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TECNOLOGIA ASSISTIVA NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM: COMUNICAÇÃO ALTERNATIVA NA EDUCAÇÃO INFANTIL PARA CRIANÇAS COM PARALISIA CEREBRAL

• Authors : Marina Antunes dos Santos; Valdirene de Miranda; Ricael Spirandeli Rocha

Subjects: educação infantil; inclusão; tecnologia assistiva

• Source: Revista Interinstitucional Artes de Educar, Vol 8, Iss 3, Pp 813-825 (2022)

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Parents’ perceptions about the participation and communication of their children with non-speaking cerebral palsy ; Percepciones de los padres sobre la participación y comunicación de sus hijos no oralizados con parálisis cerebral ; Percepções dos pais acerca da participação e comunicação de seus filhos com paralisia cerebral não oralizados

• Authors : Rezende, Ana Carolina Franzolin Araujo; Passos, Paula Mello P.; Chun, Regina Yu Shon

Subjects: Crianças com Deficiência; Paralisia Cerebral; Desenvolvimento da Linguagem

• Source: Distúrbios da Comunicação; v. 34 n. 4 (2022); e58425 ; 2176-2724 ; 0102-762X

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Escolarização de Pessoas com Paralisia Cerebral: uma Revisão Sistemática na Literatura Nacional

• Authors : Milena Maria PINTO; Mariana Viana GONZAGA; Gerusa Ferreira LOURENÇO

Subjects: Educação Especial; Paralisia cerebral; Escolarização

• Source: Revista Brasileira de Educação Especial, Vol 28 (2022)

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Estudo de caso sobre a inclusão escolar de uma criança com paralisia cerebral ; Case study about the inclusion of a child with cerebral palsy

• Authors : Saraiva, Carla; Martins, Emília; Mendes, Francisco

Subjects: inclusão; paralisia cerebral; alunos com necessidades específicas

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TECNOLOGIA ASSISTIVA NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM: COMUNICAÇÃO ALTERNATIVA NA EDUCAÇÃO INFANTIL PARA CRIANÇAS COM PARALISIA CEREBRAL

• Authors : Santos, Marina Antunes dos; Miranda, Valdirene de; Rocha, Ricael Spirandeli

Subjects: Educação; Educação Especial e Inclusiva; Ensino

• Source: Revista Interinstitucional Artes de Educar; v. 8, n. 3: Setembro/Dezembro - Educação especial numa perspectiva inclusiva, acessibilidade e inovação tecnológica; 813 - 825 ; 2359-6856

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A inclusão da criança com paralisia cerebral na educação infantil:: um estudo de caso

• Authors : Nascimento, Sandra Maria de Araujo

Subjects: Inclusão; Paralisia cerebral; Prática docente

• Source: Eventos Pedagógicos; v. 13 n. 2 (2022): Matemática e suas interfaces com o ensino; 316-325 ; 2236-3165

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Análise de conteúdo utilizando o webQDA: opção metodológica para caracterizar uma criança com paralisia cerebral ; Content analysis using webQDA: Methodological option to characterize a child with cerebral palsy

• Authors : Moreno, Davys; Moreira, António; Tymoshchuk, Oksana

Subjects: Análise de Conteúdo; webQDA; Paralisia Cerebral

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Análise de conteúdo utilizando o webQDA: Opção metodológica para caracterizar uma criança com paralisia cerebral

• Authors : Davys Moreno; António Moreira; Oksana Tymoshchuk

Subjects: Análise de Conteúdo; webQDA; Paralisia Cerebral

• Source: New Trends in Qualitative Research, Vol 2 (2020)

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Os desafios da implementação de uma rede de apoio à escolarização de uma estudante com paralisia cerebral: a dimensão subjetiva do trabalho colaborativo

• Authors : Dounis, Alessandra Bonorandi; Fumes, Neiza de Lourdes Frederico

Subjects: Inclusão; Paralisia cerebral; Redes de apoio

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Inclusão: construção e adaptação de materiais de laboratório de química para um aluno com paralisia cerebral / Inclusion: construction and adaptation of chemistry laboratory materials for a student with cerebral palsy

• Authors : Mendonça, Maria Lucia Teixeira Guerra de; Cruz, Rosana Petinatti da; Manhães, Marília M.

Subjects: Inclusão; Paralisia Cerebral; Laboratório

• Source: Brazilian Journal of Development; v. 6, n. 12 (2020); 98620-98627 ; 2525-8761

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