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Schule als Sozialraum im Sozialraum. Theoretische und empirische Erkundung sozialräumlicher Dimensionen von Schule

• Authors : Forell, Matthias Hrsg. ; Bellenberg, Gabriele Hrsg. ; Gerhards, Lukas Hrsg.

Subjects: Schule; Sozialraum; Ordnung

• Source: Münster ; New York : Waxmann 2023, 212 S.

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Zwischen Anerkennung und Marginalisierung. Perspektiven von Lehrkräften der Förderschule auf die Zusammenarbeit mit Eltern aus benachteiligten Lebenslagen

• Authors : Thümmler, Ramona

Subjects: Sonderpädagogik; Sonderschule; Eltern-Schule-Beziehung

• Source: Hoffmann, Mirjam [Hrsg.]; Hoffmann, Thomas [Hrsg.]; Pfahl, Lisa [Hrsg.]; Rasell, Michael [Hrsg.]; Richter, Hendrik [Hrsg.]; Seebo, Rouven [Hrsg.]; Sonntag, Miriam [Hrsg.]; Wagner, Josefine [Hrsg.]:

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Frühkindliche Entwicklung stärken. Eine Zukunftsallianz aus Fachpraxis, Wissenschaft, Verwaltung, Politik und Zivilgesellschaft

Subjects: Frühpädagogik; Frühkindliche Entwicklung; Bildungschance

• Source: Münster ; New York : Waxmann 2022, 134 S.

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Multiprofessionelle Kooperation an inklusiven Schulen in herausfordernden Lagen aus der Sicht von Schulleitungen

• Authors : Serke, Björn

Subjects: Kooperation; Inklusion; Schule

• Source: Serke, Björn [Hrsg.]; Streese, Bettina [Hrsg.]: Wege der Kooperation im Kontext inklusiver Bildung. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2022, S. 73-88

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Wege der Kooperation im Kontext inklusiver Bildung

• Authors : Serke, Björn Hrsg. ; Streese, Bettina Hrsg.

Subjects: Kooperation; Inklusion; Schule

• Source: Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2022, 214 S.

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Frühkindliche Entwicklung stärken. Eine Zukunftsallianz aus Fachpraxis, Wissenschaft, Verwaltung, Politik und Zivilgesellschaft

• Authors : Schütte, Kerstin Hrsg. ; Rose, Heidemarie Hrsg.; Köller, Olaf Hrsg.

Subjects: Frühpädagogik; Frühkindliche Entwicklung; Bildungschance

• Source: Münster ; New York : Waxmann 2022, 134 S.

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Schulentwicklung und Führung an sozialräumlich benachteiligten Standorten stärken. Beratungsansätze im Forschungsverbund 'Schule macht stark – SchuMaS' ; Strengthening school improvement and leadership in socially disadvantaged areas. Approaches from the research network 'Schule macht stark – SchuMaS'

• Authors : Czaja, Susanne J.; Farwick, Susanne; Proskawetz, Franziska S.

Subjects: Schulentwicklung; Beratung; Schulberater

• Source: Die deutsche Schule 114 (2022) 4, S. 397-403

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Bremer Initiative zur Stärkung frühkindlicher Entwicklung (BRISE). Schlussbericht 1. Förderphase ; Bremen Initiative to Foster Early Childhood Development (BRISE)

• Authors : Köller, Olaf; Anders, Yvonne; Attig, Manja

Subjects: Frühpädagogik; Frühkindliche Entwicklung; Bildungschance

• Source: 2021, 36 S.

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The California College Preparatory Academy. An enduring school-university partnership ; Die California College Preparatory Academy. Eine nachhaltige Zusammenarbeit zwischen Schule und Universität

• Authors : Worrell, Frank C.

Subjects: Soziale Benachteiligung; Partnerschaft; Förderung

• Source: Die deutsche Schule 111 (2019) 1, S. 44-55

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Regionale Netzwerkstrukturen im Kontext von Bildungsbenachteiligungen am Beispiel des Bielefelder Netzwerks Alle Kinder mitnehmen ; Regional network structures in the context of educational disadvantages, using the example of the Bielefeld network 'Include All Children'

• Authors : Otto, Johanna; Streese, Bettina; Fiedler-Ebke, Wiebke

Subjects: Bildungschance; Soziale Benachteiligung; Förderung

• Source: Die deutsche Schule 110 (2018) 3, S. 227-239

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