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Subject : lehrer
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Book

Individualisiert - idealisiert - instrumentalisiert. Lebenswelt Schule in Erosion

Subjects: Foucault; Michel; Habermas

  • Source: Weinheim; Basel : Beltz Juventa 2023, 244 S.

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Academic Journal

Quand l’élève gère son temps: le rapport au temps dans le travail autonome à l’école primaire ; Wenn der Schüler seine Zeit verwaltet: Die Zeit des selbständigen Arbeitens in der Grundschule

Subjects: Grundschule; Schüler; Zeitbegriff

  • Source: Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften 40 (2018) 3, S. 683-696

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Academic Journal

Zwischen Lerninhalten und Prozessunterstützung, zwischen Sache und Person. Eine Analyse von Lernberatungsgesprächen im individualisierenden Unterricht ; In the space between content and learner. An analysis of scaffolding in arrangements of individualized learning

Subjects: Pädagogisches Handeln; Lehrer; Lernberatung

  • Source: Zeitschrift für interpretative Schul- und Unterrichtsforschung 2 (2013), S. 21-37

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'Dann bin ich ja überflüssig, richtig?' Vorstellungen von Lehrpersonen über Lernerautonomie im Musikunterricht ; 'Then I won't be needed anymore, right?' Teachers' beliefs about learner autonomy in music lessons

Subjects: Musikpädagogik; Musikunterricht; Musikdidaktik

  • Source: Lehmann-Wermser, Andreas [Hrsg.]; Krause-Benz, Martina [Hrsg.]: Musiklehrer(-bildung) im Fokus musikpädagogischer Forschung. Münster [u.a.] : Waxmann 2013, S. 45-59. - (Musikpädagogische Forschung;

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Academic Journal

Lernen mit Rubrics: Kompetenzen aufbauen und beurteilen.

Subjects: Kompetenz; Erwartung; Kompetenzerwerb

  • Source: Birri, T., & Smit, R. (2013). Lernen mit Rubrics: Kompetenzen aufbauen und beurteilen. Pädagogik, 65(3), 34-39. https://doi.org/10.18747/PHSG-coll3/id/752

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Innovative Fortbildung der Lehrerinnen und Lehrer an beruflichen Schulen. Gutachten zum Programm

Subjects: Persönlichkeitsentwicklung; Lehrerausbildung; Qualifizierung

  • Source: Bonn : BLK 2001, 43 S. - (Materialien zur Bildungsplanung und zur Forschungsförderung; 90)

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Academic Journal

Hausaufgabendidaktische Strukturen und Verlaufsformen im Kontext schulischer Förderung von Selbstständigkeit. Befunde einer empirischen Studie ; Homework didactical structures and developments in the context of an educational promotion of self-reliance

Subjects: Forschung; Grundschule; Ganztagsschule

  • Source: Die deutsche Schule 103 (2011) 3, S. 235-251

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Academic Journal

Was kann man von guten Schulen lernen? Die Bedeutung des Deutschen Schulpreises für die Schulentwicklung ; What to learn from good schools. The relevance of the German School Award for school development

Subjects: Kompetenz; Förderung; Schule

  • Source: Die Deutsche Schule 100 (2008) 2, S. 151-165

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Academic Journal

Problemorientierte Lehr-Lern-Arrangements in der Praxis. Eine empirische Untersuchung zur Organisation und Gestaltung fächerübergreifenden Unterrichts

Subjects: Befragung; Empirische Untersuchung; Fragebogenerhebung

  • Source: Zeitschrift für Pädagogik 54 (2008) 3, S. 376-395

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Academic Journal

Equity and good learning outcomes. Reflections on factors influencing societal, cultural and individual levels - The Finnish perspective

Subjects: Bildungsforschung; Bildungsbeteiligung; Bildungschance

  • Source: Zeitschrift für Pädagogik 53 (2007) 1, S. 92-107

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