Source: Teichler, Ulrich [Hrsg.]; Tippelt, Rudolf [Hrsg.]: Hochschullandschaft im Wandel. Weinheim u.a. : Beltz 2005, S. 76-86. - (Zeitschrift für Pädagogik, Beiheft; 50)

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Academic Journal

Studienreform im Zuge des Bolognaprozesses: Konzept, Umsetzung, Erfahrungen am Beispiel der Universität St. Gallen

Authors : Spoun, Sascha

Subjects: Bildung und Erziehung; Education; University Education

Source: Sozialwissenschaften und Berufspraxis ; 27 ; 2 ; 185-202

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Book

Improving teacher education for applied learning in the field of VET

Authors : Deissinger, Thomas Hrsg.; Braun, Vera Hrsg.

Subjects: Lehrerausbildung; Lehrerbildung; Hochschule

Source: Münster ; New York : Waxmann 2018, 265 S.

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Modularisierung in Hochschulen. Handreichung zur Modularisierung und Einführung von Bachelor- und Master- Studiengängen. Erste Erfahrungen und Empfehlungen aus dem BLK-Programm 'Modularisierung'

Authors : Bohn, Andrea; Kreykenbohm, Gudula; Moser, Marion ...

Subjects: Hochschule; Virtuelle Hochschule; Akkreditierung

Source: Bonn : BLK 2002, [6], iii, 93 S. - (Materialien zur Bildungsplanung und zur Forschungsförderung; 101)

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Book

Humboldt in Bologna – falscher Mann am falschen Ort?

Authors : Schimank, Uwe

Subjects: Qualität; Hochschule; Studium

Source: Hochschul-Informations-System [Hrsg.]: Perspektive Studienqualität. Themen und Forschungsergebnisse der HIS-Fachtagung. Bielefeld : Bertelsmann 2010, S. 44-61

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Book

Zur Genese des Kompetenzzentrums

Authors : Zervakis, Peter A.

Subjects: Kompetenzzentrum; Entstehung; Bologna-Prozess

Source: Bologna-Zentrum der HRK [Hrsg.]: Bologna in der Praxis. Erfahrungen aus den Hochschulen. Bielefeld : Bertelsmann 2008, S. 11-20. - (Forum der Hochschulpolitik)

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Book

Frauen in den ingenieur- und naturwissenschaftlichen Studiengängen. Bericht der BLK vom 2. Mai 2002

Authors : Bund-Länder-Kommission für Bildungsplanung und Forschungsförderung

Subjects: Studentenzahl; Studiengang; Qualifikation

Source: Bonn : BLK 2002, 80, [10], 21, 32 S. - (Materialien zur Bildungsplanung und zur Forschungsförderung; 100)

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Modularisierung in Hochschulen. BLK-Fachtagung am 23. Mai 2001 in Hamburg

Authors : Bund-Länder-Kommission für Bildungsplanung und Forschungsförderung

Subjects: Konferenzschrift; Bildungsangebot; Ingenieurwissenschaft

Source: Bonn : BLK 2002, 88 S. - (Materialien zur Bildungsplanung und zur Forschungsförderung; 98)

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Academic Journal

Diversity und Studienabbruch im Zeitalter von Bologna. Bedingungsfaktoren für Studienabbruchsgedanken in den alten und neuen Studiengängen an der Universität Duisburg-Essen

Authors : Kliegl, Christina; Müller, Ursula M.;

Subjects: Migrationshintergrund; Wettbewerb; Studium

Source: Die Hochschule : Journal für Wissenschaft und Bildung 21 (2012) 1, S. 73-90

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Academic Journal

Die Unterschiede bleiben. Ein internationaler Vergleich zur Konvergenz von Hochschulsystemen

Authors : Neitzsch, Peter;

Subjects: Leistungsprinzip; Steuerung; Internationalisierung

Source: Die Hochschule : Journal für Wissenschaft und Bildung 20 (2011) 1, S. 127-141

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نتائج البحث

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Studienreform in der Erziehungswissenschaft. Zwischen Pluralisierung/Diversifizierung und Zentrierung/Vereinheitlichung

Studienreform im Zuge des Bolognaprozesses: Konzept, Umsetzung, Erfahrungen am Beispiel der Universität St. Gallen

Improving teacher education for applied learning in the field of VET

Modularisierung in Hochschulen. Handreichung zur Modularisierung und Einführung von Bachelor- und Master- Studiengängen. Erste Erfahrungen und Empfehlungen aus dem BLK-Programm 'Modularisierung'

Humboldt in Bologna – falscher Mann am falschen Ort?

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Frauen in den ingenieur- und naturwissenschaftlichen Studiengängen. Bericht der BLK vom 2. Mai 2002

Modularisierung in Hochschulen. BLK-Fachtagung am 23. Mai 2001 in Hamburg

Diversity und Studienabbruch im Zeitalter von Bologna. Bedingungsfaktoren für Studienabbruchsgedanken in den alten und neuen Studiengängen an der Universität Duisburg-Essen

Die Unterschiede bleiben. Ein internationaler Vergleich zur Konvergenz von Hochschulsystemen

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