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REPRESENTAÇÕES DIVERGENTES DA AMAZÔNIA E SUA UTILIZAÇÃO PARA JUSTIFICAR PRÁTICAS ESTATAIS DURANTE O SÉCULO XX

• Authors : Renha, Carlos Eugenio

Subjects: Amazônia; representação; desenvolvimento regional

• Source: REVISTA ANTÍGONA; v. 3 n. 2 (2023): Políticas desenvolvimentistas na Amazônia - populações, culturas e impactos ; 2763-9533

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Um problema historiográfico: a questão dos limites interestaduais no antigo Norte do Brasil.

• Authors : de Jesus Santos, Magno Francisco

• Source: Revista Brasileira de Historia; 2024, Vol. 44 Issue 95, p1-24, 24p

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Aurora, uma estudante insubmissa. Género, intolerância e contestação na Universidade de Coimbra na I República

• Authors : Irene Vaquinhas

Subjects: Portuguese First Republic; University of Coimbra; history of education

• Source: Ler História, Vol 83, Pp 145-167 (2023)

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Impulsos reformistas republicanos: missões de estudo no estrangeiro tuteladas pelos Ministérios do Interior e da Instrução Pública (1911-1918).

• Authors : Manique da Silva, Carlos¹

• Source: Revista da Faculdade de Letras: História. 2023, Vol. 13 Issue 2, p61-87. 27p.

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La tradizione repubblicana: problemi e contraddizioni del primo cinquantennio - The Republican Tradition

• Authors : Marco Scavino

Subjects: Italian First Republic; Political system; Dual State

• Source: Rivista di Storia dell'Università di Torino, Vol 12, Iss 1 (2023)

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The Nationalist Republican Party of Évora (1923-1935) - ideology, regional policy, internal organization and elites ; . ; O Partido Republicano Nacionalista em Évora (1923-1935) — ideologia, política regional, organização interna e elites

• Authors : Baiôa, Manuel

Subjects: Partido Republicano Nacionalista; Évora; Primeira República

• Source: Análise Social; Vol. 41 N.º 178 (2006): Elites; 99-123 ; 2182-2999 ; 0003-2573

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Avanços e recuos da laicidade na educação (1889-1934): uma pesquisa bibliográfica

• Authors : Ferrari, Letycia Tavares UNIFESP;

Subjects: Laicidade; Laicização; Ensino laicoLetras e Ciências Humanas - EFLCHUniversidade Federal de São Paulo. Escola de Filosofia, Letras e Ciências Humanas - EFLCH

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A sui generis educational process: the pedagogy for love in a brazilianized idyll ; Un proceso educativo sui generis: el pedagogía para el amor en un idilio brasileño ; Un processus éducatif unique: la pédagogie de l'amour dans une idylle aux accents brésiliens ; Um processo educativo sui generis: a pedagogia para o amor em um idílio abrasileirado

• Authors : Santana, Marco Antonio de

Subjects: Amar; verbo intransitivo; Ensino domésticoBrazil - First Republic; Brasil - Primera República; Brésil - Première République

• Source: Educ. Form.; Vol. 8 (2023): Educação & Formação; e11262 ; Éducation et formation; Vol. 8 (2023): Educação & Formação; e11262 ; Educ. Form.; v. 8 (2023): Educação & Formação; e11262 ;

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Representation of families and children's education in to love, intransitive verb, by Mário de Andrade (1944) ; Representación de las familias y la educación de los niños en amar, verbo intransitivo, de Mário de Andrade (1944) ; Representação de famílias e educação dos filhos em amar, verbo intransitivo, de Mário de Andrade (1944)

• Authors : Santana, Marco Antonio de

Subjects: Amar; verbo intransitivo; História da educaçãoBrazil - First Republic; Brasil - Primera República; Brasil - Primeira República

• Source: Educational Practices, Memories and Oralities; Vol. 5 (2023): Práticas Educativas, Memórias e Oralidades; e11261 ; Práticas Educativas, Memórias e Oralidades; Vol. 5 (2023): Práticas Educativas,

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A História do Esporte no Ensino Superior Brasileiro de 1905 a 1930

• Authors : Pessoa, Vitor Lucas de Faria

Subjects: Sports history; Academic sport; College sport

• Source: LICERE - Revista do Programa de Pós-graduação Interdisciplinar em Estudos do Lazer; v. 26 n. 2 (2023): junho; 296 ; 1981-3171

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