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Gestión de una Biblioteca Escolar Makerspace como estrategia para el aprendizaje significativo de la lectura en niños de Quinto Año de Educación General Básica en la Unidad Educativa Particular La Asunción

• Authors : Pesántez Cuesta, María Augusta; Vélez Calvo, Ximena Monserrath

Subjects: APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO; BIBLIOTECA; LECTURA

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Alfabetización Científica: Una propuesta de aprendizaje significativo a partir de la lectura del género literario de ciencia ficción

• Authors : Carregosa, Márcia Cecília de Oliveira; Santos, José Osman dos

Subjects: Science fiction; Ciencia; Technology

• Source: Research, Society and Development; Vol. 11 No. 13; e28111335067Research, Society and Development; Vol. 11 Núm. 13; e28111335067Research, Society and Development; v. 11 n. 13;

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Scientific Literacy: A proposal for meaningful learning from reading of the science fiction literary genre ; Alfabetización Científica: Una propuesta de aprendizaje significativo a partir de la lectura del género literario de ciencia ficción ; Letramento Científico: Uma proposta de aprendizagem significativa a partir da leitura do gênero literário ficção científica

• Authors : Carregosa, Márcia Cecília de Oliveira; Santos, José Osman dos

Subjects: Science; Technology; Reading

• Source: Research, Society and Development; Vol. 11 No. 13; e28111335067 ; Research, Society and Development; Vol. 11 Núm. 13; e28111335067 ; Research, Society and Development; v. 11 n. 13; e28111335067 ;

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La innovación, como herramienta para el aprendizaje significativo en la mejora de los hábitos lectores

• Authors : Ponce Cobeña, Marjorie Concepción; Balladares Burgos, Jorge Antonio

Subjects: LECTURA; INSTRUMENTOS, HERRAMIENTAS; ESTRATEGIA

• Source: Repositorio Pontificia Universidad Católica del EcuadorPontificia Universidad Católica del Ecuadorinstacron:PUCE

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Estrategias metodológicas de comprensión lectora para el aprendizaje significativo de Lengua y Literatura.

• Authors : Punina Asas, Mauro Vladimir; Urrego Santiago, Ana Jacqueline

Subjects: Estrategias metodológicas; Comprensión lectora; Lectura

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Fortalecimiento de procesos de lectura y escritura a través de la implementación de una unidad didáctica basada en el aprendizaje significativo en estudiantes de quinto primaria de una institución educativa pública de Santander ; Strengthening of reading and writing processes through the implementation of a didactic unit based on meaningful learning in fifth grade students of a public educational institution in Santander

• Authors : Prada Rodríguez, Brayan Johan;

Subjects: Education; Quality in education; WritingBucaramanga (Santander, Colombia); UNAB Campus Bucaramanga2022

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Estrategia E-learning para el aprendizaje significativo de la lectura en los estudiantes de grado tercero de básica primaria del Centro Educativo Campo Galán de Barrancabermeja ; E-learning strategy for the meaningful learning of reading in third grade students of the Campo Galán Educational Center of Barrancabermeja

• Authors : León Díaz, Ingrid Johanna; Vera Abaunza, Alcira;

Subjects: E-Learning; Educational technology; Educational innovationsBarrancabermeja (Santander, Colombia); UNAB Campus Bucaramanga

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La comprensión de textos argumentativos como estrategia para el aprendizaje significativo y el desarrollo del pensamiento crítico.

• Authors : Meneses Alba, Julie Ximena¹, ; Osorio Castañeda, Katherine¹, ; Rubio Quintero, Ana María¹,

• Source: Actualidades Pedagógicas; jul-dic2018, Issue 72, p29-47, 19p

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Analysis of images and significant learning ; Lectura de imagen y aprendizaje significativo

• Authors : Gomes, Antenor Rita

Subjects: Imagen; lectura; aprendizaje significativo

• Source: Hachetetepé. Scientific journal of Education and Communication; No. 4 (2012); 137-146 ; Hachetetepé. Revista científica de Educación y Comunicación; Núm. 4 (2012); 137-146 ; Hachetetepé.

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Lectura de imagen y aprendizaje significativo

• Authors : Antenor Rita Gomes

Subjects: Imagen; lectura; aprendizaje significativo

• Source: Hachetetepé, Iss 4 (2012)

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