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Lengua de Signos Española y Clasificación de los Números: Análisis y Propuesta de Neologismos1

• Authors : Aránzazu VALDÉS-GONZÁLEZ; Alejandro RODRÍGUEZ-MARTÍN; Emilio ÁLVAREZ-ARREGUI

Subjects: Lengua de Signos Española; Matemáticas; Números

• Source: Revista Brasileira de Educação Especial, Vol 26, Iss 2, Pp 189-210 (2020)

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La función generatriz de los números de Fibonaci

• Authors : Poveda Ramos, Gabriel

Subjects: Números de Fibonacci; Matemáticas

• Source: DYNA; Vol. 25 No. 74 (1958); 13 – 15 ; DYNA; Vol. 25 Núm. 74 (1958); 13 – 15 ; 2346-2183 ; 0012-7353

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Aprendizaje del conteo y los números naturales en preescolar: una revisión sistemática de la literatura.

• Authors : Santana Espitia, Ana Cristina¹ (AUTHOR); Otálora, Yenny² (AUTHOR); Taborda-Osorio, Hernando³ (AUTHOR)

• Source: Universitas Psychologica. ene-dic2022, Vol. 21, p1-16. 16p.

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Flipped Classroom in learning the combined operations of integers in 1st year of compulsory secondary education ; Flipped Classroom en el aprendizaje de las operaciones combinadas de números enteros en 1° de educación secundaria obligatoria

• Authors : Chávez Basurto, José Luis

Subjects: learning; mathematics; whole numbers

• Source: Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar; Vol. 6 Núm. 5 (2022); 4127-4165 ; 2707-2215 ; 2707-2207 ; 10.37811/cl_rcm.v6i5

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Lengua de Signos Española y Clasificación de los Números: Análisis y Propuesta de Neologismos1

• Authors : VALDÉS-GONZÁLEZ, Aránzazu; RODRÍGUEZ-MARTÍN, Alejandro; ÁLVAREZ-ARREGUI, Emilio

Subjects: Lengua de Signos Española; Matemáticas; Números

• Source: Revista Brasileira de Educação Especial. June 2020 26(2)

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Tratamiento de los números negativos en las Lecciones de Aritmética y de Álgebra Elemental de Diego Terrero (1894) ; Treatment of Negative Numbers in Diego Terrero's Lecciones de Aritmética y de Álgebra Elemental(1894)

• Authors : Maz-Machado, Alexander; Cuida, Astrid; Pedrosa-Jesús, Cristina

Subjects: Números negativos; Libros de texto; Matemáticas

• Source: Matemáticas, Educación y Sociedad, 4(3), 1-16

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Treatment of Negative Numbers in Diego Terrero's Lecciones de Aritmética y Álgebra Elemental (1894) ; Tratamiento de los números negativos en las Lecciones de Aritmética y de Álgebra Elemental de Diego Terrero (1894)

• Authors : Maz-Machado, Alexander; Cuida, Astrid; Pedrosa Jesús, Cristina

Subjects: Negative numbers; textbooks; mathematics

• Source: Mathematics, education and society; Vol. 4 No. 3 (2021): Matemáticas, Educación y Sociedad; 1-16 ; Matemáticas, educación y sociedad; Vol. 4 Núm. 3 (2021): Matemáticas, Educación y Sociedad;

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Propuesta didáctica desde un enfoque epistemológico para mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje de los números primos ; Didactic proposal from an epistemological approach to improve the processes of teaching and learning of prime numbers

• Authors : Ramírez Vélez, Juan Miguel;

Subjects: 510 - Matemáticas::511 - Principios generales de las matemáticas; Educación; Didáctica

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El número como cantidad física y concreta, un obstáculo en el aprendizaje de los números enteros

• Authors : José Luis Herrera Romero; Alberto Zapatera Llinares;

Subjects: Numbers, Natural - Study and teaching - Education (Primary); lcsh:Mathematics; Mathematics - Study and teaching - Education (Primary)

• Source: PNA, Vol 13, Iss 4, Pp 197-220 (2019)Redined, Red de Información EducativaMinisterio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)CEU Repositorio InstitucionalFundación

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Proyecto de aula: La historia de la matemática como una herramienta mediadora en la enseñanza de los números reales ; La historia de la matemática en la enseñanza de los números reales

• Authors : Vergara-Gómez, Carlos Adrián; Agudelo-Suárez, Diego Esteban

Subjects: matemáticas; Classroom project; Numerical thinking

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