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El uso de la neurodidáctica para potenciar el aprendizaje de los estudiantes de séptimo año con dificultades en habilidades matemáticas.

• Authors : Valverde Vera, Mirko Fabián¹ ; Ortiz Merchán, Cisne Gabriela² ; Ortiz Aguilar, Wilber³

• Source: Sinergia Académica. 2024 Special Issue, Vol. 7, p300-326. 27p.

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INTRINSIC RELATIONS AMONG CHEMISTRY, PHYSICS AND MATHEMATICS IN THE BRAZILIAN HIGH SCHOOL: A THEORETICAL-METHODOLOGICAL APPROACH.

• Authors : de Oliveira Sousa, João Lucas¹ ; Dantas Miranda, Mayker Lazaro²

• Source: Eccos - Revista Científica. jul-set2024, Issue 70, p1-14. 14p.

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Influencia de las tecnologías de aprendizaje y conocimiento en el desarrollo de habilidades matemáticas, en estudiantes de séptimo grado: un estudio en la unidad educativa Gabriela Mistral N° 1.

• Authors : Quizhpe Obando, Gilber Alfonso¹ ; Sánchez Armijos, Cesilia Amparito¹ ; Vázquez Alvarez, Arian²

• Source: Sinergia Académica. mar2024, Vol. 7 Issue 2, p109-136. 28p.

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THE MATH CLUB AS A SPACE FOR LEARNING AND TEACHING MATHEMATICS ; EL CLUB DE MATEMÁTICAS COMO ESPACIO PARA APRENDER Y ENSEÑAR MATEMÁTICAS ; O CLUBE DE MATEMÁTICA COMO ESPAÇO DE APRENDER E ENSINAR MATEMÁTICA

• Authors : Roesler Luersen Vieira Lopes, Anemari; Borowsky, Halana Garcez; Cunha, Luana Pereira da

Subjects: Clube de Matemática; Organização do ensino; Ensino

• Source: Revista Iberoamericana de Estudios en Educación; (2024), v. 19, n. esp. 2: Perspectivas Inovadoras e Criativas para a Docência em Ciências e em Matemática; e024071 ; Revista Ibero-Americana de

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PROSPECTIVE MATHEMATICS TEACHERS' VIEWS OF THEIR LEARNING IN A LESSON STUDY.

• Authors : da Ponte, João Pedro¹ ; Quaresma, Marisa¹ ; Mata-Pereira, Joana¹

• Source: PNA. ene2023, Vol. 17 Issue 2, p117-136. 20p.

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Mathematics Applied to Programming: A Review on the Solution of Complex Algorithms ; Matemáticas Aplicadas a la Programación: Una Revisión sobre la Solución de Algoritmos Complejos

• Authors : Moyano-Arias, Raquel Johanna; Salazar-Alvarez, Edgar Gualberto; Toalombo-Vargas, Víctor Miguel

Subjects: Aprendizaje; Algoritmos complejos; Matemáticas Aplicadas

• Source: MQRInvestigar; Vol. 8 No. 4 (2024): Edition frequency from October to December; 3667-3692 ; MQRInvestigar ; Vol. 8 Núm. 4 (2024): Edición frecuencia de octubre a diciembre ; 3667-3692 ; 2588-0659

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Python in teaching Mathematics for remedial students in Higher Education ; Python en la enseñanza de las Matemáticas para estudiantes de nivelación en Educación Superior

• Authors : Pinargote-Zambrano, Juan José; Lino-Calle, Víctor Alejandro; Vera-Almeida, Boris Jerfreir

Subjects: Enseñanza; aprendizaje; matemáticas

• Source: MQRInvestigar; Vol. 8 No. 3 (2024): Edition frequency from July to September; 3966-3989 ; MQRInvestigar ; Vol. 8 Núm. 3 (2024): Edición frecuencia de julio a septiembre ; 3966-3989 ; 2588-0659

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Motivation and Self-Regulation in Mathematics Achievement in Secondary School Students ; Motivación y autorregulación en el desempeño en matemáticas en estudiantes de Educación Secundaria ; Motivação e autorregulação no desempenho em matemática de alunos do Ensino Médi

• Authors : Trías Seferian, Daniel; Sastre Abreu, Helena; Cuadros-Jiménez, Olga Elena

Subjects: learning; motivation; mathematics

• Source: Revista Colombiana de Educación; No. 92 (2024): jul-sep; 209-232 ; Revista Colombiana de Educación; Núm. 92 (2024): jul-sep; 209-232 ; Revista Colombiana de Educación; n. 92 (2024): jul-sep;

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CHALLENGES AND POSSIBILITIES OF THE MATHEMATICS DEGREE COURSE AND INITIAL TEACHER TRAINING: A REFLECTION BASED ON THE SYSTEMATIC LITERATURE REVIEW (RSL) ; RETOS Y POSIBILIDADES DE LA CARRERA DE MATEMÁTICAS Y DE LA FORMACIÓN INICIAL DEL PROFESORADO: UNA REFLEXIÓN BASADA EN UNA REVISIÓN SISTEMÁTICA DE LA LITERATURA (RSL) ; DESAFIOS E POSSIBILIDADES DO CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA E A FORMAÇÃO INICIAL DOCENTE: UMA REFLEXÃO A PARTIR DA REVISÃO SISTEMÁTICA DE LITERATURA (RSL)

• Authors : Pereira, Fernanda Vieira; Lima, Francisco José de; Alves, Francisco Régis Vieira

Subjects: Formación de profesores; Enseñanza de las matemáticas; Graduación

• Source: REAMEC - Red Amazónica de Educación en Ciencias y Matemáticas; Vol. 12 (2024): janeiro a dezembro de 2024 - Publicação Contínua; e24019 ; REAMEC - Rede Amazônica de Educação em Ciências e

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Creative thinking from the perspective of Mathematics graduate students ; Pensamiento creativo desde la perspectiva de los grados de Matemáticas ; O pensarfazer criativo na perspectiva de licenciandos/as de Matemática

• Authors : Santos, José Elyton Batista dos; Silva, Mário Jorge Oliveira; Nascimento, Marilene Batista da Cruz

Subjects: Creatividad; Enseñando; Aprendiendo

• Source: Debates em Educação; v. 16 n. 38 (2024); e16010 ; 2175-6600 ; 10.28998/2175-6600.2024v16n38

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