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Subject : mapas conceituais Subject : meaningful learning فلترة بواسطة : موضوع

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AURORA: PROTÓTIPO DE APRENDIZAGEM NO ENSINO DE FÍSICA INTEGRANDO MAPAS CONCEITUAIS E TECNOLOGIA COMPUTACIONAL

Authors : Antônio Vanderlei dos Santos; Estela Muenchen Mentges; Marcelo Paulo Stracke

Subjects: mapas conceituais; protótipo; ensino de física

Source: Vitruvian Cogitationes, Vol 4, Iss extra, Pp 66-86 (2023)

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Caminhos possíveis de uma pesquisa em ensino de Física Moderna e Contemporânea até a sala de aula

Authors : Hilger, Thaís Rafaela

Subjects: Ensino de Física; Teoria da Aprendizagem Significativa; Mapas Mentais

Source: Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; Núm. Extra (2017); p. 191-196Enseñanza

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O USO DE MAPAS CONCEITUAIS NUMA ABORDAGEM SOCIOINTERACIONISTA NO ENSINO DE FÍSICA

Authors : Luís Fernando Lopes

Subjects: Abordagem socioconstrutivista; Avaliação formativa; Ensino de Física

Source: Caminhos da Educação, Vol 5, Iss 3 (2023)

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Electromagnetic radiation applied to food preservation ; Radiação eletromagnética aplicada à conservação de alimentos

Authors : Gomes Vaz, Andreia; Samudio Pérez, Carlos Ariel; Werner da Rosa, Cleci Teresinha

Subjects: Teaching Physics; Meaningful learning; Experimentation

Source: Journal of Physics Teaching; Vol. 35 No. 2 (2023): July - December; 165-178 ; Revista de Enseñanza de la Física; Vol. 35 Núm. 2 (2023):

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Experience report: a low-cost experiment with centripetal force ; Relato de experiência: um experimento de baixo custo com a força centrípeta

Authors : Araujo, Luana Martins de; Castelo Branco, Juliana Macedo de Carvalho; Paz, Fábio Soares da

Subjects: Ensino de Física; Aprendizagem Significativa; MCU

Source: Teaching in Perspectives; Vol. 4 No. 1 (2023): Ensino em Perspectivas; 1-13 ; Enseñar en perspectivas; Vol. 4 Núm. 1 (2023): Ensino em

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Construction of a load meter and energy stored in capacitors using the Arduino platform ; Construção de um Medidor de Carga e Energia Armazenada em Capacitores Utilizando a Plataforma Arduino

Authors : Junior Schiavon, Gilson; Destefano Ataide, Andreza; Corci Batista, Michel

Subjects: Arduino; Ensino de Física; Aprendizagem significativa

Source: Journal of the Physics Teacher; Vol. 6 No. 3 (2022): Journal of the Physics Teacher; 66-86 ; Revista do Professor de Física; v. 6 n. 3 (2022): Revista do Professor

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The study of the dual nature of light in High School ; El estudio de la naturaleza dual de la luz en la Escuela Secundaria ; O estudo da natureza dual da luz no Ensino Médio

Authors : Santos, Oscar Rodrigues dos; Scheifer, Eliane Kovalek; Silva, Debora Ferreira da

Subjects: Dualidade da luz; Aprendizagem significativa; História da ciência

Source: Research, Society and Development; Vol. 11 No. 6; e56911629760 ; Research, Society and Development; Vol. 11 Núm. 6; e56911629760 ; Research, Society and Development; v. 11 n. 6; e56911629760 ;

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Potentially meaningful teaching units for physics teaching: a scenario from dissertations and theses produced in Brazil ; Unidades de ensino potencialmente significativas para ensino de física: um cenário a partir de dissertações e teses produzidas no Brasil

Authors : Zara, Reginaldo A.; de Oliveira Martins, Claudinéia

Subjects: PMTU; Meaningful learning; Physics teaching

Source: Journal of Physics Teaching; Vol. 33 No. 2 (2021): July - December; 545-551 ; Revista de Enseñanza de la Física; Vol. 33 Núm. 2 (2021):

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Cordel leaflet in the teaching of calorific and mechanical phenomena ; Folheto de cordel no ensino dos fenômenos caloríficos e mecânicos

Authors : Guimarães, Ênio José Gondim; Moura, Maria Lenúcia de

Subjects: Folheto de cordel; Ensino de física; Sequência de ensino

Source: Teaching in Perspectives; Vol. 2 No. 3 (2021): Edição especial: formação de professores; 1-12 ; Enseñar en perspectivas; Vol. 2 Núm. 3 (2021): Edição especial:

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Use of a computer simulator to teach the oblique launch in the light of the Theory of Meaningful Learning ; Utilização de um simulador computacional para o ensino do lançamento oblíquo à luz da Teoria da Aprendizagem Significativa

Authors : Krummenauer, Wilson Leandro

Subjects: Oblique Launch; Physics education; Meaningful learning

Source: Caderno Marista de Educação; Vol. 12 No. 1 (2021); e40807 ; Caderno Marista de Educação; Vol. 12 Núm. 1 (2021); e40807 ; Caderno

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