe (Argentina) ; Ser profesor em ambientes multiculturais e multilíngues: desafios da educação superior em Santa Fe (Argentina)

• Authors : Lorenzotti, Micaela

Subjects: Education policy; Intercultural Bilingual Education; teacher training

• Source: Praxis Educativa; Vol 27 No 3 (2023): september-december; 1-21 ; Praxis Educativa; Vol. 27 Núm. 3 (2023): septiembre-diciembre; 1-21 ; Praxis Educativa; v. 27 n. 3 (2023): setembro-dezembro; 1-21 ;

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Abordagens para a diversidade cultural no currículo de formação de professores de ciências: um estudo de caso ; Approaches to awareness to cultural diversity in the science teacher training curriculum: a case study ; Enfoques de concienciación para la diversidad cultural en el currículo de formación de profesores de ciencias: un estudio de caso

• Authors : Amorim, Camila Ferreira; Baptista, Geilsa Costa Santos; Carvalho, Graça Simões de

Subjects: Formação de professores; Ensino de ciências; Diversidade cultural

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INITIAL TEACHER TRAINING FOR THE CULTURAL DIVERSITY INCLUSION ; FORMACIÓN INICIAL DEL PROFESORADO PARA LA INCLUSIÓN DE LA DIVERSIDAD CULTURAL ; FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES PARA A INCLUSÃO DA DIVERSIDADE CULTURAL

• Authors : Figueredo Canosa, Victoria; Ortiz Jiménez, Luis

Subjects: inclusión; educación superior; formación profesorado

• Source: Revista Digital de Investigación en Docencia Universitaria [Digital Journal of University Teaching Research]; RIDU - Vol. 11 Nro. 1 enero-junio 2017 (Temática: La Educación Inclusiva en la

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Os professores de ciências concebem a ciência como atividade cultural? Resultados de um estudo comparativo ; Do science teachers conceive science as a cultural activity? Results of a comparative study

• Authors : Baptista, Geilsa Costa Santos; Carvalho, Graça Simões de

Subjects: Concepções de ciências; Formação de professores; Diversidade cultural

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Diversidade cultural n currículo de formação de professores de Dlíngua portuguesa no ProfLetras

• Authors : Santos, Viviane Silva dos;

Subjects: Língua portuguesa; ProfLetras; Diversidade Cultural

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Os desafios da diversidade cultural para e na formação de professores/as do curso de Pedagogia da Faculdade de Educação da Universidade Federal do Amazonas

• Authors : Mendonça, Yasmim Santarém;

Subjects: Formação de professores; Diversidade cultural; Pedagogia

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A formação do professor de ciências sensível à diversidade cultural e o estágio curricular supervisionado: possibilidades e limitações dessa trajetória

• Authors : Matias, Aluska da Silva;

Subjects: Estágio Curricular Supervisionado; Professor de Ciências Sensível à Diversidade Cultural; Ensino de Ciências

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Lutas entre culturas no currículo em ação daformação docente

• Authors : Paraíso, Marlucy Alves

Subjects: currículos; diversidade cultural; curriculum and culture

• Source: Educação & Realidade [Education & Reality]; Vol. 21 No. 1 (1996)Educação & Realidade; v. 21 n. 1 (1996)Educação & RealidadeUniversidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)

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Compondo 2.0: uma proposta multirreferencial para o processo metodológico de produção do conhecimento em rede colaborativa para educação a distância

• Authors : Souza, Maria Carolina Santos de;

Subjects: Formação de professor; EAD; Diversidade cultural

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