نتائج البحث

A relação entre a arte conceitual e a matemática como forma de favorecer o processo de ensino aprendizagem

• Authors : Luis Alberto Flores de Matos; Nelson Silva Junior

Subjects: Matemática; Arte Conceitual; Modelagem Matemática

• Source: Educação em Análise, Vol 9, Iss 1 (2024)

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Ensino-aprendizagem de adição de frações via resolução de problemas.

• Authors : Akamine, Caio Shindi¹ ; de Proença, Marcelo Carlos²

• Source: Tecné, Episteme y Didaxis. 2022, Issue 52, p303-322. 20p.

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Experimentação como estratégia de ensino-aprendizagem para o favorecimento das capacidades de pensamento crítico

• Authors : Eliezer Costa Militão; Betânia Jacob Stange Lopes

Subjects: Pensamento crítico; Experimentação; Ensino Fundamental.

• Source: Educação (UFSM), Vol 47, Iss 1 (2022)

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Ensino-aprendizagem baseado nos estilos de aprendizagem: procurando o sucesso individual no ensino básico ; Teaching and learning based on learning styles: seeking individual success in basic education

• Authors : Carvalho, Maria José; Alves, José Matias; Andrade, António de

Subjects: Matemática; 7.º ano de escolaridade; Estilos de aprendizagem

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A relação professor-aluno no processo ensino - aprendizagem em física e matemática em um curso profissionalizante da educação de jovens e adultos - PROEJA

• Authors : Elizete Costa Campos; Luciene Lima de Assis Pires; Paulo Henrique de Souza

Subjects: EJA; Professor; Aluno

• Source: Comunicação & Educação, Vol 27, Iss 2 (2022)

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TECNOLOGIAS NO ENSINO APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA: DESCOBRINDO NOVOS CAMINHOS

• Authors : De Oliveira , Cristina Aparecida Gabriel; Assis, Sheila Crisley; Paim , Eliane Suely Everling

Subjects: Tecnologias; Ensino-aprendizagem; Matemática

• Source: Anais da Mostra de Iniciação Científica do Instituto Federal Catarinense Campus Concórdia; v. 11 n. 1 (2022): Anais da Mostra de Iniciação Científica do Instituto Federal Catarinense Campus

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As Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação e o Ensino-aprendizagem de Matemática: uma Revisão Integrativa.

• Authors : Pillon, Ana Elisa¹ ; Techio, Leila Regina¹ ; Ulbricht, Vania Ribas¹

• Source: Educação Matemática Pesquisa. 2020, Vol. 22 Issue 3, p229-249. 21p.

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A linguagem matemática no processo de ensino-aprendizagem de modelagem no curso superior de Tecnologia em Design de Moda: um estudo de caso em uma faculdade de Recife-PE

• Authors : Suzana Ferreira Paulino

Subjects: interdisciplinaridade; matemática; modelagem

• Source: Revista de Ensino em Artes, Moda e Design, Vol 4, Iss 2, Pp 71-91 (2020)

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Jogo Ping Pong Aritmético como apoio no processo ensino-aprendizagem das operações básicas: um relato de experiência

• Authors : Rahilson Dias Costa; Francisco Feitosa

Subjects: Ping Pong Aritmético; Operações básicas; Matemática

• Source: Revista de Iniciação à Docência, Vol 6, Iss 2 (2021)

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Software GCompris como recurso didático no processo de ensino-aprendizagem de Matemática: investigações na formação continuada de professores na rede Municipal em Cametá/PA

• Authors : Nilcilene da Silva Coelho; Rubenvaldo Monteiro Pereira

Subjects: Processo de ensino-aprendizagem; Matemática; Computação

• Source: Revista de Estudos e Pesquisas sobre Ensino Tecnológico, Vol 4, Iss 08 (2018)

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