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Uso de las tecnologías del aprendizaje y del conocimiento en el aprendizaje de las Ciencias Naturales en los estudiantes de quinto grado de Educación General Básica.

• Authors : Granda Consa, Jenny Lilibeth¹ ; Ilaquize Morales, Julio Rodolfo² ; Herrera Rivas, Keila Ketty³

• Source: Sinergia Académica. 2024 Special Issue, Vol. 7, p66-96. 31p.

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Tecnologías del aprendizaje y el conocimiento para el aprendizaje significativo crítico de los métodos ópticos de análisis

• Authors : Cristina Uzcátegui; Xiomara Arrieta

Subjects: Tecnologías del aprendizaje y el conocimiento; aprendizaje significativo crítico; secuencia didáctica

• Source: Revista Encuentro Educacional, Universidad del Zulia, Maracaibo - Venezuela, 30(1), 140-160, (2023-06-16)

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Innovative curricular design from self-learning, collaborative work and technologies of learning and knowledge ; Diseño curricular innovador desde el aprendizaje autónomo, trabajo colaborativo y las tecnologías del aprendizaje y el conocimiento-TAC

• Authors : Álvarez Galezo, Yesid Fabián

Subjects: currículo; principios curriculares; sociedad de la información y del conocimiento

• Source: EducAcción Sentipensante; Vol. 1 No. 1 (2021); 20 - 30 ; EducAcción Sentipensante; Vol. 1 Núm. 1 (2021); 20 - 30 ; 2805-7597

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Innovative curricular design from self-learning, collaborative work and technologies of learning and knowledge ; Diseño curricular innovador desde el aprendizaje autónomo, trabajo colaborativo y las tecnologías del aprendizaje y el conocimiento-TAC

• Authors : Álvarez Galezo, Yesid Fabián

Subjects: currículo; principios curriculares; sociedad de la información y del conocimiento

• Source: EducAcción Sentipensante; Vol. 1 No. 1 (2021); 20 - 30 ; EducAcción Sentipensante; Vol. 1 Núm. 1 (2021); 20 - 30 ; 2805-7597

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Influencia de una secuencia didáctica basada en las Tecnologías del Aprendizaje y el Conocimiento y el Aprendizaje Integrado de Contenido y Lenguas Extranjeras para el desarrollo de la Competencia Comunicativa Intercultural

• Authors : Macías Molina, Adela; Perlaza Torres, Leidy Dayan;

Subjects: Intercultural communicative competence; Learning and knowledge technologies; Content and language integrated learningTuluá; Valle del Cauca; Colombia

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Ensayo Científico sobre Estrategias de Gestión Educativa Implementadas por los Establecimientos Educativos Oficiales en Colombia para Mejorar la Convivencia Escolar ; Scientific Essay on Educational Management Strategies Implemented by Official Educational Establishments in Colombia to Improve School Coexistence

• Authors : García Pérez, Jairo Rafael

Subjects: school coexistence; educational management strategies; learning and knowledge technologies

• Source: Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar; Vol. 8 Núm. 1 (2024); 3169-3186 ; 2707-2215 ; 2707-2207 ; 10.37811/cl_rcm.v8i1

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Ciberacoso en las redes sociales. Aprender a comunicarse en Educación Primaria ; Cyberbullying on social networks. Learning to communicate in Primary Education

• Authors : Rodríguez Robles, Dolores; Santiago del Pino, María Michel; Didáctica de la Lengua y la Literatura

Subjects: Alfabetización Mediática Informacional; Pensamiento Crítico; Literacidad

• Source: Chamariz: Estudios En Didáctica De La Lengua Y La Literatura, (1)

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Los cómics en el aula de educación primaria. Una propuesta para crear lectores literarios ; Comics in the primary education classroom. A proposal to create literary readers

• Authors : Navarro Poley, Davinia; Santiago del Pino, María Michel; Didáctica de la Lengua y la Literatura

Subjects: Cómic; Competencia Literaria; Propuesta Didáctica

• Source: Didáctica De La Lengua Y La Literatura, (1)

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ICT, LKT, and EPT in the Learning and Teaching Processes at UAA ; Las TIC, TAC y TEP en los procesos de aprendizaje y de enseñanza de la UAA

• Authors : de León Gallo, María Teresa

Subjects: aprendizaje y enseñanza; aprendizaje significativo; educación interactiva

• Source: DOCERE; No. 29 (2023): Perspectives, Challenges, and Aspirations for Teaching Practice at the UAA; 16-20 ; DOCERE; Núm. 29 (2023): Perspectivas, retos y aspiraciones para la práctica docente en la

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From Information and Communication Technologies to Learning and Knowledge Technologies. Integration or transition? ; De las Tecnologías de la Información y la Comunicación a las Tecnologías de Aprendizaje y Conocimiento. ¿Integración o transición?

• Authors : Villalba Contreras, Virginia Esther

Subjects: information and communication technologies; learning and knowledge technologies; learning networks

• Source: Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar; Vol. 8 Núm. 2 (2024); 5937-5954 ; 2707-2215 ; 2707-2207 ; 10.37811/cl_rcm.v8i2

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