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Análisis de la Disposición Espacial de Contenido en entornos de Realidad Aumentada y su Efecto en la Carga Cognitiva de los Usuarios.

• Authors : Eduardo Bautista, Luis¹; Maradei, Fernanda¹; Pedraza, Gabriel²

• Source: Pixel-Bit, Revista de Medios y Educacion; ene2025, Issue 72, p7-37, 21p

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FACCE: Framework para Avaliação da Carga Cognitiva na Educação Online / FACCE: Framework for assessing cognitive load in online education

• Authors : Andressa Falcade; Laís Falcade; Ilse Abegg

Subjects: carga cognitiva; cognitive load; design instrucional

• Source: Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa, Vol 21, Iss 2, Pp 111-129 (2022)

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FACCE: Framework para Avaliação da Carga Cognitiva na Educação Online

• Authors : Falcade, Andressa; Falcade, Laís; Abegg, Ilse

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Módulo de promoción del uso responsable de antimicrobianos en odontología: diseño instruccional guiado por la teoría de carga cognitiva

• Authors : Lorena Isbej, DDS, MA; Natacha Oyarzo, DDS; Claudia Véliz, DDS, MSc

Subjects: Medical Education; Dentistry; Antimicrobials

• Source: Revista Médica Clínica Las Condes, Vol 35, Iss 5, Pp 438-444 (2024)

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Interface between Cognitive Load Theory and L2 reading comprehension skills: A mixed designed experiment ; Interface entre Teoría de la Carga Cognitiva y habilidades de lectura comprensiva en L2: Un estudio experimental mixto ; Interface entre la Théorie de la Charge Cognitive et les compétences en compréhension de la lecture L2: Une étude expérimentale mixte

• Authors : Luchini, Pedro Luis; Mariel Ferreiro, Gabriela

Subjects: Lectura comprensiva; carga cognitiva; diseño de instrucción

• Source: Didáctica. Lengua y Literatura; Vol. 26 (2014); 241-262 ; 1988-2548 ; 1130-0531

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Interface entre Teoría de la Carga Cognitiva y habilidades de lectura comprensiva en L2: Un estudio experimental mixto

• Authors : Luchini, Pedro Luis; Mariel Ferreiro, Gabriela

Subjects: carga cognitiva; diseño de instrucción; la charge cognitive

• Source: Didáctica. Lengua y Literatura; Vol. 26 (2014); 241-262Revistas Científicas ComplutensesUniversidad Complutense de Madrid (UCM)

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Cognitive Load Theory, Design and Multimedia Learning: A State of the Art ; Teoría de la carga cognitiva, diseño multimedia y aprendizaje: un estado del arte ; Théorie de la charge cognitive, dessin multimédia et apprentissage: un état de l'art ; Théorie de la charge cognitive, dessin multimédia et apprentissage: un état de l′art ; Teoria da carga cognitiva, desenho multimídia e aprendizagem: um estado da arte

• Authors : Andrade Lotero, Luis Alejandro

Subjects: Learning; Cognitive Load; E-learning

• Source: Magis, Revista Internacional de Investigación en Educación; Vol. 5 No. 10 ; Magis, Revista Internacional de Investigación en Educación; Vol. 5 Núm. 10 ; Revista Internacional de Pesquisa em

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Facce: um framework para avaliar a carga cognitiva na educação ; Facce: a framework to assess the cognitive charge in education

• Authors : Falcade, Andressa;

Subjects: Teoria da carga cognitiva; Teoria cognitiva da aprendizagem multimídia; Usabilidade de interfaces

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Facce: a framework to assess the cognitive charge in education

• Authors : Falcade, Andressa;

Subjects: Interface usability; Instructional design; Educação

• Source: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações do UFSMUniversidade Federal de Santa Maria (UFSM)instacron:UFSM

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Effects of semantically structured hypertextual knowledge bases on user knowledge structures ; Efectos de las bases de conocimiento hipertextuales semánticamente estructuradas en las estructuras de conocimiento de los usuarios

• Authors : H. Jonassen, David

Subjects: hipertexto; carga cognitiva; arquitectura informacional

• Source: CIC. Cuadernos de Información y Comunicación; Vol. 22 (2017): Lenguaje digital; 47-62 ; CIC. Cuadernos de Información y Comunicación; V. 22 (2017): Lenguaje digital; 47-62 ; 1988-4001 ; 1135-7991

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