نتائج البحث

Inclusion, one more chromosome (Down Syndrome) in education ; Inclusión, un cromosoma más (Síndrome de Down) en la educación ; Inclusão, um cromossomo à mais (Síndrome de Down ) na educação

• Authors : Moraes, Karla Pinheiro de

Subjects: Inclusión; Educación; Sindrome de Down

• Source: Research, Society and Development; Vol. 10 No. 16; e317101622702 ; Research, Society and Development; Vol. 10 Núm. 16; e317101622702 ; Research, Society and Development; v. 10 n. 16; e317101622702 ;

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Perception of parents about the social inclusion of newborns diagnosed with Down Syndrome: Experience report ; Percepción de los padres sobre la inclusión social de los recién nacidos diagnosticados con Síndrome de Down: Informe de experiencia ; Percepção de pais acerca da inclusão social de recém-nascidos com diagnóstico de Síndrome de Down: Relato de experiência

• Authors : Barros, Brenda Tanielle Dutra; Souza, Beatriz Rocha Barata de; Vale, Katielem Melo

Subjects: Inclusion; Down's syndrome; Nursing

• Source: Research, Society and Development; Vol. 10 No. 6; e53210616039 ; Research, Society and Development; Vol. 10 Núm. 6; e53210616039 ; Research, Society and Development; v. 10 n. 6; e53210616039 ;

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O desenvolvimento cognitivo emocional da criança com Síndrome de Down intermediado pelo ambiente escolar e familiar

• Authors : Grilo, Eduarda; Oliveira, Emanuella; Oliveira, Simone

Subjects: Sindrome de Down; Desenvolvimento cognitivo; Ensino adaptadoBelo Horizonte

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LÍNGUA PORTUGUESA E SÍNDROME DE DOWN NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: LETRAMENTO E INCLUSÃO

• Authors : Winter, Paloma; Monzón, Andrea Jessica Borges

Subjects: Linguística Aplicada; Ensino-Aprendizagem de Língua Portuguesa; Síndrome de Down

• Source: Revista X; v. 15, n. 7 (2020): Edição de Fluxo Contínuo - Ago/Dez; 163-185 ; 1980-0614 ; 10.5380/rvx.v15i7

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AS PRÁTICAS DE LETRAMENTO NA SÍNDROME DE DOWN: A IMPORTÂNCIA DOS GÊNEROS TEXTUAIS ; LITERACY PRACTICES IN DOWN SYNDROME: THE IMPORTANCE OF TEXTUAL OF TEXTUAL GENRES

• Authors : Meira, Vivian; Feistauer, Cláudia Madalena

Subjects: Gêneros textuais; letramento; psicolinguística

• Source: fólio - Revista de Letras; v. 11 n. 2 (2019): LÍNGUAS: O TRABALHO COM GÊNEROS, USO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS, METODOLOGIAS E PRÁTICAS DOCENTES ; 2176-4182

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Physical education classes for students with Down syndrome: an inclusive process ; Clases de educación física para estudiantes con síndrome de Down: un proceso inclusivo ; As aulas de educação física para alunos com síndrome de Down: um processo inclusivo

• Authors : Castro, Priscila Morais de

Subjects: Down syndrome; physical education; Inclusion

• Source: Research, Society and Development; Vol. 9 No. 1; e104911809 ; Research, Society and Development; Vol. 9 Núm. 1; e104911809 ; Research, Society and Development; v. 9 n. 1; e104911809 ; 2525-3409

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IMPORTÂNCIA DA INCLUSÃO ESCOLAR NA APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA COM SÍNDROME DE DOWN

• Authors : Matos, Julyana Monteiro; Miranda, Leni Leonor Neli de; Rosa, João Paulo Pereira

Subjects: Síndrome de Down; Inclusão; Aprendizagem

• Source: Diálogos Interdisciplinares; v. 9 n. 4 (2020): Revista Diálogos Interdisciplinares ; 28-37 ; 2317-3793

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AS PRÁTICAS DE LETRAMENTO NA SÍNDROME DE DOWN: A IMPORTÂNCIA DOS GÊNEROS TEXTUAIS

• Authors : Vivian Meira; Cláudia Madalena Feistauer

Subjects: Gêneros textuais; letramento; psicolinguística

• Source: Fólio, Vol 11, Iss 2 (2020)

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O bebê com síndrome de Down na educação infantil: um estudo de caso

• Authors : Rogério Drago; Israel Rocha Dias

Subjects: Inclusão; Bebê com síndrome de Down; Educação infantil

• Source: Revista Educação Especial, Vol 30, Iss 58, Pp 515-528 (2017)

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A construção da escrita em crianças com síndrome de Down incluídas em escolas regulares

• Authors : Ana Aparecida de Oliveira Machado Barby; Sandra Regina Kirchner Guimarães; Carla Luciane Blum Vestena

Subjects: Síndrome de Down; Alfabetização; Inclusão

• Source: Revista Educação Especial, Vol 30, Iss 57, Pp 219-234 (2017)

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